安徽省2019年中考道德与法治总复习 九下 第三单元 走向未来的少年练习.doc

第三单元 走向未来的少年 （限时30分钟）招真、模拟题精选1、 选择题1.在经济全球化的今天，个人与世界的联系越来越密切，我们开始认识世界，走向世界。下列做法有利于走向世界的有 （ ） 向外国网友介绍家乡的风土人情 邀请外国访学同学到家里做客暑假期间与父母一起到国外旅游 在家与好友畅谈想象中的世界A. B. C. D. 2.“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”要适应世界发展趋势要求，我们青少年应 （ ）不断丰富知识储备，增强人文底蕴 树立科学精神，掌握科学思维方法以学习为重，无须关注外面的世界 积极参与社会实践，培养创新能力A. B. C. D. 3.经济全球化、世界多极化前所未有的把我们每个人联系在一起。面对时代大势，走向世界的中学生要努力为祖国的发展积蓄力量。为此，我们中学生应该 （ ）学会用世界的眼光看问题，自觉培养全球意识加快建设制造强国的步伐，推动产业转型升级积极宣传我国的优秀文化，善于学习外来文化在走向世界和融入世界时，敞开胸怀主动学习A. B. C. D. 4.“国之交在于民相亲”，青少年做到民相亲就要 （ ）尊重差异、包容多样文化 加强交流、传递中国声音以我为主、排斥外来文化 承担责任、促进共同发展A. B. C. D. 5. (xx陕西6改编)省人民政府网站开通了“我向省长说句话”栏目。班长请同学们就“如何减负”提建议。下面建议与这一要求不相符的是 （ ）A. 小新：“老师可以设立作业超市，我们按需选择。”B. 小莉：“学校应减少考试次数，不要公开学生排名。”C. 小勤：“政府应治理校外培训机构，禁止超前超纲补课。”D. 小杰：“我们支持减负，享受快乐学习。”6.（xx潍坊9）随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象，下列说法正确的是 （ ）乐观自信，以平常心面对考试可以缓解和调节考试焦虑 严重的焦虑源于他人对自己的评价考前适度的担心紧张是正常的心理反应经常自我暗示升学的重要会消除这一现象A. B. C. D. 7.中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕，王沪宁代表党中央发表了题为乘新时代东风放飞青春梦想的致辞。他指出，实现党的十九大提出的决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，当代青年重任在肩。为此广大青年应该 （ ）坚定理想信念，只想做科学家 增强问题意识，做到知行合一在实践中学习，主动服务社会 坚持终身学习，不断学以致用A. B. C. D. 8.（xx聊城19改编）与xx年的795万人相比，xx年全国普通高校毕业生预计820万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们 （ ）竞争压力大，端正择业观 只要能挣钱，干啥都不嫌劳动有分工，职业无贵贱 顺应新时代，创业赢未来A. B. C. D. 9.每天早上6点前，只要没有其他重要工作安排，他都会早早赶到村委会办公室，至今已19个年头。无论刮风下雨，每天晚上11点前，他很少进家门。工作19年，他积累了近200本工作笔记，字里行间满是对农村工作的激情。“时代楷模”王传喜的事迹启示我们 （ ）爱岗敬业，实现人生价值 脚踏实地，成就一番事业不断创新，提高创新能力 承担责任，现在就去农村A. B. C. D. 10.（xx咸宁12）某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度应是 （ ）弄清自己的真实需要 考虑目标的重要性和实现的可能性照搬别人的成功模式 总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力A. B. C. D. 11. (xx黄石35改编)中考之后，我们初中毕业了，将来无论是升学还是就业，都是发展之路。我们回望成长，走向未来，就要继续做到 （ ）承担责任，追求较高回报 学会选择，培养敬业精神终身学习，努力开拓创新 随波逐流，充实物质生活A. B. C. D. 12.面对未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。下列做法正确的有 （ ）婷婷希望将来成为科学家，积极参加学校创新大赛丽丽打算毕业以后找工作，只想应聘不辛苦的岗位笑笑每天都在想象着未来，却不为规划做必要准备晴晴努力学习考理想大学，想为国家发展出一份力A. B. C. D. 13.（xx攀枝花25）这个伟大的时代属于每个人，也不会辜负每一个人。