2019-2020年三年级语文下册第八单元测试题（二）（苏教版）.doc

2019-2020年三年级语文下册第八单元测试题（二）（苏教版）一、拼一拼，写一写。（8分）1毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jio j（ ）、非常p lo（ ）睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。2欣赏，是对别人的一种zn x（ ）。3在“我”第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中hu w（ ）的荧火棒给了我勇气和希望。二、按要求完成下列各题。（23分）1比一比，再组词。（8分）寓（ ） 疲（ ） 闷（ ） 剖（ ）遇（ ） 病（ ） 问（ ） 陪（ ）2点将台。（5分）从 丛 纵草（ ） （ ）前 （ ）林 （ ）此 （ ）身3把下面的成语补充完整。（6分）兴致（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ）毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ）4给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。（4分）（1）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）（2）他的儿子很纳闷。（ ）三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。（9分）拔 拨 泼1小鱼要用尾巴来（ ）水，它不能借给壁虎。2小妹妹是个活（ ）可爱的好孩子。3农夫将禾苗一棵棵地往上（ ）。四、我和寓言有个约会。（9分）1我读过的寓言故事有： 、 、 。（3分）2揠苗助长中的“揠”的意思是 ，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是 。鹬蚌相争中由于它们 ，最后让一个渔夫 。（6分）五、读句子，然后想一想，答一答。（9分）盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。聚精会神的意思是： （3分）赞许的意思是： （2分）盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？（4分） 六、读一读，选一选。（4分）在剪枝的学问一文中，“我”的心理变化很快，下面四个词语排列正确的是（ ）A一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜B又惊又喜 一脸疑惑 满怀好奇 将信将疑C满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜D将信将疑 一脸疑惑 满怀好奇 又惊又喜七、口语交际。（6分）兄弟俩很满意，再去射大雁时，大雁不见了踪影，想象一下，此时，兄弟俩又会说些什么呢？请写一写。（3分）哥哥说： 弟弟说： 你如果就站在他们旁边，你会对他们说什么呢？（3分） 八、仔细阅读短文，然后回答问题。（12分）孩子的快乐就是如此简单甜甜去了干姥姥家，下午来了个电话，神采飞扬地诉说着她的快乐：“妈妈，我种了一棵桃树”种果树，是甜甜多日以来的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丢弃的，总是央求我带她去播种，每次也都被我左推右挡的以各种理由蒙混过去。在这到处砖瓦水泥的城市里，我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢？在干妈的描述中我知道了事情的整个过程，吃完桃子，甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着，在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了我们都不忍破灭孩子这个天真的小小愿望，只能和她一起“等待”着这棵小桃核发芽、长大、开花、结果1.省略号的用法有：表示说话断断续续；表示话语的省略；表示语意未尽，让人思索。文中有三处用了省略号，分别有什么作用？填上序号。（6分）第一处 第二处 第三处 2.甜甜是怎样种桃树的？用“”在文中画出。（3分） 3.你觉得甜甜是个怎样的孩子？（3分） 九、快乐写作。（20分）人与人之间难免会发生一些不愉快的事情，你的记忆里有这样的事情吗？你想对你的哪位朋友说声“对不起”？请你以“ ，对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整，一定要注意把事情的前因后果写清楚哇！参考答案：一、焦急 疲劳 赞许 挥舞 二、1寓言 遇到 疲劳 生病 闷闷不乐 问题 解剖 陪衬 2草丛 从前 丛林 从此 纵身 3兴致勃勃 得意洋洋 揠苗助长 毫不费力 毫不犹豫 毫不马虎 4盼望 郁闷三、拨 泼 拔四、1惊弓之鸟 杯弓蛇影 叶公好龙2拔 拔高禾苗 互相争夺 得利五、聚精会神：注意力非常集中。赞许：赞扬。 因为他们的回答非常精彩。六、C七、哥哥难过地说：“都是我不好，不该和你争论，早知道听你的。” 弟弟说：“这次我们吸取教训，下次再也不会这样了。” 做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。八、1 2甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着。3可爱、纯真。