2019-2020年三年级音乐下册 友爱之花教案 湘教版.doc

2019-2020年三年级音乐下册 友爱之花教案 湘教版教学目标：1. 学会演唱歌曲小伞花，掌握顿音记号的演唱，感受歌曲情绪。2. 通过表演、创编、歌唱等艺术活动，让学生体会情感，感受人与人之间的友谊。教学重点：指导学生用亲切热情而有弹性的声音演唱歌曲小伞花。教学难点：顿音记号的学习。教学过程：一、情境创设1. 同学们，春天到了，阳光明媚，万物都苏醒了，让我们一起去郊游吧。播放郊游的歌曲，学生律动。2. 放打雷声、下雨声快躲到老师的伞下来。二、体验感受 1. 想一想：遍地的花伞，像什么？变化伞的各种摆放姿势，请同学展开丰富的想象力自由地表述（蘑菇、花朵、小房子、摇篮、秋千）。2. 说一说：你知道的各样式的伞及伞的作用？（遮雨、装饰）3. 演一演：你有几种持伞的姿势呢？（放肩上、举过头顶、双手拿、单手拿、收拢撑地）请学生选择自己喜欢的伞，然后摆出各种持伞的姿势。姿势由学生自己创编或是和自己的朋友一起创编。 4. 播放背景音乐小伞花，打开伞在同学中间按节奏传递。要求学生在音乐声进行表演，同时也可要求学生能够听辨乐句，每一乐句换一个造型姿势表演。三、学唱歌曲，掌握顿音1. 跟随琴声，用LA哼唱旋律。2. 填歌词。3. 找难句，解决处理难点符点四分音符，学习顿音记号。模仿小雨点跳跃的样子，唱一唱带有顿音记号的乐句。4. 学生完整地演唱一遍。5. 男女生对唱。四、表演歌曲，丰富表现1. 结合歌曲内容，说说三个小娃娃之间的故事。2. 用自己喜欢的模仿动作或是创编动作来表演歌曲，可采用三人一组或是自由组合等形式进行。3. 挑选好的小组，示范表演。五、小结师：“美丽的小伞”不仅能帮助我们遮阳避雨，还是人类的好朋友，是朋友之间传送友情的纽带，让我们唱起歌祝愿友谊之花越开越灿烂吧！附送：2019-2020年三年级音乐下册 可爱的动物 1教案 人音版教学目标： 1. 表演顽皮的杜鹃，聆听森林深处的杜鹃，创作4小节曲调。2. 杜鹃是可爱的动物，在感受、体验以“杜鹃” 为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，表达我们对动物的一片爱心。教学重、难点： 1. 认识低音。 2. 唱好顽皮的杜鹃。 教学过程： 1. 解题导入。设问：谁有过去大森林的体验？也许我们大部分都没有去过。能称森林的是几万株几十万株的大树组成的茫茫一大片大树。今天我们要欣赏的作品是森林深处的杜鹃，你能从音乐声中想像吗？ 2聆听森林深处的杜鹃。 3再听森林深处的杜鹃，要求： (1)当你听到是你想像中的森林的景色时请站起来。 (2)当你听到杜鹃鸣叫声时请举手。 4师生讨论。 设问： (1)你能描绘一下你想像中的森林的景色吗？ (2)你能模仿杜鹃的叫声吗？ 5复听乐曲：要求，把你对音乐作品的理解用你认为最方便、最能表现的形式表达出来。如：简笔画、身体的动作边听边表现，要保持教室安静能听清音乐，自由想像。6简单介绍圣桑的动物狂欢节。 7完成教材下方的练习与思考。 8在括号内填入单簧管名称或图形。 9复习已学过的音高，注意唱准。 10讲解低音点，简谱中用音符下面加点来表示，教师示范“5 6 7”的柯尔文手势。学生边唱边打手势。 11出示顽皮的杜鹃前4小节曲谱，让学生视唱： 12在能准确视唱前4小节的基础上，再加4小节：谁能以最短的时间，唱的最准确，说明他的音乐能力最棒！ 13听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音？在什么时候出现？(教师弹奏全曲。) 14视唱全曲，表扬能完整地唱全曲的学生。 15学唱歌曲。注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱。16用口风琴找到1=F的“5 3 1”三音，按课本中的要求吹奏。 17以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”，边唱边表演。乙为杜鹃鸟，在规定时间内唱。丙为口风琴伴奏(伴奏可以两人也可以一人)。 18. 教学小结。