高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采课件 岳麓版必修3.ppt

成才之路 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 岳麓版 必修3 从人文精神之源到科学理性时代 第三单元 第12课文艺复兴巨匠的人文风采 1 1 1集合的概念 第三单元 岩间圣母 是达 芬奇受委托而在1483年开始创作的祭坛画 画中的圣母玛丽亚完全像一位普通的慈祥的母亲 她坐在那里 用亲切的目光 和蔼的微笑抚慰着身边的孩子 她的右边是小约翰 施洗者 左边是童年的耶稣和一个天使 幼小的约翰和基督耶稣在嬉戏玩耍 画作 岩间圣母 体现了怎样的思想内涵 回答以上问题和学好本课 你需要完成以下探究目标 1 分析文艺复兴运动在意大利兴起的原因 运动的性质 运动的主要思潮及其含义 运动的主要意义 2 为什么说 十日谈 和 哈姆雷特 体现了人文主义的精神 3 文艺复兴 艺坛三杰 分别指谁 列举他们的作品并分述其中是如何体现人文主义精神的 本课第一目 薄伽丘和 十日谈 主要以意大利文艺复兴早期的文学成就揭示文艺复兴与人文主义社会思潮的内涵 第二目 文艺复兴艺坛三杰 以文艺复兴全盛时期的美术成就进一步阐释人文主义 第三目 莎士比亚的戏剧 以英国人文主义的杰出人物莎士比亚为代表介绍文艺复兴在欧洲扩展的情况 本课的主题 以人文主义思潮为核心的文艺复兴运动为资本主义时代的到来提供了强大的精神动力 一 文艺复兴运动在意大利兴起的原因1 经济 意大利工商业城市兴起 出现了 2 阶级 新生的 追求财富与人生享乐 3 文化 古希腊 古罗马丰富的文化遗产 4 诱因 14世纪 在意大利的蔓延 促使人们反省 二 文艺复兴运动的性质新生资产阶级反封建的思想文化运动 资本主义萌芽 资产阶级 黑死病 三 主要思潮及其含义1 主要思潮 2 含义 其核心内容是提倡 反对 主张人生的目的是追求 的幸福 倡导 反对盲从盲信的 思想 人文主义 人性 神性 现世 个性解放 愚昧 四 文艺复兴运动的主要表现1 文艺复兴运动前期 薄伽丘和 十日谈 1 思想 全书贯穿 矛头直指 歌颂 肯定 的价值与尊严 提倡 反对封建等级观念 2 地位 是文艺复兴运动的先驱之一 与 以及被称为 人文主义之父 的 并称为文艺复兴前三杰 人文主义思想 天主教会 现实生活 人 生而平等 但丁 彼特拉克 2 文艺复兴运动全盛期 艺坛三杰 开创了 艺术的新时代 1 达 芬奇A 特点 强调艺术要表现和歌颂人的 及人的丰富的 善于将 学 法和 法运用于绘画之中 突破 的画法 用 的绘画揭示人性的善恶 现实主义 美 思想感情 解剖 透视 明暗转移 圣像图 写实 B 代表作 和 成为欧洲画廊的拱顶之石 2 米开朗琪罗A 特点 他的创作专注 他塑造的雕像体现了人物的思想 意志和精神气质 B 代表作 和 3 拉斐尔A 特点 以擅长画 著称 他的绘画优雅 和谐 高度完美 他画笔下的圣母温柔美丽 洋溢着母性的慈爱和幸福 他被称为 B 代表作 最后的晚餐 蒙娜丽莎 人体 大卫 摩西 圣母像 画圣 西斯廷圣母 3 文艺复兴运动的扩展 莎士比亚的戏剧 1 特点 塑造了许多富有个性的人物形象 深刻反映了人生矛盾的多样性和复杂性 2 杰作 3 地位 莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期 的最高成就 对欧洲 的发展有着极其深远的影响 五 文艺复兴运动的主要意义适应了 的需要 为近代 和各种学术的发展清除了思想障碍 哈姆雷特 文学 现实主义 资本主义发展 自然科学 特别提示1 文艺复兴运动借助复兴古希腊罗马文化形式的主要原因是 封建教会势力强大 资产阶级力量弱小 