九、略附送：2019-2020年三年级语文下册第八单元试卷一、看拼音，写词语。（10分）p lo zhng bin n mn gun jin （ ） （ ） （ ） （ ）wi do zn x chng j png l （ ） （ ） （ ） （ ）yun jn wn mng jn p l jn （ ） （ ）二、比一比，再组词。（8分）烧（ ） 辩（ ） 测（ ） 翻（ ）烤（ ） 辫（ ） 则（ ） 番（ ）寓（ ） 脖（ ） 访（ ） 挥（ ）遇（ ） 勃（ ） 仿（ ） 辉（ ）三、多音字组词。（6分）k（ ） shng（ ） jn （ ）壳 盛 禁 qio（ ） chng（ ） jn （ ） f （ ） ju （ ） mn（ ） 佛 觉 闷 f （ ） jio（ ） mn （ ） 四、把成语补充完整，并完成练习。（10分）不以为（ ） 争论不（ ） 鹬（ ）相争守（ ）待兔 螳螂捕（ ） （ ）苗助长筋（ ）力尽 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）有词1.解释画线字的意思： 2.出自寓言故事的成语有： 3.选词填空。（1）现在不少父母把孩子的休息时间安排得满满的，期待着孩子一鸣惊人，真是（ ）呀！（2）在学习中可千万不能（ ），而要主动进取。五、按要求写词语。（11分）1.写四个含有反义词的成语，如“将信将疑”： 2.选择合适的词语填空。一脸疑惑 心服口服 满怀好奇 将信将疑 又惊又喜冬季里的一天，我（ ）走进王大伯的桃园，却见他们在剪枝。看我（ ），王大伯给我作了解释，但我还是（ ）。第二年暑假，我又来到桃园，看到满园丰收的桃子，不禁（ ）。对于王大伯的种桃技术，我是（ ）。以上四字词语都与人的神态、心理有关，我还知道 、 、 、 也是这样的词语。3.选择恰当的关联词语填空。因为所以 虽然但是如果就 不但而且( )林老师退休了，( )她仍然关心我们。( )你要夺取冠军，( )应该刻苦锻炼。老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。( )他平时刻苦学习，( )成绩优秀。六、把下列句子写得更具体。（4分）1( )花香引来了( )蜜蜂。2( )兄弟俩( )争论着。3她( )舞蹈赢得了( )掌声。4夏天，池塘里铺满荷花，一阵风吹来，像( )。七、排列句序。（5分）（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 （ ）中午，凛冽的寒风刮了起来。 （ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。 （ ）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。 （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。八、按课文内容填空。（8分）1学习了本单元的课文，我认识了 的农夫、 的鹬和蚌、 的兄弟俩、 的王大伯。我还明白了很多道理，其中我感受最深的是： 。我最想对其中的 说：“ 。”2“朝 ，暮 坠。”这句话选自 ，我还想选其中的“ ， 。”来劝慰别人要抓紧时间。九、阅读短文，完成练习。（18分）（一）兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说 你们把大雁剖开 煮一半 烤一半 不就两全其美了吗兄弟俩都很满意，谁也没有再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。1“争论不休”的“休”用部首查字法要先查（ ）部，音序查字法要查（ ）。“休”在字典里有如下解释：歇息；停止；不要。“争论不休”的“休”应选（ ）。（3分）2给文中划线的部分加上标点。（3分）3从文中加点的三个四字词语中选出一个来造句。（2分） 4看了上文，你想对兄弟俩说些什么？请用一两句话写下来。（2分） （二） 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰到了一只从海里来的海龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！高兴了，我就在井（栏 拦）边跳跃一阵；疲倦了，就回到井（jn jng）里，在洞里睡上一会儿。你瞧我的生活多舒适啊！你再看看那些虾和蝌蚪，他们谁也比不上我。这样自由自在的生活你不向往吗？快到井里来和我共同享受（幸 辛）福的生活吧！”海龟听了青蛙的话，连忙后退了两步，把大海中的情形告诉青蛙：“你看过海吗？海的广大，哪只千里？海的深度，哪只千丈？古时候，十年有九年大水，海里的水，并没涨多少。后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。我住在那样的大海里，才是真正的快乐呢！”青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。1请你根据短文内容恰当使用一个成语作为文章的题目，写在横线上。（1分）2用“”将文中括号内正确的字或读音标出来。（2分）3从短文中找出下列词的近义词填入括号内。（4分）疲劳（ ） 舒服（ ）渴望（ ） 无拘无束（ ）4这篇短文是一则寓言故事，在本学期课本中我们也曾学过两篇寓言故事，它们分别是 和 。像这样从寓言故事中总结出的成语还有很多，你能试着在下面的横线上也写出几个吗？ 5“井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。”你觉得此刻青蛙会想些什么呢？（3分） 十、作文。（20分） 夏天来了，你觉得身边的一切有什么不一样了吗？仔细观察，写写你的发现。