安徽省2019年中考道德与法治总复习 七下 第七单元 乐观坚强 粤教版.doc

第七单元乐观坚强(限时：45分钟)一、选择题1xx年世界杯足球赛上，巴西球星内马尔在经历了点球遭取消、错失单刀等困境，终于为巴西打入制胜一球后，喜极而泣、跪地痛哭、尽情释放自己的情绪。这说明 ()A情绪具有复杂性和多样性B球星哭泣是懦弱的表现C内马尔情绪消极才陷入困境D积极的情绪有利于成功2.(xx安徽模拟)下列诗句中，反映了人的喜悦情绪的是 ()A小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜D荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝3一位心理学家经过长期研究发现，获得卓越成就的人不仅仅是因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有积极情绪。此实验结果表明 ()A积极情绪对人的身体健康具有决定作用B积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C积极情绪影响人的观念和行动，激励人们向上D积极情绪和消极情绪对人没有任何影响4(xx临沂8)“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们()A情绪需要调控，要做情绪的主人B情绪只会对人产生不良影响C情绪不能调控，要顺其自然D发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行5期末考试兰兰因为没考好很失落，于是约上好朋友甜甜到操场打了会儿羽毛球，之后她的心情好了很多。兰兰调控情绪的方法是 ()A冷静客观地看待问题 B换位思考C转移注意力 D合理宣泄6在情感体验中，我们要用自己的热情和行动去传递情感正能量。下列做法符合这一要求的是 ()校园评选“十大孝心少年”学校组织学生植树节植树社区开展法治宣传类活动放学后看到同学被欺凌赶紧躲开A B CD7(xx兰州9)挫折励志演讲大师尼克胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们 ()挫折只会给人带来痛苦，应该避免挫折面对挫折，不同的态度有不同的结果意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功挫折能折磨人、考验人，也能锻炼人A B C D8巴甫洛夫曾说：“如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。”这告诉我们 ( )坚强意志增强人的行动力有坚强意志的人一定能成功坚强意志能激发人的潜能坚持不懈是成功的必要条件A B C D9(xx宿迁4)北宋著名政治家、史学家司马光自制“警枕”，稍一翻动即被惊醒，遂起身，挑灯夜读，执笔写作，经过19个寒暑的锲而不舍，最终完成鸿篇巨著资治通鉴。其体现出磨砺坚强意志的方法是 ()A从小事做起，持之以恒B主动迎接挑战，在实践中锻炼C制订明确的目标和计划D做自己不感兴趣却有意义的事10观察漫画，启示我们要 ()学会管理和安排自己的生活培养独立思考和决定的能力自己的事自己做不依赖他人长大了，不再受父母管教A BC D11“人不可有傲气，但不可无傲骨”，下列与这句话意思相近的是 ()天行健，君子以自强不息胜人者有力，自胜者强天生我材必有用恢弘志士之气，不宜妄自菲薄A B C D12“每个人心里有一片海，自己不扬帆，没人帮你起航。不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看”这段农民工致莘莘学子的留言给中学生最主要的启迪是 ()A行稳能致远，理想指方向B蚌病成珍珠，苦尽定甜来C挫折伴人生，磨难助成长D人生当自强，自立少年始13青春的探索需要自信。下列做法能体现自信者的风采的有 ()涛涛认真学习，坚信付出就会有收获小青比较害羞，不敢与同学主动交流壮壮充分准备，相信演讲比赛能成功小萌成绩不好，从不回答老师的提问A B C D二、非选择题【健康品质值得拥有】14(8分)观察下列图片，回答问题。（1）上述两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：(2分)图片一：_。(1分)图片二：_。(1分)（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识谈谈你如何培养这一品质。(6分)【捡拾记忆提升素质】15(8分)学习和反思能使人不断成长。在我的成长过程中充满了快乐和收获，也有遗憾和后悔请你看看我的成长日记吧：日记一：刚进入初中时，学习的课程明显增多，学习的任务也很重。我每天回到家后都感觉到非常疲惫，以至于在家什么事情都要依赖妈妈提醒，什么时候睡觉、什么时候起床，平时能干的事情也不干了。（1）从自立的角度，谈谈我们该如何克服日记中的毛病。(4分)日记二：我们学校评选“校园自强之星”，我们班的维维同学当选。老师号召我们向他学习，做自强不息的人。（2）说说老师为什么号召我们做“自强不息的人”？(4分)16xx江西16(1)，2分家书是家庭的情感纽带，饱含着炽热的家国情怀。让我们一起品读红色家书的片段，感受革命先烈的人格魅力和坚定信仰。从张炽的家书中，我感悟到_。【情境探究明理践行】17(12分)下面是七年级学生晴晴生活中的三个场景，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：晴晴今天上学迟到了，班主任批评了她，晴晴一整天都感觉不开心，回家后悄悄一个人哭了会儿。