大学“导学关系建设月”系列活动方案与2019年“五法”普法知识竞赛试题合集

大学“导学关系建设月”系列活动方案与 2019 年“五法”普法知识竞赛试题合集2019 年“五法”普法知识竞赛试题单选题1. 国家根据边防、海防和空防的需要，建设作战、指挥、通信、防护、交通、保障等国防设施。_应当依照法律、法规的规定，保障国防设施的建设，保护国防设施的安全。A: 各级人民政府B: 军事机关C: 各级人民政府和军事机关D: 各级公安机关2. 机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级的具体范围的规定确定密级，同时确定_和知悉范围。A: 保密期限B: 定密责任人C: 承办人D: 公开日期3. 国家根据军事设施的性质、作用、安全保密的需要和_的要求，划定军事禁区、军事管理区。A: 使用效能B: 使用目的C: 作战任务D: 军事目的4. 国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要的防卫和管控措施，保卫_安全，维护国家领土主权和海洋权益。A: 领陆、内水、领空、领海B: 领陆、公海、领空、领海C: 领陆、内水、领土、领海D: 领陆、内水、领空、内陆5. 中华人民共和国的所有_都有保护军事设施的义务。A: 组织和公民B: 组织和人民C: 机关、企事业单位和公民D: 机关、企事业单位和人民6. 中华人民共和国的领陆、_、领海、领空神圣不可侵犯。A: 资产B: 内水C: 资源D: 土地7. 下列说法中，错误的是？_A: 维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳台同胞和台湾同胞在内的全中国人民的共同义务B: 有关军事机关在国家安全工作中依法行使相关职权C: 中央国家安全领导机构负责国家安全工作的决策和议事协调D: 公民和组织支持、协助国家安全工作的行为不受法律保护8. 空中军事禁区和特别重要的陆地、水域军事禁区的范围，由_划定。A: 省、自治区、直辖市军事设施保护委员会B: 中央军委联合参谋部C: 国务院和中央军事委员会D: 中央军委国防动员部9. 非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由国家安全机关予以警告或者处_行政拘留。A: 五日以下B: 十日以下C: 十五日以下D: 二十日以下10. 国家对在维护国家安全工作中作出突出贡献的_给予表彰和奖励。A: 团体B: 个人和组织C: 个人D: 组织11. 在军用无线电固定设施电磁环境保护范围内，禁止建造、设置影响军用无线电固定设施使用效能的_，不得从事影响军用无线电固定设施电磁环境的活动。A: 设备和电磁障碍物体B: 设备C: 电磁障碍物体D: 设施12. 刘某向公安机关举报赵某的间谍行为，公安机关应当_。A: 立案处理B: 移交国家安全机关处理C: 不予处理D: 移交检察院13. 王某明知其表弟被境外间谍组织指示窃取我导弹技术资料，在国家安全机关调查时，拒绝提供相关证据，国家安全机关可以处_行政拘留。A: 七日以下B: 十五日以下C: 三十日以下D: 四十五日以下14. 对非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品的，国家安全机关可以依法对其人身、物品、住处和其他有关的地方进行_。A: 检察B: 监察C: 搜查D: 检查15. 军事禁区管理单位执勤人员依照国家有关规定，可以对用于实施违反军事设施保护法行为的器材、工具予以扣押，对违法情节严重的人员予以扣留，立即移送公安机关或者_。A: 军队保卫部门B: 治安联防机构C: 国家安全机关D: 当地人民政府16. 对于军事禁区、军事管理区和没有划入军事禁区、军事管理区的军事设施，军事设施管理单位和县级以上地方人民政府应当制定具体保护措施，可以_。A: 只限实施保护的单位和人员知悉B: 军事设施保护委员会和有关人员知悉C: 秘密进行D: 公告施行17. 某文件为机密级，除另行规定外，该文件保密期限最长可以确定为_。A: 5 年B: 10 年C: 20 年D: 30 年18. 在陆地军事禁区内采取的防护措施不足以保证军事设施安全保密和使用效能，或者陆地军事禁区内的军事设施具有重大危险因素的，军区和省、自治区、直辖市人民政府或者军区和省、自治区、直辖市人民政府、国务院有关部门在共同划定陆地军事禁区范围的同时，可以在禁区外围共同划定安全控制范围，并在其外沿设置_。A: 标志B: 安全警戒标志C: 警示标志D: 界限19. 未经_批准，不得拆除、移动边防、海防管控设施，不得在边防、海防管控设施上搭建、设置民用设施。A: 军事设施保护委员会B: 边防设施管理单位C: 国务院和中央军事委员会或者国务院和中央军事委员会授权的机关D: 中央军事委员会20. 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。中华人民共和国公民应当依法履行_义务。