2019-2020年五年级信息技术下册 第十五课 征服太空教案 龙教版.doc

2019-2020年五年级信息技术下册 第十五课 征服太空教案 龙教版教学目标1.进一步巩固上网搜集资料的方法和技巧, 强化Word和PowerPoint及Flash等应用软件的使用方法。2.培养同学们搜集、整理资料的能力，同时利用自己所制作的作品和生动的语言将自己搜集到的内容介绍给大家，锻炼同学们的口头表达能力。3.让同学们通过了解当今世界和我国的航空航天的发展历程，鼓励他们从小就树立起好好学习，将来为祖国的航空航天事业做出自己贡献的远大的理想。教学准备1.安装Word、Flash、Powerpoint等应用软件；2.连接因特网；3.准备一个介绍世界或我国航空航天事业发展的课件或录像。教学流程（一）导言直接导入：在浩瀚的宇宙中，有许多神奇领域，人类为了探索、揭开宇宙的秘密，多次进行太空探测。随着科技的飞速发展，我国航空航天事业也发生了日新月异的变化。在本次活动中，我们就利用Word、Flash、Powerpoint软件制作我国航空航天发展的一个调查报告。（二）任务为了制作我国航空航天事业发展历程的演示报告，首先搜集祖国航空航天事业发展的重大事件，然后填写在用Word制作的表格中，为制作演示报告做准备。小组同学合作，利用Flash、Powerpoint等应用软件制作我国航空、航天发展的调查报告。（三）过程1.自由分组各小组的成员首先进行角色分配，明确各自的任务，约定联系方式便于随时进行交流。2.搜集、整理信息（1）在准备上网收集资料前，先在电脑里新建一个文件夹，把即将搜集到的有用资料都放入这个文件夹中；（2）打开Word软件进行记录，也就是填写我国航空航天发展记事表，当在网上找到对你的研究有价值的文字和图片时，把它们复制、粘贴到这个图文处理软件中，以便在制作演示报告时使用；（3）在学生搜集材料的过程中，教师应及时对学生出现的共性问题进行解决，以便进一步提高上网搜集资料的能力；（4）小组内研究、讨论共同设计出一个图文并茂的演示报告，需要注意的是：小组内的每一个成员都要有参与进去，发表各自的意见，表明你的设计意图。3.信息发布（1）将小组的调查报告在班级发布；（2）班级交流，对别人的演示报告要认真听、认真看、多思考，提出有价值的质疑，在交流中找出自己的缺点；（3）在交流的过程中，教师应及时对学生进行爱国主义教育，鼓励他们好好学习，将来报效祖国。附送：2019-2020年五年级信息技术下册 第十四课 看世界教案 龙教版教学目标1.进一步学习上网搜集信息的方法，提高上网操作的熟练性, 培养同学们有针对性地搜集信息、整理信息的能力。2. 巩固Word、PowerPoint的使用方法，培养同学们审美能力及口头表达的能力。3. 通过搜集、了解各国家的历史、文化等信息，培养同学们从小树立远大抱负，将来更好地建设我们伟大的祖国的崇高理想。教学准备1.安装Word、Powerpoint、Flash、画图等软件；2.连接因特网；3.提供几个有关奥林匹克运动的网址。教学流程（一）导言可采用谈话导入的方法。教师可以由自己身边最热点的新闻话题来导入。如：同学们，你们知道当今最热点的新闻话题是什么吗？你们对此有什么看法？你是通过什么途径获得这些信息的？（通过电视、广播、报纸、互联网等各种媒体获得很多信息）世界上有200多个国家和地区，每个国家都有自己悠久的历史和灿烂的文化，本次活动中，我们就利用互联网来看看这个缤纷美丽的世界，搜集一下自己感兴趣国家的相关资料，让大家共同分享这些成果。（二）任务世界上有200多个国家和地区，每一个国家都有自己的悠久历史，每一个民族都有自己的灿烂文化。因为内容众多，所以采用分小组合作学习的方法搜集、整理资料，让小组内的每个学生都有自己的分工，这样不仅能够提高工作的效率，又能增强学生的合作意识。（四）过程教师可先引导学生说一说对哪个国家的哪些方面感兴趣，这一步主要是为了引导学生按兴趣、爱好自由分学习小组，针对学生的兴趣大致可分为文化、体育、饮食、服饰、名胜古迹等方面。在学生活动前教师应给各组同学提几点要求：1.小组内每个同学必须有具体分工；2.上网搜集资料要有一定速度；3.将搜集好的资料进行分类整理，并通过Word制作一份图文并茂的调查报告；4.选出一名同学代表小组进行汇报。如果学生在搜集过程中遇到什么困难，可以引导学生互相讨论也可以问问老师。（学生小组分工、合作上网搜集相关的资料，教师指导。在活动中，应有“扶”有“放”，让学生在独立和半独立的状态下搜集、整理相关的信息资料）学生进行小组汇报时，同组的同学可以适当补充，其他组的同学也可以积极参与并给予适当合理的建议，作为修改调查报告的依据。在结束本次活动前引导学生说一说自己的收获和感想，并用Word软件记录下来，说给大家听。没说到的同学可以在课下通过E-mall发给老师或其他的朋友。