内蒙古鄂尔多斯市东胜区七年级数学上册 3 一元一次方程小结与复习（1）学案（新版）新人教版.doc

一元一次方程 班级 小组 姓名_ 一、学习目标目标A：回顾整合本章知识，灵活熟练地解一元一次方程。一、全章知识回顾，形成网络步骤解一元一次方程等式性质一元一次方程实际问题依据 二.本章专题剖析目标A:利用方程的有关概念，等式性质等解决问题1下列等式中是一元一次方程的是（） AS=ab B. xy=0 C.x=0 D .=12.已知方程(m-1) +3=0是关于x的一元一次方程，则m的值是（） A.1 B.1 C.-1 D.或3. 下列变形中，正确的是（ ） A、若ac=bc，那么a=b. B、若，那么a=b C、，那么a=b. D、若a=b那么a=b4. 已知3是关于的方程的解，则的值是（） A B5 C7 D25.已知关于x的一元一次方程ax2x=3有解，则 （ ） A. a2 B.a2 C.a2 D.以上都对6.当x= 时，式子与互为相反数7利用你学过的某个性质，将方程中的小数化为整数，则变形后的方程是 目标B：灵活选用解方程的步骤解方程1.解下列方程: （1） x=2x （2）0.5x-0.7=6.5-1.3x （3） （4） （5） （6） 2.当x为何值时，和的值相等？目标C:综合测评1. 已知一个一元一次方程的解是2，则这个一元一次方程是 （只写一个即可） 2.方程的解的相反数是（ ） A2 B2 C3 D3 3.已知关于的方程的解是，则 的值是_. 4.如果（x-4）2 +2-y=0，则的值为 . 5.若2a与1-a互为相反数，则a = 。 6.要是方程ax=a的解为x=1，则a的取值应满足条件 .四总结反思 1. 归纳解一元一次方程的一般步骤，每一步变形应注意什么？. 2.通过这段时间的学习，你觉得你解方程的速度和准确度有提高吗？哪些方面还有不 足之处？你准备怎样改进？五、课后作业 (预计完成时间:25分钟) (实际用时 分) 姓名_ 1.解下列方程：（1） （2）5(x-2)=4-(2-x) （3） （4） 2计算：3化简求值：其中，.