吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法93 新人教版.doc

常见气体的检验与除杂方法931、某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）该小组同学进行如下探究探究一：该气体的成分【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2小明说：不可能含有N2，因为小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒且易燃易爆；H2该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有（2）由实验（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是2、燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的【查阅资料】物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是_；_【实验目的】验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）【实验设计与操作】下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气请按要求填表步骤操作预计现象及得出的结论在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热_盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温_打开分液漏斗活塞，通入氧气一段时间（驱除装置中的N2）_继续通入氧气，点燃酒精灯加热，_【反思评价】实验过程中，装置B的作用可能是_3、化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图1），12s后取出，观察火柴梗碳化情况【观察与思考】（1）发现火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化【反思与结论】（2）实验结论：_的温度最高这层火焰温度最高的原因是_探究二：探究石蜡的成分小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图2），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了_，由此说明石蜡中一定含有_和碳元素【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价_；_（写出两点即可）探究三：探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关小军同学点燃一支蜡烛，然后用烧杯罩住如图3，过一会儿蜡烛会熄灭这是为什么呢？小军同学又进行如下探究：【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗？【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛，将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，用秒表计时，重复实验四次，分别记录实验数据如下：蜡烛燃烧的时间实验次数长蜡烛短蜡烛第一次23.18s26.06s第二次23.19s24.94s第三次20.02s21.45s第四次15.16s19.10s【获得结论】根据表格中的数据，可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中，较长的蜡烛燃烧时间较短，得出结论：_【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢？_4、有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油【猜想与验证】（1）确定水的组成实验装置示意图如图，通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时_（填现象），说明是_实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的（2）确定汽油的成分操作如下：实验步骤实验现象结论点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_将烧杯迅速翻转，注入_振荡现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳实验结论：汽油的组成中含有_由此说明：水能不能变汽油？_（填“能”或“不能”）5、化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动【提供资料】二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO22Na2O2+2H2O4NaOH+O2（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气同学们在老师的指导下设计了如图装置如何证明氧气已经收集满_氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到_，说明二氧化碳已经除尽（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_是不正确的，理由是_【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告实验操作实验现象实验结论取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，_有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊猜想_是正确的【反思与评价】若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_6、根据如图实验回答问题（1）甲实验：实验中，热水的作用是_；请结合图1和图2说明，通过对比_，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触（2）乙实验：可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为_2H2O