A: 拥军B: 国防C: 参军D: 参战大学“导学关系建设月”系列活动方案各研究生培养单位：为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神，弘扬我校研究生导师孜孜以求、诲人不倦的高尚品格和精益求精、严谨执着的科研精神，增强研究生导师教书育人的自豪感和使命感，全面落实导师“立德树人”职责，丰富导师和研究生情感交流的文化平台，树立教学相长、师生相宜、团队共建、和谐发展的良好导学关系典范，推动研究生导学团队和谐发展。研究生院（党委研究生工作部）决定开展 xx 工程大学首届“导学关系建设月”系列活动。现将相关事宜通知如下。一、活动主题奋进研途 感恩有你二、活动目的丰富全校研究生师生校园文化生活，加强研究生师生交流，增进师生情谊，展现校园导学团队良好风貌，树立研究生导学关系建设活动品牌，落实研究生导师“立德树人”工作职责。三、活动组织主办单位：研究生院（党委研究生工作部）承办单位：xx 工程大学研究生会四、参与对象全体研究生导师及研究生（硕士生、博士生）五、活动内容（一） “奋进研途.助力成长”导师培训与经验交流结合“导学关系建设月”活动主旨，组织开展第四届新增硕士研究生指导教师培训与经验交流工作会，同时各学院部结合本单位实际开展不同形式的导师培训与经验交流活动，强化导师“立德树人”职责，明确导师作为研究生教育第一责任人的责任感和使命感，让导师进一步明确岗位职责和熟悉相关工作流程，提升指导研究生的能力和水平。（二） “奋进研途.协力筑梦”校企联合培养研讨会结合“导学关系建设月”活动主旨，各培养单位组织开展校内外导师联合培养经验总结，了解研究生实践能力需求，分析联合培养工作的不足，组织召开校企、校站（研究生工作站）研究生联合培养研讨会，进一步提高校外导师和研究生工作站对研究生培养的作用，将研究生工程应用实践能力的培养环节落到实处。（三） “奋进研途.师恩难忘”主题征文以“奋进研途.师恩难忘”为主题，开展第六届“我和我的导师”主题征文活动。围绕研究生学业、科研、生活等方面，征集体现新时代研究生师生情谊，展示导师落实“立德树人”职责和“三全育人”过程中的优秀事迹，讲述“我和我的导师”的感人故事。（四） “奋进研途.成长背影”主题摄影作品征集以“奋进研途.成长背影”为主题，征集特色“我和我的导师”摄影作品，展现研究生导师与研究生在学习、科研、实践、生活等方面的点滴情景，体现新时代研究生师生情谊。（五） “奋进研途.谁与争锋”运动嘉年华为营造校园体育文化良好氛围，努力搭建多种师生交流平台，在第八届研究生运动嘉年华开展的同时，组织开展“奋进研途.谁与争锋”师生运动嘉年华活动，旨在运动中增进各培养单位师生间的交流互动，加强广大研究生与导师的相互了解，促进导学关系的良性发展，进一步展现我校师生团结协作、超越自我的运动风采和砥砺奋进、顽强拼搏的精神。（六） “奋进研途.导学共创”导学关系建设品牌创建结合“导学关系建设月”活动主旨，全校各研究生培养单位依托本单位现有工作基础，开展导学关系建设“一院一品”活动创建工作。详细方案见附件。（七） “奋进研途.点赞恩师”优秀研究生导师评选面向全校研究生导师，开展优秀研究生导师评选活动。旨在充分弘扬尊师重教、崇尚科学的治学精神，打造一支政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛的研究生导师队伍，树立一批学高身正、深受学生爱戴的优秀研究生导师典型。各培养单位推荐的优秀研究生导师，将组织进行专题访谈，在线上线下进行宣传。（八） “奋进研途.携梦远航”导师寄语征集结合“导学关系建设月”活动主旨，在毕业季到来之时，各研究生培养单位开展“奋进研途.携梦远航”导师寄语征集活动，在线上线下进行宣传和展示，体现研究生导师对毕业生勤学上进的美好回忆和成长成才的美好祝愿。各单位精选三名导师寄语报研究生院，研究生院将分批进行展示。六、活动安排（一）宣传动员阶段（2019 年 4 月 24 日至 4 月 30 日）各研究生培养单位应积极宣传，明确任务和职责。应深入了解导师“立德树人”职责落实情况、 “导学关系”现状及发展趋势等方面状况，剖析问题和不足，引导师生团体积极参与导学关系建设，建设和谐导学关系，推动研究生导学团队良性发展。各研究生培养单位于 4 月 29 日前报送各单位活动方案。（二）组织开展阶段（2019 年 5 月 5 日至 5 月 31 日）各研究生培养单位根据本单位工作实际，结合学科特色及现有工作基础，按各专项活动要求，有序组织本单位研究生及导师群体积极参与。各培养单位单项活动完成后应积极开展新闻报道工作，同时向研究生院（党委研究生工作部）进行投稿。（三）总结提升阶段（2019 年 6 月上旬）各研究生培养单位应做好品牌活动及相关主题活动的资料留存，及时开展总结工作。各研究生培养单位“导学关系建设月”活动总结材料（总结报告、新闻报道材料等）请于 6 月 10 日前报至研究生院（党委研究生工作部） 。七、工作要求（一）高度重视，各研究生培养单位要充分发动研究生与导师积极参与导学关系建设月系列活动。（二）注重创意，各研究生培养单位要根据本单位传统特色与优势，设计、组织、实施好导学关系建设品牌活动。（三）广泛宣传，各研究生培养单位应全方位宣传此次导学关系建设月系列活动。（四）做好总结，各研究生培养单位应及时总结导学关系建设月期间参与和开展的各项专题活动，注重经验积累与成果固化，形成本单位导学关系建设的“一院一品”和长效机制。联系人： 研究生院（党委研究生工作部）2019 年 4 月 23 日