2019-2020年三年级英语 Unit1 lesson 1教案 人教新版.doc

2019-2020年三年级英语 Unit1 lesson 1教案 人教新版 一、教学目标与要求 1. 能听懂、会说：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在实际生活中运用。 2. 能听说读classroom 和school。 3. 学唱英文歌曲Nice to see you again 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Lets .句型和单词classroom school。 难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、面具等实物，VCD、录音机、电脑。 四、教学步骤和建议 1热身（Warm-up） 1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。 2)教师与学生进行日常口语会话练习。 2新授（Presentation） 1)全班学生看本课VCD教学片。 2)通过观看两遍教学片，让学生试着跟读Just speak部分的内容。 3)学生跟读，教师纠正部分单词的发音。 4)学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。 5)请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话。 6)去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。 7)用图片展示生词classroom和school，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。 8)让学生通过classroom这个词对Just speak部分的对话进行改编。 9)用录音机欣赏英文歌曲Nice to see you again（只作欣赏，不必全班学会）。 五、巩固与延伸（Consolidation and extension） 1使用第一册Lesson 29挂图让学生结合Just speak 内容组织新的对话，例如： A: Hello! . Nice to see you again. B: Hello! . Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 。 3家庭作业：跟读课文，欣赏英文歌曲。 附送：2019-2020年三年级英语 Unit4 Lesson19教案 人教新版一、教学目标与要求 1.能听懂、会说:I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. I like mangoes.并能根据实际情况向别人表达自己真实的想法。 2.能听、说、读apple, mango, banana, bread, 并能读准这些单词中元音字母的发音. 认读Aa, Bb 两个元音字母.通过 Lets play熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：I like apples and bananas. What about you, Kate? I dont like apples or bananas. 句型和单词apple, mango, banana, bread, 认读Aa, Bb 两个元音字母.难点：能听懂，会说：将句型、对话与自己的实际情况结合起来。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 四、教学步骤和建议 1. 热身(Warm-up) 1.学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。 2.全体同学齐读14课，要求最齐、最快、最大声。 2、新授（Presentation） 1.全班学生看本课VCD教学片。 2.观看几遍教学片后，让学生试着跟读Just speak部分的内容 3.学生跟读，教师纠正部分单词的发音apple, mango, banana, bread。学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声 4.试着请部分学生到前面表演对话 5.去掉VCD的声音，让学生为教学片配音 6.用挂图展示生词apple, mango, banana, bread, 认读Aa, Bb 两个元音字母,然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花 7 按课文表演对话.五、巩固与延伸（Consolidation and extension）1.教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话. A: I like apples and bananas. What about you, Kate? B:I dont like apples or bananas. I like mangoes.2.打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 3.家庭作业：跟读课文及单词.