2019-2020年五年级体育上册 第十九课篮球(球性和原地的运球)教案.doc

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2019-2020年五年级体育上册 第十九课篮球(球性和原地的运球)教案第 19课时 授课记录: 10/24 1 / 2 / 3学习阶段:水平三学习目标:学会篮球的基本技能 学习内容:篮球(球性和原地的运球)学习步骤:一、 情景导入教师活动:1.教师组织小游戏截住空中球。教师布置好场地,分好。分发器材。 2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热情。 3.进行巡回指导。纠正游戏中存在的问题。学生活动:1.在教师的指道下分组,领好游戏器材。积极的投入到游。戏中去。 2.在游戏中注意要遵守游戏的规则。注意传球的准确性。 3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐。组 织: 四组分成原形二、 合作探究,掌握技能重 点:知道一些篮球的基本技能运用的方法 难 点:能运用掌握的篮球知识进行练习。教师活动:1.分发篮球,教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法。 2.组织学生进行练习。教师进行巡回指导。 3.及时的让同学们把自己学会的动作展示给同学们。学生活动:1.积极的听的教师的讲解,看教师的示范动作。 2.按照教师的示范和讲解进行练习。并相互交流经验。 3.在练习时注意动作的正确运用。 组 织: 散点场地器材: 课后小结:在这一堂课的练习中通过进一步的练习,同学们的球性已经很好,能做各种的动做.而且自创的动作也很多.在原地的运球中男同学能教女同学他们会的动作.小组学习小氛围很好附送:2019-2020年五年级体育上册 第十二课组合动作(三) 蹲距式起跑教案第 12课时 授课记录:9 /27 1 / 2 / 3学习阶段:水平三学习目标:在游戏和活动中体验成功的快感 学习内容:组合动作(三) 蹲距式起跑学习步骤:三、 发展民间体育教师活动:1.邀请个别同学将学过的组合动作(三)进行展示. 2.请同学进行点评.让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补. 3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范. 4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习.学生活动:1.要积极的和大胆的为同学们进行示范.展示自己的动作. 2.相互见要袒诚的进行动作的交流.让自己的动作有近一步的提高. 3.认真的观摩教师的动作. 4.积极练习.使自己的动作更加的熟练.组 织: 四列横队和散点的练习.四、 合作探究、掌握技能重 点:学会蹲距式起跑的动作 难 点:记住口令教师活动:1.教师进行动作的示范。讲解动作的要领和重点。并要让同学们知道口令的节奏。清楚每个口令该做什么动作。 2.原地进行起跑练习。在教师的口令下进行起跑的分解练习。 3.两人一组进行起跑练习。相互间学会动作。 4.进行起跑后接加速跑练习。学生活动:1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作。 2.知道教师口令该做起跑的哪个动作。 3.相互见虚心的学习对方的动作。 4.认真的完成起跑后的加速跑练习。 组 织: 散点练习和四列横队的练习。场地器材: 课后小结:通过小组分散练习使同学很快的掌握了起动腿和起跑线的距离.起跑后的衷心提的太高有待与改进
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