2019版高考生物一轮复习 第一部分 第一单元 细胞及其分子组成 第1讲 走近细胞练习 新人教版.doc

第1讲 走近细胞 基础达标(81)1(2018四川成都模拟)生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的()A膝跳反射的完成是以细胞为结构基础B生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础C转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础D菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动解析：反射的结构基础是反射弧，而反射弧是由神经元组成的，因此膝跳反射的完成是以细胞为结构基础，A正确；生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础，因此生命活动离不开细胞，B正确；有细胞结构的生物，转录和翻译发生在细胞内，且以细胞内基因的传递和变化为基础，没有细胞结构的病毒，也只能寄生在细胞中进行生命活动，所以转录和翻译也离不开细胞，C正确；菠菜属于多细胞生物，其体内的每个细胞有它自己的生命，但必需依赖分化细胞的密切合作，才能完成各种生命活动，D错误。答案：D2(2018福建福州模拟)属于生命系统的结构层次的同一层次的是()A骨骼肌；软骨组织；上肢B东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚C卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区D一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌解析：骨骼肌和软骨组织是组织层次，而上肢是器官层次，A错误；东湖中的鱼和武当山上的鸟没有对应的层次，长江中游的白鳍豚是种群层次，B错误；卧龙自然保护区、洞庭湖、三江源地区都是生态系统层次，C正确；一个大肠杆菌是细胞或个体层次，培养皿中的大肠杆菌菌落是种群层次，培养基被污染，生长了多种细菌和真菌是群落层次，D错误。答案：C3幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是()A都能进行光合作用B无核膜，但有核仁C遗传物质主要在拟核区D都能进行有丝分裂解析：蓝藻能够进行光合作用，而幽门螺杆菌不能进行光合作用，A错误；幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，细胞结构中均不含核膜和核仁，B错误；原核细胞的遗传物质主要在拟核区，C正确；有丝分裂是真核细胞特有的细胞分裂方式，原核细胞一般进行二分裂，D错误。答案：C4(2018黑龙江哈尔滨模拟)下列有关真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是()A原核细胞遗传物质是DNA或者RNAB有的真核细胞无叶绿体也能进行光合作用C都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层D都能合成蛋白质且合成场所是核糖体解析：原核细胞的遗传物质是DNA，A错误；原核细胞没有叶绿体，但部分原核细胞含有光合色素(如蓝藻)，也能进行光合作用，而真核细胞必须有叶绿体才能进行光合作用，B错误；真核细胞和原核细胞都具有细胞膜，且细胞膜都具有磷脂双分子层，C错误；真核细胞和原核细胞都能合成蛋白质，且合成场所都是核糖体，D正确。答案：D5下列生物中，都属于真核生物一组的是()A大肠杆菌和根霉B细菌和草履虫C蓝细菌和雪松 D衣藻和变形虫解析：大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，A错误；细菌属于原核生物，B错误；蓝细菌属于原核生物，C错误；衣藻和变形虫都是真核生物，D正确。答案：D6(2018河北唐山模拟)下列说法正确的是()A原核细胞结构简单，无核膜，但具有染色体B绿藻、蓝藻都具有叶绿体C原核生物中既有自养生物，又有异养生物DSARS病毒、乳酸菌和酵母菌都具有细胞质解析：染色体是分布在细胞核中的物质，原核细胞无细胞核，故无染色体，A错误；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；原核生物中既有自养生物，又有异养生物，如蓝藻、光合细菌和硝化细菌属于自养生物，大肠杆菌属于异养生物，C正确；SARS病毒没有细胞结构，D错误。答案：C7下列有关施莱登和施旺提出的“细胞学说”的叙述中，正确的是()A其最主要的意义是揭示了细胞的统一性和多样性B细胞都是通过细胞分裂产生新细胞C细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系D证明了病毒不具有细胞结构解析：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，进而揭示了生物之间存在一定的亲缘关系，A项错误，C项正确；细胞学说的主要内容之一是新细胞可以从老细胞中产生，B项错误；细胞学说没有证明病毒不具有细胞结构，D项错误。答案：C8(2018辽宁本溪模拟)下列说法不正确的是()A细胞学说指出细胞具有相对独立性，既有它自己的生命，又对整体的生命起作用B魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质解析：细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其细胞共同组成的整体的生命起作用， A正确；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充，B正确；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示差异性，所以细胞学说没有提出细胞分为真核细胞和原核细胞，C错误；原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，D正确。答案：C素能提升(42)9如图所示：图甲中表示镜头，表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答以下问题：(1)比的放大倍数小，比的放大倍数_。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是_。(2)把视野里的标本从图乙转为图丙，玻片应向_方移动。(3)从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本转动转换器调节光圈转动_。