2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子(第四课时)教案 苏教版.doc

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资源描述
2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子(第四课时)教案 苏教版课 题:听:滑雪歌汇报有关“雪”的歌曲教学要求:1.通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2.初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱小雪花、冬妈妈和麦苗苗,能背唱过新年,并能较流利地模唱过新年的歌谱。3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。重点难点:表演时自然大方教学过程:一、组织教学二、师生问好三、复习本单元的歌曲1.复习冬妈妈麦苗苗A、齐唱B、歌表演2.复习过新年(请部分同学用打击乐器伴奏)3.复习小雪花(边唱边做简单的动作)四、欣赏滑雪歌1.导入:下了一夜的雪,第二天早上大地盖上了厚厚的一层白棉被,小朋友们兴奋极了,拿出自己心爱的滑雪板准备滑雪2.欣赏,简介:滑雪歌是动画片雪孩子中的插曲,这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富于特性的节奏,为我们展示了北风呼啸、大雪分飞的冬景,以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球,与雪孩子尽情滑雪玩耍的动人画面。3.欣赏,感受全曲欢快的气氛4.欣赏,复听全曲,请学生讲出雪孩子的可爱之处5.试着哼唱五、汇报收集的“雪”的歌曲1.分组汇报(我爱你,塞北的雪、雪绒花、踏雪寻梅等)2.老师评价六、小结附送:2019-2020年二年级音乐上册 音的高低教案 人教新课标版教学内容:人音版第二册教学课题:音的高低教学目标:引导学生在学习活动中,大胆尝试、探究,通过多种方式初步了解音的高低变化。教具准备:课件、钢琴、录音机、打击乐器、玻璃杯、筷子、唱名卡片课时:一课时教学过程:一、组织教学,师生问好。二、听一听,学一学1.师:小朋友们,我们来猜个谜语吧!两个好兄弟,一对双胞胎,隔着一座山,总是不相见。(打一人体器官)2.师:让我来考考你的小耳朵,听一听下面的声音都是什么声音呢?播放生活中的各种声音。如:汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等,请学生说一说是什么声音。 出示相关图片,请学生模仿它们的声音,讨论一下谁的音高,谁的音低,相互交流。3.提问:在我们的生活中有那么多奇妙的声音,你能说说还有哪些高低不同的声音?请你模仿给大家听。 (生: 高音 低音 拍手 跺脚 雨声 雷声 猫叫 虎叫 马蹄声 象的脚步声 高跟鞋声 平底鞋声老爷爷说话小朋友说话)4.师:小朋友们很细心,找到了这么多生活中的高低音,以后也要继续努力,和你的家人一起来寻找生活中各种各样高低不同的声音。三、唱一唱1.师:小朋友们,来客人了,瞧瞧,谁来了? 2.出示课件两只猫的图片,一只小猫,一只老猫。说说他们的叫声有什么不同的,学一学他们的叫声。 3.学读儿歌喵呜歌,按节奏边拍手边读歌词。 4.学唱歌曲喵呜歌。 附:歌词 有只老花猫,喵呜喵呜叫 。 有只小花猫,喵呜喵呜叫。 喵呜喵呜叫,喵呜喵呜叫。 喵呜喵呜老鼠吓跑了, 喵呜喵呜老鼠吓跑了。5.分组扮演两只猫表演动作、形象。四、敲一敲 1.教师在桌子上放上七只透明的玻璃杯,杯子里分别倒入不同容量的水(敲击时可以发出不同音高的音),准备一根筷子,告诉学生音乐可以在这七个杯子里找,今天我们来找音乐。 2.请个别学生用筷子敲击杯子,听一听音高不同的七个音。小组讨论:给这些音起名字。3.师:这七个音很高兴你们给他们取了这么多美妙的名字,下面他们要告诉我们他们的真实名字了。出示唱名卡片贴在相应的杯子上面,在琴上弹一遍音阶,从低到高唱一唱。 4.鼓励学生自己来创造音乐,用筷子按不同的顺序敲击杯子,变换不同的旋律。评奖激励:比一比谁的创作最优美,评出小小作曲家。教师作记录,全体学生来唱一唱。五、跳一跳1.出示课件图片,秋天的景色金黄的树叶从树上飘落下来。2.师:小朋友们,秋天的景色美吗?我们一起来学树叶跳舞好不好?教师在琴的高、中、低三个音区弹奏儿歌秋天来到了,要求学生用不同位置的体态动作模仿树叶飘动,表示自己听到的是哪个音区的音乐,比一比谁听得准,谁的舞姿最美。3.模仿小树叶随音乐飘出教室。
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