2019-2020年一年级音乐下册 星空 3教案 苏教版.doc

2019-2020年一年级音乐下册 星空 3教案 苏教版教学内容：1. 学唱月儿弯弯2. 欣赏神秘的太空，并开展创造活动太空探秘3. 绘画活动教学目标：1. 学会歌曲月儿弯弯，并能以优美、舒缓的声音演唱2. 让学生了解自然世界，提高学生对表现星空、宇宙的音乐作品的兴趣教学重点：唱好歌曲，感受歌曲中少年儿童盼望祖国统一的情感教学难点：创编动作，听音乐表现神秘的天空教学过程：一、复习歌曲闪烁的小星闪亮闪亮的小星二、猜谜导入有时落在山腰，有时落在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀三、学唱月儿弯弯1. 初步感受，师播放歌曲，带领学生随音乐表演小船摇曳的动作2. 出示课题再次欣赏，要求说说与闪烁的小星闪亮闪亮的小星的不同（前者优美抒情后者轻快活泼）3. 朗读歌词，老师用打击乐器按节奏伴奏4. 分句学唱第一段，着重教唱附点节奏与十六音符的乐句5. 朗读第二段歌词，学生拍打节奏6. 听唱法学唱第三段7. 出示地图，引导学生感受歌曲内涵8. 有表情的演唱四、欣赏VCD：神奇的宇宙太空中除了有星星月亮太阳，还有什么呢？五、创造活动太空探秘1. 指导创编动作提问：你想扮演太空中的哪个角色？怎样表现？2. 分组合作：以太空探秘作背景音乐，部分同学扮演各种角色，驾驶飞船，自由翱翔，部分同学表演星星、月亮、太阳、云彩等。六、绘画活动播放音乐月儿弯弯，学生分组创作有关太空、星空主题的图画在绘画活动中结束本课教附送：2019-2020年一年级音乐下册 星空（第一课时）教案 苏教版教学内容：1.欣赏小星星变奏曲。2.唱闪烁的小星。教学目标：1通过欣赏让学生感受钢琴表现星空的景观。2用感情地演唱歌曲。3乐于参加创造性音乐活动，让想像力与创造力得到发展。教学重点、难点：歌曲难度不大，但要处理好歌曲，并能自编动作表演教学过程：一、组织教学师生问好歌。二、基本练习发声练习。节奏练习。三、学唱歌曲这是一首曲调流畅、轻快活泼的法国民歌。全曲音域只有六度，仅使用了四分音符与二分音符，1-8小节与结束句完全重复，9-12小节与13-16小节又是完全重复。优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。1 听范唱。2 有节奏地朗读歌词。3 学生自学歌曲，歌曲中有几个字学生可能不认识，教师教授一下。4 听录音带，感受录音里的小朋友对歌曲声音处理。5 跟着录音试着一起唱一唱。6 跟伴奏带演唱全曲。7 分四组，自编动作。教师要到学生中去，及时发现学生的不足，及时给以指导四、欣赏小星星变奏曲这是一首根据歌曲闪烁的小星改编的钢琴曲。乐曲采用变奏曲式写成，结构为A+A1+A2。A段以简朴的和声与伴奏织体呈示主题，宁静而深远；A 1段对主题旋律作了少量的装饰性变化，伴奏织体则由快速的十六分音符构成，似乎暗示着在宇宙深处涌动着不可抗拒的力量；A2段将主题作了充分的扩展，其十六分音符的变奏手段，形象地描绘了流星飞快的掠过天空的美妙景观。1.导学生聆听音乐。说一说与闪烁的小星的关系。2.分段听。3.教师将事先编好的律动组合教给学生，让学生配合音乐的节奏做律动。