2019-2020年一年级下册第12课《音乐夏令营》教案2.doc

2019-2020年一年级下册第12课音乐夏令营教案2教学目标：1、能学会演唱歌曲玩具进行曲，并创造性地进行表演。2、在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点：歌曲处理与表演。教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。教学过程：一、以情感为纽带，组织教学。1、学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2、师生问好。二、基本训练。1、创设情景导入新课。让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学表演依拉拉少先队鼓号曲两首歌曲，使他们融入到歌曲的教学情境之中。2、教学歌曲 （1）带领学生唱读。 （2）请学生用“噜”模唱。 （3）学生跟音乐轻声的演唱歌曲。 （4）师生对唱。 （5）全班进行表演。三、课堂小结：准备下课!附送：2019-2020年一年级下册第12课音乐夏令营教案3教学目标：1、能学会演唱歌曲山谷的声音真好听，并创造性地进行表演。 2、在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点：歌曲处理与表演。教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等 。教学过程： 引入新课1、创设情景导入新课。让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学演唱依拉拉少先队鼓号曲两首歌曲，使他们融入到歌曲的教学情境之中。2、教学歌曲。（1）带领学生唱读。（2）请学生用“噜”模唱。（3）学生跟音乐轻声的演唱歌曲。（4）师生对唱。（5）全班进行表演。3、演一演。（1）让学生自己根据歌词来创编动作、进行表演。（2）让学生分成的几个小组，自编自演。（3）评价哪个小组表演得最好。4、小结：同学们，今天的音乐夏令营到此结束，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧！