2019-2020年五年级语文下册第七单元测试题及答案.doc

2019-2020年五年级语文下册第七单元测试题及答案一、看拼音，写词语（10分）x ruo( ) zheng wei( ) tu nang( ) fei teng( ) qi jin ( ) ling yu ( ) chang tu ba she( )xiang yi wei ming( )二、辨别形近字，组词（8分）伪( ) 害( ) 咖( ) 铐( )为( ) 割( ) 加( ) 烤( )三、把下列成语补充完整（6分）流连忘_ _钧一发 _流不息开_大笑 不_而获 笑里藏_四、读下面的几个问句，指出他们分别属于哪一种问句，把相应答案写在括号里（6分）A 感叹句 B。反问句 C。省略句1.江姐，你的换洗衣服（ ）2.我不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个新高度，难道不是最大的幸福吗？（ ）3.事业与我同在，亲人与我同在，祖国人民与我同在（ ）五、按要求写句子（6分）1.小命把扫帚放到了门后面了，（改为被字句）_2.我不是不愿帮助你们（改为肯定句）_3.火花在飞翔（扩写，把句子写具体）_六、把下列名言警句和诗句补充完整（每空1分，共8分）1.尺有所短，_ 2.宁为玉碎, _ 3. _,报得三春晖 4知之为知之, _,_ 5.不经一事, _ 6.忽如一夜春风来，_ 7.感时花溅泪，_七、阅读课文贺龙钓鱼片段，回答问题（8分）太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，、收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步向前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”1.文中“老总你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”一句说明了什么？_2.选段中多次提到贺龙的笑声，“哈哈”“仰天大笑”这体现了贺龙的什么品质？_3.结合课内课外知识，评价一下贺龙是个什么样的人？_八、阅读下面的短文，回答问题（13分）小张嘎不但吃得苦，而且伶俐懂事，性情活泼。他成天出了帮奶奶刷锅洗碗、拾柴火、割苇（wei zi）子、还蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈、逗奶奶开心。嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木质小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的抢啊！一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇，并要救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成为了一名小侦查员。这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。他就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后再出去查看鬼子的情况。嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊!只听得屋里微微的一阵响， 传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请”。1.写出下列词语的近义词（3分） 精巧（ ） 俘虏（ ） 急忙（ ）2.仔细读课文，简述一下张嘎成为“小侦查员”的经过（4分）_3.用文中原句，描述一下嘎子的性格特征。（3分）_4.嘎子为什么在说：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”时提高了声音？（3分）_九、普通话正在普及到全世界，有的在练习普通话，有的却认为会不会说普通话无所谓，你怎么看？简单陈述一下（5分）十、我国有五十六个民族，当然就有五十六种语，请以“普通话与方言”为话题，写一篇小文章，题目自拟（30分）要求：内容具体，叙述真实，语句通顺，不少于500字第7单元检测卷一、 虚弱 政委 图囊 沸腾 迄今 领域 长途跋涉 相依为命二、 伪军 害怕 咖啡 手铐为了 割脉 加减 烤鸭三、 返，4，川，怀，劳，刀四、 1.C 2.B 3.A五、 1.扫帚被小朋友放到门后面了2.我愿意帮助你们3.灿烂的火花在漆黑空旷的天空飞翔六、1.寸有所长 2.不为瓦全 3.谁言寸草心 4.不知为不知，是知也 5.不长一智 6.千树万树梨花开 7.恨别鸟惊心七、1.说明贺龙把牦牛肉送给了战士和河面钓鱼已是常事，众所皆知2.体现了贺龙的革命乐观主义精神3.贺龙是一个幽默，重情义，关心爱护战士，具有崇高的革命乐观主义和艰苦奋斗精神的革命党人八、1.精致 捉住 慌忙2.奶奶被害寻找八路找到区武工队小侦查员3.伶俐懂事，性情活泼4.为了通知区队长，鬼子来了 为了让鬼子不起疑心九、举典型事例说明你的观点，事例要是常见的，有说服力的，普通话的用处以及使用普通话的好处，举你身边人的例子。十、题材不限，可以先叙述语言的魅力，再说明原因以及我国的国情等等。附送：2019-2020年五年级语文下册第七单元测试题（北京版） 小学 班 姓名 等级 一、 看拼音写词语。(8% )sng zh f sh s sn to cun shng b r nin chu ti shng二、用形近字组词。(6% )脂（ ） 拭（ ） 蜘（ ）指（ ） 试（ ） 痴（ ）趴（ ） 稠（ ） 鲸（ ）扒（ ） 绸（ ） 惊（ ）三、照样子在括号里填上意思相反的词。（6%）例：弄（假）成（真）喜（ ）厌（ ） （ ）惊（ ）怪瞻（ ）顾（ ） 扬（ ）避（ ）争（ ）恐（ ） 虎（ ）蛇（ ）四、选字填空。(7% )然 燃 列 烈1.( )火在邱少云身上( )烧了半个多钟头才渐渐熄灭。2.我们坐着（ ）车到郊区，投入到大自（ ）的怀抱。钢 刚 纲1.我（ ）吃完饭，你就找我去踢球？2.写作文之前，我都要先列一个提（ ）。3.老吊车的（ ）铁巨臂正在工作。五、用修改符号修改病句。（6%）1.听了姜昆和马季的相声，我不约而同地哈哈大笑。2.我们开了屋门，两个爸爸的同事走了进来。3.这只小狗多么十分需要一个能理解它的主人啊！六、排列句子顺序，把序号写在括号里。（8%）（ ）河狸急忙说：“不行！不行！这样会污染地下水，还会散发有害的气体。”（ ）动物居委会急忙召开会议，研究垃圾的处理问题。（ ）世界上的垃圾越来越多，真烦人！（ ）啄木鸟立刻反对：“焚烧垃圾会产生废气，污染环境。”（ ）经过反复讨论，动物居委会决定采用蚯蚓的建议，建一座蚯蚓垃圾处理厂。（ ）猴子首先发言：“把垃圾堆起来烧掉。”（ ）穿山甲接着说：“在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。”（ ）蚯蚓细声细气地说：“我建议建设一个蚯蚓垃圾处理厂。我的伙伴每天可以吃掉许多生活垃圾。”七、阅读短文，回答问题（19） 我家有一条瓷鱼，有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓，像对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起好像一张一闭，在不断哈气呢！瓷鱼有一条很长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子 把它平放着它像睡觉 拿起来斜着看 它似乎准备游向远方 把它竖起来 又像张开圆圆的嘴 等着你给它东西吃 把它侧卧着 它似乎在不断地呼吸 哈气 提着它的尾巴 它像在苦苦哀求你放开它这是一条多么有趣的瓷鱼啊！(1)给短文加上一个合适的题目。（2%）(2)用“”在原文上分段，并写出段落大意。（9%）_(3)短文在写瓷鱼的外形时先写_，再写_，最后写_。（3%） (4)给第5自然段加上标点符号。（3%）(5)文章中最后一句话在全文起到了 的作用。（2%）八、习作。（40%） 在我们的学习生活中，文具是我们不可缺少的伙伴。发挥你的想象，从你的文具中选23个，把它们之间的故事写成一篇习作。题目自拟。要求想象合理，语句通顺，不写错别字。