在逐梦之路上，高扬奋斗之帆，紧握奋斗之桨，就能找到人生出彩的舞台。为此，我们中学生应该 （ ）以实际行动服务社会、奉献社会 为祖国贡献智慧和才能把个人理想与时代使命紧密结合 发挥自身优势，只做与众不同的事A. B. C. D. 二、非选择题【情境探究明理践行】14.（12分）下面是涛涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：涛涛的班级要到乡下进行研学旅行活动，涛涛认为这是浪费时间，就想让妈妈帮他请假。（1）涛涛应该 。（2分）（2）理由： 。（2分）情境二：中考即将到来，涛涛很紧张，每天吃不好，睡不好，总感觉有做不完的题。（1）涛涛这是_的表现。（2分）（2）涛涛可以通过 方式来缓解。（2分）情境三：涛涛就要毕业了，妈妈想让他上高中，爸爸想让他上职业中学，涛涛一时不知该怎么办了。（1）涛涛应该 。（2分）（2）这样做有利于 。（2分） 核 心 素 养 提 升 核 （xx青岛5）读万卷书，行万里路。xx年3月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动 （ ）引领学生在实践中学，学以致用 搞噱头、冲击了课堂教学提高学生的学习能力、实践能力 促进学生的全面发展A. B. C. D. 参考答案及解析第三单元 走向未来的少年1. A【解析】考查点：走向世界的形式。解题思路：走向世界就要与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，正确；在家中畅谈想象中的世界不能真正的了解世界，错误。2. B3. C【解析】考查点：青年担当、全球意识。解题思路：面对时代大势，中学生要学会用世界的眼光看问题，积极宣传我国的优秀文化，学习外来文化，主动学习一切外来文明成果，正确；是国家的做法，排除。4. B5. D【解析】考查点：学习压力。解题思路：同学们就“如何减负”向“我向省长说句话”栏目提建议，提出的就应该是具体的做法，ABC分别从老师、学校、政府角度对学生减负提出建议，符合题意；D只表明了支持减负，并没有表明“如何减负”。本题是逆向选择题，D符合题意。6. B【解析】考查点：考试焦虑。解题思路：在重要考试面前，担心和紧张是正常的心理反应，适度的考试焦虑有利于提高学习效率，严重的考试焦虑则会影响学生水平的发挥，因此我们应乐观自信，学会调节考试焦虑，说法正确；严重的焦虑源于自我认识的不足，说法错误；的做法不可取，会加重考试焦虑现象，排除。7. D【解析】考查点：在实践中学习、终身学习。解题思路：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗，广大青年要坚定理想信念，做到知行合一，在实践中学习，主动服务社会，树立终身学习的理念，不断学以致用，正确；只想做科学家的说法错误，排除。8. D【解析】考查点：职业选择。解题思路：材料表明就业形势严峻，但各行各业都有佼佼者，无论什么职业都能发光发热，这启示我们职业无贵贱，要端正择业观，顺应形势，创新创业，正确；说法错误，违反法律和道德的事情我们不能做。9. A【解析】考查点：爱岗敬业、人生价值。解题思路：王传喜早出晚归，一心为了村里的发展，工作19年，他积累了近200本工作笔记，字里行间满是对农村工作的激情，这表明他爱岗敬业，努力实现人生价值，也启示我们要脚踏实地，成就一番事业，正确；与题干材料不符，排除；我们是中学生，现在主要是学习，“现在就去农村”不符合实际，排除。10. D【解析】考查点：学会选择。解题思路：面对人生的一次重要选择，我们要弄清自己的真实需要，考虑目标的重要性和实现的可能性，总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力，正确；照搬别人的成功模式不一定适合自己，错误。11. B【解析】考查点：学会选择、终身学习。解题思路：回望成长，走向未来就要继续做到终身学习，努力开拓创新，学会选择，培养敬业精神，正确；说法错误，承担责任应不言代价与回报；我们不能随波逐流，充实物质生活，要学会选择，丰富精神生活，错误。12. C13. A14. 情境一：（1）积极参加研学旅行活动。(2分)（2）我们要重视实践，主动参加各类社会实践活动；要知行合一。(2分)情境二：（1）考试焦虑。(2分)（2）自我暗示；调整自我期望；改进学习策略和方法等。(2分)情境三：（1）考虑自己的兴趣爱好和特长后再做决定。(2分)（2）做出正确选择，为自己的人生做好规划。(2分)核 心 素 养 提 升C【解析】考查点：在实践中学习。解题思路：开展研学旅行活动有利于转变学生的学习方式，激发学习兴趣，培养实践意识和能力，为现代化建设培养全面发展的人才，均符合题意；研学旅行是对课堂教学的延伸和运用，说法错误。