七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框《集体生活成就我》学案 新人教版.doc

集体生活成就我一：学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。二：自主导航1.每个人有不同的 ，承担不同的 ；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验 ，做有担当的人。2.每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、 、 和包容，学会友好相处。3. 他人的不同， 他人的优点，有助于我们完善个性。三、合作交流探究点一：有的同学认为“塑造个性是个人自己的事，与集体生活没有关系”。你认为这种观点对吗？为什么？探究点二：中学生小明是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小明认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。（1）你是怎样看待人与人之间的差异的？（2）面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？（3）在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？四：尝试应用1.升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的他，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是()A要想不断进步，就要努力当班干部B集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C升入初中，小华知道学习了 D初中的环境更有利于自己的进步与发展2.团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明() 集体生活成就我集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中可以不承担任何责任集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A B C D3.在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中() 可以培养我们人际交往的基本态度和能力学会了很多人际交往的方法和艺术懂得了集体的力量是有限的渴望独立与自主A B C D4.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中()A人人都要和那些与自己有共同点的人交往B“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C包容他人的不同，学习他人的优点D要避免与朋友发生意见分歧5.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有() 甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病 A B C D五：拓展提升（ ）1、大家都是集体的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。（ ）2、当身边的同学遇到困难时，我们应该伸出援助之手帮助他度过难关。（ ）3、每个人都是与众不同的，集体生活要学会完善自己的个性。（ ）4、小强认为小明和自己的个性不同，因此对小明不理不睬，不愿与他交朋友。（ ）5、世界上没有两片相同的树叶，人与人之间也存在个性差异。反思：