（1）晴晴运用调控情绪的方法是_。(2分)（2）这样做有助于_。(2分) 情境二：周末，妈妈让晴晴和她一起去历史博物馆参观文物展览，晴晴想睡懒觉就拒绝了妈妈。（1）晴晴应该_。(2分)（2）这样做的理由是。(2分)情境三：课堂上，道德与法治老师讲了因终身残疾而对生活失去信心、变得悲观绝望的朱某的事迹。晴晴听后（1）晴晴想对朱某说：_。(2分)（2）这样说的理由是：_。(2分)参考答案及解析第七单元乐观坚强1A【解析】考查点：情绪的复杂性和多样性。解题思路：内马尔经历了巨大困境，打入制胜一球后极度喜悦、兴奋，进而通过哭泣的方式释放情绪，体现了情绪的复杂性和多样性，A正确；哭泣是一种表达情绪的方式，高兴、悲伤时都可能哭泣，并不一定是懦弱的表现，B说法错误；CD题干未体现，排除。2. C【解析】考查点：情绪的类型。解题思路：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只蜻蜓立在它的上头，表现了诗人对大自然的热爱之情，A不符合题意；宝剑锐利的刀锋经过了不断的磨砺，梅花飘香是因为经历了苦寒的冬季，寓意美好的人生必须克服困难，磨砺意志，B不符合题意；红军战士过了岷山，心情豁然开朗，个个喜笑颜开，表达了喜悦的心情，C符合题意；荷花凋谢后荷叶也枯萎了，菊花虽已枯萎，但那挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃，比喻人的高尚节操，D不符合题意。3C4A【解析】考查点：调控情绪。解题思路：适当的悲伤能表达感情，过度的悲伤则是欠缺智慧，说明情绪需要调控，A正确，C错误；积极的情绪对人有利，B说法片面；D说法正确，但与题干无关。5C6A【解析】考查点：传递情感正能量。解题思路：评选“孝心少年”、参加植树活动、进行法治宣传都体现了用热情和行动去传递情感正能量，正确；看到同学被欺凌赶紧躲开是错误的，要见义勇为，见义智为，做法错误。7C【解析】考查点：正确对待挫折。解题思路：人生中的挫折是难以避免的，挫折能折磨人、考验人，也能锻炼人。不同的态度有不同的结果，勇敢面对、战胜挫折，挫折就能成为成功的转折点；失去信心、惧怕挑战，就会被挫折打败，正确，错误。8C9A【解析】考查点：磨砺意志的方法。解题思路：司马光19个寒暑通过“警枕”来使自己抓住时间读书写作，最终完成资治通鉴，体现了他持之以恒的精神，具有坚强的意志，A正确；BC在题干中未体现；做自己不感兴趣的事，有可能消磨意志，D说法错误。10B【解析】考查点：自立。解题思路：自立是懂得依靠自己的力量解决生活中的问题，合理安排自己的生活；就是自力更生，奋发图强，提高自己各方面能力，使自己人格更加完善，分别从自我管理、思考决定、生活事务上培养自己，符合题意；观点和做法是错误的，不符合题意要求。11A【解析】考查点：自强。解题思路：“人不可有傲气，但不可无傲骨”，是指人不能盛气凌人，但要有顽强不屈的精神。“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断前进，符合题意；“胜人者有力，自胜者强”战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者，符合题意；“天生我材必有用”是自信的表现，与题意不符；“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是弘扬志士们的气概，不应该随随便便地看轻自己也是自信的表现，排除。12. D【解析】考查点：自立自强。解题思路：根据题干“自己不扬帆，没人帮你起航”可知一切要靠自己努力，要学会自立，“不奋斗”，世界那么大，你靠什么去看看可以看出要通过自己的努力实现理想，启示我们人生当自强，D说法正确；A说的是理想的重要性，B说的是磨砺坚强意志，C说的是挫折的作用，均不符合题意。13. B14. （1）自立。(1分)自信。(1分)（2）图片一示例：认识到依赖的危害性，主动告别依赖；自己能做的事情积极主动去做；多实践，多锻炼；学会管理好自己的生活；做一个对自己、对他人、对社会负责任的人等。(6分，答出三点即可)图片二示例：看到自己的进步，发现自己的长处；追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；增强民族自信心，展示中国人的气度和风采等。(6分，答出三点即可)15(1)克服依赖心理，独立、科学地安排自己的生活；自主地、科学地安排好自己的学习，处理好学习中的问题；学会基本的生活技能等。(4分，答出两点即可)(2)自强是进取的动力；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神；自强是实现人生价值的必备品质；自强是通向成功的阶梯等。(4分，答出两点即可)16挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富；坚强的意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障；自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功，自信是成功的基石。(2分)17情境一：（1）合理宣泄。(2分)（2）调节不良情绪，做情绪的主人；保持积极乐观的心情。(2分)情境二：（1）和妈妈一起去博物馆。(2分)（2）有利于创造正面的情感体验；拓展视野等。(2分)情境三：（1）生活难免有挫折；磨砺坚强意志，正确对待挫折。(2分)（2）挫折是人迈向成功的转折点；坚强的意志有利于战胜挫折；生命是宝贵的，要珍爱生命等。(2分)