还无力与神学抗衡 2 文艺复兴时期的思想家们仍然信仰宗教 但他们抨击教会的腐败 提倡追求自由 幸福和物质享受 3 薄伽丘 十日谈 对人的赞美大多集中在人性的本能方面 而莎士比亚注重人的理性 提升了人性的高尚与尊严 1 文艺复兴时期思想 文化巨匠文艺作品的共同性 1 都体现了人文主义思想 2 内容都借复兴古希腊 罗马文化反教会 反封建 3 文艺作品在欧洲和世界上的地位都很高 2 全面认识文艺复兴运动的影响 1 积极性 极大地解放了人们的思想 推动了欧洲资本主义经济的发展 其宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神 为新航路的开辟以及殖民扩张注入了精神活力 所创造的光辉灿烂的文化 开辟了世界文明的新篇章 产生了与资本主义发展相适应的近代文学 艺术 科技等 文艺复兴运动推动了宗教改革的爆发 2 局限性 它只是起到反封建斗争的作用 却没有彻底摒弃宗教欺骗 他们的思想 观点以及作品的题材和内容还受宗教的束缚 他们所争取的也只是资产阶级的自由 平等和权利 追求的是确立资产阶级生活方式 对人文主义过分推崇 造成了个人私欲的膨胀 泛滥和社会混乱 2015 天津 3 维多里诺是14 15世纪意大利的教育家 他奉行 身心发展并重 的教育理想 注重发展学生个性 重视骑马 剑术 跳舞 游泳等方面的能力培养 他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品 视之为道德教育重要内容 这反映出 A 人文主义的教育理念B 宗教制约着教育发展C 教育摆脱了宗教束缚D 文艺复兴尚未影响教育领域 解析 本题考查文艺复兴运动的特点 解题的关键是正确理解人文主义的内涵 根据题中材料 注重发展学生个性 重视骑马 剑术 跳舞 游泳等方面的能力培养 可知 维多里诺强调学生的全面发展 突出人的价值 这是人文主义教育理念的反映 故选A项 B C两项在材料中无法体现 D项与材料表达的意思相反 答案 A 15世纪中期 阿拉伯商人到意大利经商 他发现当地人热衷于讨论 A 知识与美德B 人性与神性C 民主与法制D 教会与上帝 解析 从题干中 15世纪中期 意大利 等信息 可以联系到14 17世纪文艺复兴首先在意大利兴起 文艺复兴的核心思想是人文主义 肯定人的欲望和歌颂自然的人性 本题选B项 答案 B 一 选择题1 名画 蒙娜丽莎 以主人公亲切 自然 永恒的微笑万古流芳 被世人称之为 神秘的微笑 据说路易十三曾命令女儿整天模仿画中的笑容 而拿破仑则将此画挂于卧室 早晚欣赏多次 这幅作品主要体现了当时 A 蒙昧主义思想B 人文主义思想C 禁欲主义思想D 浪漫主义思想 答案 B 解析 亲切 自然 永恒的微笑 体现出了鲜明的人文主义色彩 2 十日谈 中有许多正面歌颂青年男女冲破封建教条 追求爱情幸福的故事 第四天 伊莎贝达的故事 第五天 纪安尼的故事 都写到少女反抗父母干涉 勇敢地与恋人相结合 第四天第八个故事中 纪洛拉摩为情而死 情人抚尸痛哭 心碎而死 该书主要反映了哪些思想 追求人身自由 追求现世幸福 反对禁欲主义 反对等级观念A B C D 答案 D 解析 材料中的 冲破封建教条 追求爱情幸福 反抗父母干涉 等信息体现了 内容 3 15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校 课程设计围绕着教育学生快乐健康地生活 使学生成为一名负责任的公民 这一课程设计理念体现了 A 人文主义思潮B 理性主义思潮C 功利主义思潮D 现实主义思潮 答案 A 解析 围绕着教育学生快乐健康地生活 体现了以人为中心的人文主义思潮 4 在 大国崛起 中有英国首相丘吉尔的这样一句名言 我宁愿失去一个印度 