2019-2020年高中历史第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世的改革学案岳麓版选修.doc

2019-2020年高中历史第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世的改革学案岳麓版选修问题导学1彼得一世改革的背景和措施活动与探究材料一17世纪末，在尼德兰和英国资本主义的生产关系已经确立，而在俄国依然是落后的封建农奴制生产关系农民因饥荒、破产和贫困而四处逃亡，出现了大量土地荒芜的现象17世纪俄国虽然出现了工场手工业，但俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动，商品经济还处在自然经济的从属地位国家中央政权机关中行政、财政、司法的权限不分；分工不明确；财政制度紊乱；缺乏统一的监督；机构过于庞大办事效率极低。因循拖延之风泛滥，贪赃枉法、行贿受贿事件层出不穷旧时的贵族军队，因平时经营地产，临打仗时行动迟缓，纪律松弛，已渐渐失去它的军事意义。新成立的射击军，因主要由手工业者和商人组成，他们不仅当兵，平时还从事手工业和买卖，加上训练和装备都很落后，作战能力很低宗教思想在一切思想文化领域占绝对统治地位。居民中识字的人很少据统计，到17世纪下半期，像在莫斯科这样的大城市，居民中识字的人数也仅占总人数的23.6%。（1）据材料一，结合所学知识探究思考为什么说“彼得大帝的改革完全是不可避免的”？材料二正如俄罗斯哲学家别尔加耶夫所说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其做了准备，同时，它又是带强制性的上层革命彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得大帝的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史上的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”（2）结合史实说明“彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦”这句话的含义。（3）列举一个“彼得的强制性改革”的例子。从现代化史观看彼得一世改革。现代化史观强调农业文明向工业文明的转化，注重的是历史的纵向发展。主要表现在经济上的工业化、政治上的民主化、思想上的科学化。彼得一世在西方文明挑战面前，奋起应对，努力把西方文明移植到俄国，客观上推动了俄国向现代化的发展，并走上了强国之路，故而彼得一世的改革是仿效西方进行的欧化改革。2对彼得一世改革的认识活动与探究材料一俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。（1）材料一中的说法反映了俄国怎样的历史特点？探究思考其形成这些特点的原因。材料二在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”（2）结合以上材料和所学知识，探究思考普京佩服彼得大帝的原因。认识彼得一世改革中存在的不足。（1）改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度。（2）手段过于野蛮和粗暴（镇压近卫军；处死太子）。（3）农民没有从中得到任何利益（加重了农民的负担：征兵和征调劳工）。（4）从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。当堂检测一、选择题1下列关于17世纪末俄国的表述，错误的是（）A俄国是一个闭塞落后的内陆国家B当时瑞典和芬兰分别在北方和南方控制着俄国的对外通道C俄国当时的手工工场主要使用农奴劳动D当时的俄国只有陆军，没有海军2彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。这反映出彼得一世（）A强迫农民服役 B强制农奴劳动C加强中央集权 D推行西方文明和生活方式3长篇小说彼得大帝主要描写彼得一世的业绩及其对俄国的贡献，展现了俄国17世纪末18世纪初宏伟壮阔的生活图景和历史事件。彼得一世的改革（）A建立了贵族地主和资产阶级的联合专政B巩固了沙皇的专制统治C确立了君主立宪体制的沙皇统治D巩固了商人和新兴地主的封建统治二、非选择题4阅读下列材料和图片，回答问题。材料一彼得一世时期的俄国舰队材料二彼得一世强迫行人剪胡子（漫画）材料三彼得大帝审问太子阿里克谢（1）这些材料反映了彼得一世的哪些做法？（2）试指出材料二和材料三之间的内在联系。答案：【问题导学】1活动与探究：（1）提示：17世纪末，西欧国家发展迅速，而俄国经济发展水平十分低下；政治机构、军事制度存在着诸多弊端；中央政权机关制度仍不健全；文化教育十分落后。（2）提示：彼得一世在推行改革的过程中，增添了许多新税种，强迫农民终身当兵等加重了农民的负担。（3）提示：彼得一世强迫贵族子弟必须进学校或去国外学校学习，规定不毕业不准结婚或进军队服役；不服从命令的就剥夺其特权。2活动与探究：（1）提示：特点：崇尚武力、走向近代化、对外扩张成为欧洲强国。原因：彼得一世立志使俄国成为欧洲强国，积极引进西方文明，允许企业使用农奴，进行对外战争。（2）提示：彼得一世改革增强了俄国的军事实力，成为欧洲的强国；改革推动了俄国逐渐向近代化国家迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件；改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。【当堂检测】1B解析：当时在南方控制着俄国通向西欧通道的是土耳其，而不是芬兰。2C解析：从材料内容分析，“沙皇陛下就是专制的君王”反映了彼得一世加强中央集权。3B4参考答案：（1）发展海军，建立起一支庞大的军队；提倡文明生活方式；打击阻挠改革的反动势力。（2）提倡文明生活方式的改革，触及了守旧势力的利益，他们竭力反对改革；彼得一世用强制手段打击反对改革的守旧势力，保证了改革正常进行。解析：本题主要考查对历史现象的理解能力。第（1）问“做法”可通过概括所给材料答出，但要注意语言的简练。第（2）问材料二和材料三之间的内在联系可援引“内容结果”的模式来思考，关键要通过利益关系的分析来解释问题的本质。