江苏省大丰市九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用 专题5 电路设计与检测课程讲义 （新版）苏科版.doc

专题5 电路设计与检测1B 以前在居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，但路灯总是亮着，造成了很大的浪费。为了解决这一问题，科技人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时，开关自动闭合，天亮时，自动断开；同时利用“声敏”材料制成声控开关，当有人走动发出声音时，开关自动闭合，无人走动时自动断开。将这两种开关配合使用，就可使楼道路灯变得“聪明”，达到节约用电的目的。这种使路灯变得“聪明”的电路是图中的( )2B 小阳家买了一辆小轿车，他发现小轿车上装有一个指示灯，可以提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没有关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。小阳在经过思考的过程中，先后画出了几个模拟电路图，如图所示。你认为最符合上述要求的是（ ）3B 如图所示，某裁缝店的电熨斗连接着一个白炽灯L，闭合开关S，电熨斗处于高温熨烫状态，灯L不发光；断开开关S，电熨斗保持低温时，灯L发光。请用笔画线代替导线把该电路连接完整。4B 小阳同学在实验室按图所示的电路连接好电路，闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不亮，老师检查后发现是灯L1断路造成的，老师将结果告诉了小阳，但老师给了小阳一根导线，要求他利用这根导线来验证这个电路故障，请将小阳的操作方法和实验现象写出来。操作方法：实验现象：5B 如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。（1）将A和B连接起来，将“测通器”的m连接在D上，当，n 连接F时小灯泡发光，由此可确定_为同一根导线的两端。（2）为了弄清另外两根导线的两端，连接A和C，“测通器”的 一端必须与E相连，若另一端接F，小灯泡发光，则 _为同一根导线的两端；若小灯泡不发光，则_ 为同一根导线的两端。6B 某奶牛厂的工作人员想设计一个自动放养奶牛的“牛圈”，想用细导线把牛群围住。当牛跑出牛圈外时，就会碰断导线，这时控制室的电铃就会发出响声。请你画出电路图。 7C 利用两个单刀双掷开关设计一个控制楼梯照明电灯的电路，要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。