也不肯失去一个莎士比亚 这句话的本质含义是 A 莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就B 莎士比亚的作品充满了对封建专制制度的批判C 莎士比亚对印度的发展繁荣做了不可磨灭的贡献D 莎士比亚的作品提升了英国的人文精神 答案 D 解析 莎士比亚是文艺复兴时期英国的人文主义代表 作品阐述了人文主义思想 对于英国的思想解放起了重要作用 因此答案选D项 5 观察图片 下列对古代罗马雕塑作品的认识正确的是 是奴隶制文明的重要成果 明显地服膺基督教神权 表明文艺复兴成果丰硕 蕴含强烈的人文精神A B C D 答案 D 6 征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴 而是这种复兴与意大利人民的天才的结合 这种 结合 实为 A 传统先进文化的弘扬B 资本主义市场的拓展C 资产阶级文化的兴起D 意大利经济地位的提升 答案 C 解析 题干材料信息主要反映了意大利文艺复兴 文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古 只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想 故选C 注 图一是文艺复兴时期米开朗琪罗的雕塑作品 哀悼基督 题材取自圣经故事 表现圣母玛丽亚抱着基督的身体痛哭的情景 圣母被刻画成一个容貌端庄美丽的少女 年轻秀丽 温文尔雅 她所体现出的青春和不朽的美 正是人类对美追求的最高理想 图二是中国明清时期深受人们喜爱的通俗小说 三言二拍 和 水浒传 请回答 1 说明米开朗琪罗创作出该作品的经济和社会思想背景 2 明清时期 中国文学产生了什么变化 导致这种变化的原因有哪些 3 就文学艺术的产生谈谈你的看法 答案 1 商品经济和资本主义萌芽的发展 人文主义思潮兴起 2 小说的创作出现繁荣的局面 原因 商品经济和资本主义萌芽的发展 市民阶层壮大 要求文学作品进一步平民化 社会民众的价值取向变化 追求荣华富贵 张扬个性 3 文学艺术是一定时代的产物 具有一定的时代特点 它的产生受一定时代政治 经济 思想等因素的影响和制约 解析 本题考查文学艺术发展与社会状况的关系 文学是社会的一面镜子 是对社会政治经济的艺术反映 因此应注意结合作品的时代背景回答问题 文艺复兴及其文化的性质观点1 长期以来 苏联学者对文艺复兴定性的结论对我国学者产生了很大的影响 认为它是 新兴资产阶级文化 或 早期资本主义文化 50年代以来的论著基本都沿用这个看法 观点2 袁庆和则将一种模糊的方法试用于文艺复兴的课题 认为文艺复兴文化是 市民阶级发展阶段的产物 是市民文化向资产阶级文化的过渡 提示以上两种观点的分歧是由于对发动文艺复兴的人文主义者阶级属性的界定的分歧而导致的国内史学界对文艺复兴及其文化性质观点的分歧 观点1的依据在 文艺复兴运动发生的根本原因是资本主义萌芽的产生 新兴资产阶级要求在思想领域解除资本主义发展的障碍 必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏中解放出来 不得不借用与基督教神学对立的富有生活气息的世俗古典文化来表达自己的世界观和人生观 但又超越了古典文化 其文学艺术作品及政治 哲学思想都鲜明地表达出新的时代精神 人文主义精神 观点2的依据在于 他是主要从人文主义者服务对象的模糊性 既有教皇 封建主的 庇护 又有新兴市民阶级 研究 由此得出的结论是文艺复兴文化是 市民阶级发展阶段的产物 是市民文化向资产阶级文化的过渡 教材采取了第一种观点 即文艺复兴实际上是新兴资产阶级在思想文化领域开展的一场反封建的思想文化运动