(4)当显微镜目镜的放大倍数为10、物镜的放大倍数为10时视野中看到一行8个细胞。若将物镜倍数转换为40，则视野中可看到的细胞为_个。当显微镜目镜的放大倍数为10、物镜的放大倍数为10时，视野中被相连的128个细胞所充满，当将物镜的放大倍数转换为40时，则在视野中可以看到的细胞为_个。解析：(1)是目镜，镜头一端有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大，目镜则相反。用最短的目镜与最长的物镜组合放大倍数最大，此时物镜离玻片的距离较近。(2)视野由乙图转为丙图，表示由低倍镜换成了高倍镜，物像所在方向就是装片移动的方向。(3)换用高倍镜后，不动粗准焦螺旋，只需微调细准焦螺旋。(4)8个细胞在视野的直径上排成一行，放大倍数由1010变为1040后，视野的长、宽缩小了1/4，而在视野内被128个细胞充满，放大同样的倍数后视野的面积缩小了1/16。故看到的细胞数分别为2和8。答案：(1)大(2)右(3)细准焦螺旋(4)2810关于颤藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是()A内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器”B颤藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2C颤藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂D线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所解析：颤藻属于原核生物蓝藻，其细胞内仅含有核糖体一种细胞器，没有内质网等其他细胞器，A错误；颤藻可以吸收利用CO2进行光合作用，蛔虫属于异养厌氧型真核生物，不能吸收利用CO2，营寄生生活，B正确；颤藻细胞进行二分裂，蛔虫细胞进行有丝分裂，C错误；颤藻细胞内没有线粒体，但颤藻可在细胞质中进行有氧呼吸，D错误。答案：B11支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是()A支原体是原核生物，通过无丝分裂而增殖B细胞膜和核膜构成支原体的生物膜系统C在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病解析：支原体是原核生物，通过二分裂而增殖，A错；细胞膜构成支原体的生物膜系统，无核膜，B错；在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上，原核细胞没有核膜的限制，转录和翻译可以同时进行，C正确；青霉素能抑制细胞壁的形成，不可用于治疗支原体感染引起的疾病，由图可知支原体没有细胞壁，D错。答案：C12如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明()A细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D细胞和病毒都有严整的结构解析：题意可知，把细胞和病毒搅碎，并没有破坏它们的化学成分，只是破坏了它们的结构，A错误；病毒不具有细胞结构，病毒与细胞的结构特点不同，B错误；单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力，C错误；由题意可知，细胞和病毒的结构被破坏，都失去活性，说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上，D正确。答案：D13下列有关细胞共性的叙述，正确的是()A都具有核膜但不一定具有中心体B都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中解析：原核细胞没有核膜，所以“具有核膜”不是细胞共性，A项错误；所有细胞合成蛋白质的合成场所都一定是核糖体，B项错误；原核细胞不含线粒体，但有些原核细胞也能进行有氧呼吸，所以细胞都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中，这是细胞共性，C项正确；所有细胞生物的遗传物质都是DNA，即细胞的遗传信息都一定储存在DNA中，D项错误。答案：C14下列为四种细胞亚显微结构示意图，据图思考：(1)A、B只有_，无其他细胞器；C具有而D不具有的细胞器为_。(2)A、B、C、D四种细胞可把A、B和C、D分为两类细胞，其分类的最主要的依据是_。(3)A、B细胞进行分裂的方式为二分裂，具C、D类细胞的生物可进行的分裂方式为_。(4)A、B细胞与C、D细胞在转录和翻译的不同点是_。答案：(1)核糖体液泡、叶绿体(2)A、B细胞为原核细胞，C、D细胞为真核细胞，其分类的最主要的依据是A、B细胞无以核膜为界限的细胞核(3)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂(4)A、B细胞转录、翻译可同时进行，C、D细胞进行转录主要在细胞核内，翻译在细胞质(核糖体)内15探究分析：实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？_。因为病毒_细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。_。(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？_。(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？_。这说明了_。(4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态。同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_。解析：病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。保卫细胞的两种形态、红细胞呈两面凹的圆饼状及神经细胞的长突起都说明了细胞形态与功能的统一性。答案：(1)没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到无不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动(2)不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别(3)不同细胞的形态具有多样性(4)细胞的形态与功能是统一的