2019-2020年一年级品德下册 让我走进你1教案 科教版.doc

2019-2020年一年级品德下册 让我走进你1教案 科教版1、同学们，老师让你们准备的材料和工具都带来了吗？（带来了）好，这节课我们做树叶粘贴画。做粘贴画之前，我们首先要设计一个方案，想一想，你准备做什么？并说明理由？ 2、谁来说说你的想法？（我喜欢秋天，秋天枫叶红了，庄稼收割了，果实成熟了，能吃上酸甜的苹果、葡萄、鸭梨等，所以我想做一幅秋天的画。） 3、你的想法很好。 生：我想做金鱼。 生：我想做美丽的池塘，那里有各种各样的鱼、虾还有水草。 生：我喜欢童话故事里的七个小矮人。我想在一片树林里做一个漂亮的小房子。 师：我想你一定能做好。 生：我想设计一个美丽的校园。 4、刚才，同学们提出了好多想法，老师都赞同，下面就发挥你们的聪明才智吧，不过在做画的时候，老师提几条要求：首先要构思好布局；第二，精心选择树叶；第三，需要的形状可用剪刀修理；第四，一定要把胶水涂均匀了；第五，你们可以几个人合作做一幅画；最后，把你做好的画起个名字。 5、巡视了大家做的画，真是丰富多彩，都很有创意，下面把你们做的画都粘在黑板上行吗？ 6、下面请你们把做好的画介绍一下，想一想你怎么介绍呢？ 我们还要注意想象，把画面想活了，比如说，花草树木、鸟兽虫鱼，他们可以有表情、有动作、有语言。 7、做完后进行展评看看谁做的最棒。 附送：2019-2020年一年级品德下册 让我走进你教案 科教版 教学目标 1、使学生熟悉各种树叶的名字。 2、利用树叶组合出各种东西。 3、培养学生的动手操作能力及合作能力。教学准备 1、收集各种树叶。 2、教师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。课时安排两课时教学过程第一课时1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈 抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子。 小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，分组活动。） 同学们从不同的地方都找到了秋天，秋天是一个五彩的季节。丰收的季节。这么迷人的秋天，你们想不想把它留住呢？ 来！给大家说说你最想留住秋天的什么？（树叶） 那好！我们把这漂亮的树叶留在树上，留在咱们空中，留在我们的小路上。（边说边出示树）那你们还下留住什么呢？ 这么多秋天的礼物如果咱们都能把他们留住，我相信那样的画面一定很美很美！那大家想用什么方式把它们留下来呢？ 2、认识各种树叶: 我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？ 小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画） 3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。 怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。 4、示范讲解： （1）老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。 （2）告知学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。 （3）提醒学生团结协作，不要争抢输液。 （4）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。 下一节课我们把准备好的树叶拿来动手做粘贴画。