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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,语文,人教,三年级（上册）,20.,美丽的小兴安岭,教学目标：,1.认识“兴、侧、欣、浸”等13个生字，学会“脑、袋、严”等13个生字。理解相关词语的意思。,2.,正确、流利、有感情的朗读课文。,3.理解课文内容，了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。,sho jn ,_ _,ch l g,2.档,1-3,新课导入,孩子们,，,上节课我们去美丽,的西沙群岛周游了一番,，,你们觉,得那里是个怎样的地方呢？（美丽、富饶）其实,，,我们的祖国地大物博,，,还有更多令人向往的地方等着我们去欣赏呢。这节课我们再去东北的小兴安岭看看,，,如何？,知识链接,小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”,小兴安岭,会认的字,浸,欣,兴,乳,xn,xng,jn,r,侧,c,rng,融,显,舍,材,sho,xin,ci,梢,sh,膝,临,x,ln,库,k,挡,线,脑,会写的字,左右结构,no,dng,xin,视,sh,材,软,坛,会写的字,左右结构,tn,ci,run,刮,gu,袋,显,严,实,会写的字,上下结构,sh,di,xin,yn,库,k,读体结构,半包围结构,词语积累,侧,面,乳,白,树,梢,膝,盖,药,材,欣,赏,利,剑,显,示,宿,舍,浸,湿,c,x,n,r,sh,o,x,ci,jn,sh,xi,n,jin,来,临,宝,库,ln,k,词语解释,【答应】应声回答。,【大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。,【一骨碌】一滚；一转。形容动作灵活迅速。,【贮藏】储藏。,【悲哀】伤心难过。,【细嚼慢咽】慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。,【几乎】表示某种事情接近发生；差点儿。,多音字组词,兴：,xng,兴奋,xng,高兴,舍：,sh,宿舍,sh,舍得,形似字组词,稍：,sho,稍微,梢：,sho,树梢,侧：,c,侧面,测：,c,检测,脉络梳理,1.,大声朗读课文，借助拼音读准字音，读,通句子。,2.分,自然段,朗读课文,，同时想一想故事主要写了什么内容。,3.,再读课文，理清文章脉络，想一想每个自然段写了什么。,脉络梳理,请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。,第三部分,（第6自然段）：赞美小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。,第一部分,（第1自然段）：总写小兴安岭像一,片绿色的海洋。,第二部分,（第25自然段）：具体描写了小兴安岭一年四季的景色优美、物产丰富。,1.,朗读,课文第1自然段，引导学生说说哪些词语都让,你,感受到了小兴安岭的树木非常多。,课文赏析,我国东北的小兴安岭，有,数不清,的红松、白桦、栎树,几百里连成一片,，就像,绿色的海洋,。,“,数不清、几百里连成一片、绿色的海洋,”,这几个短语以及省略号,，,体现了,小兴安岭的树不仅数量多,，,而且种类也很多。,2.,认真朗读课文第2自然段，看看作者都抓住了春天小兴安岭的哪些自然景物进行描写的。找出相关的句子读一读，想象它们在春天时的特点。,课文赏析,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,看看这两句话中的加点词语哪一个用得好，为什么？,A.,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,B.,春天，树木生出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,第一句话中的“抽出”更恰当生动，把春天到来时，枝条迫不及待抽枝长叶的勃勃生机写活了。,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地,流着。溪里涨满了春水。,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,2.,读,第3自然段，,感受,景物,之美，并和同伴交流一下。,课文赏析,在这些描写自然景物的句子中，你最喜欢哪句话呢？说一说为什么喜欢这句话。,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛,。,2.,读,第,4,自然段，,感受,景物,之美，并和同伴交流一下。,课文赏析,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。,秋风吹来，落叶在林间飞舞,。,这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，,又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,1.,文章是按照什么顺序描写小兴安岭景色的？,答：按照春、夏、秋、冬的季节顺序。,结构梳理,春天：抽新枝、春水涨、鹿欢畅,夏天：树叶密、雾气浓、野花开,秋天：叶飞舞、果子熟、药材丰,冬天：树积雪、动物躲、盼春来,花园宝库,美丽的小兴安岭,课后习题,本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒缓柔和；夏天：欢快有力,、充满生气；秋天：深情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意弄清句子成分。,有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。,读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,“,抽出,”,一词把树木迅速而有力地生长出来的情形生动地刻画出来了。,“,浸,”,字说明小兴安岭的雾很大很浓，使整个森林都隐没在雾中，形象地展,示出了森林浓雾弥漫的朦胧美。,如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。,示例：我会选择秋天去，因为秋天的小兴安岭美丽而富饶。我们可以看到很多的大树，有苍翠的松柏，变黄的白桦和栎树，还有红色的红松和枫树；可以尝到可口的山葡萄和香脆的榛子；还可以采到鲜嫩的蘑菇和木耳。,你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一段话。,提示：同学们可以按照一定的顺序，抓住景物的特点加以具体描绘，还可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增加习作的生动性。,谢谢,观看,！,
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