2019-2020年高一地理 2.3水圈和水循环2教学设计.doc

2019-2020年高一地理 2.3水圈和水循环2教学设计一、 内容及其解析本节课主要学的内容水圈和水循环指的是通过对水圈的组成和水循环及洋流的分析来探讨水循环及洋流的地理意义，其核心是在分析水循环及洋流运动过程的基础上进一步分析它们对地理环境和人类活动的影响。理解它的关键在于运用相关示意图和多媒体演示海水的运动来分析说明其意义。本节课中洋流内容与气候部分联系密切，为高中地理学习的难点，学生在学习中难度较大，因此在本节中教师需做好引导，注意知识由浅入深的过渡过程，尽量将复杂问题简单化。本节教学重点是洋流分布规律和意义，难点是洋流的分布规律。解决重难点的关键在于运用相关示意图、多媒体演示及绘简图分析等方法来帮助学生理解，并结合学生实际生活来分析，降低难度。二、目标及其解析1.目标定位理解洋流的成因；掌握世界洋流分布规律；理解洋流对地理环境的影响。2.目标解析通过对洋流分布规律图和世界洋流分布图的分析，理解洋流的成因。通过世界洋流分布图的分析和简图的绘制分析掌握世界洋流分布规律并理解洋流对地理环境的影响。三、问题诊断分析在本节课的教学中，世界洋流的分布图等内容较为复杂，教师需用简图对学生做好全面引导。四、教学支持条件分析在本节课洋流运动的教学中，使用多媒体和相关地图等教学资源辅助教学教学，在讲解洋流时，使用多媒体演示，变抽象为具体，学生能较快理解。五、教学过程【导入】日本是一个渔业资源丰富的国家，这里有世界四大渔场之一的北海道渔场，是什么原因使这里有丰富的渔业资源呢？让我们在这一部分内容中找答案。【设计意图】用北海道渔场引入主题，吸引学生兴趣问题一：什么叫洋流？洋流如何分类？ 【设计意图】让学生理解洋流的概念及分类。问题1：洋流的概念是什么？洋流的主要动力是什么？【解析】概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定的方向做大规模的流动，叫做洋流。洋流的主要动力是大气运动。问题2：根据水温状况或性质，洋流可分为几类？根据洋流的成因，可分为哪几类？（1）按性质分 暖流：从水温较高的海区流向水温较低的海区 寒流：从水温较低的海区流向水温较高的海区 风海流：近地面风带吹拂海面，推动海水随风漂流，并且上层海水带动下层海水运动，形成规模很大的洋流叫风海流，世界上大多数洋流都是风海流。（2）按洋流的成因 密度流：因相邻海区海水向密度大的海区流动称为密度流。 补偿流：海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水前来补充所形成的洋流补偿流。 例题1：下图是某海区海水表层温度分布示意图。图中纵横直线是经纬线 , 曲线是海水温度曲线 ( 单位 : ), 箭头表示洋流流向 , 读图回答 。(1) 判断图中洋流的性质是暖流还是寒流 。(2) 图中相邻两条纬线间的纬度间隔为 5, 中间一条纬线的度数为 20度 ， 判断 A 点的纬度位置为 。(3) 假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支世界著名洋流名称，简述它对周围地理环境及人类生产生活的影响。【答案】(1) 寒流(2) 南纬 25 (3) 秘鲁寒流 减温减湿对秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境起一定的影响 ； 上升流把海底有机盐带到上层 , 形成著名的渔场 ；海轮向北航行的速度，比向南航行要快得多，加快污染的净化速度 , 但也使污染的范围扩大。变式练习1：洋流是大规模流动的海洋，对全球的热量平衡起着重要作用。读图回答1-3题。1.读图1判断，该海域位于 南 半球；该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温 高 。按照寒、暖流的分类，该洋流是 暖 流，它对沿岸气候能够起到 增温、 增湿 的作用。2.图1虚线所示的洋流朝 南 (方向)流动。在图2所示的、四海区中，图1表示的海域可能出现在 海区。问题二：洋流是如何分布的？它对地理环境和人们的生产生活有何影响？【设计意图】让学生掌握洋流的分布规律并理解其意义。问题1：盛行风（大气运动）是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。读世界洋流分布图，并结合气压带风带图分析洋流是如何分布的？并总结风带与大洋洋流的关系。（1）从上图中可以看出，世界主要洋流的分布如下【活动探究】：假如要使一个漂流瓶由北美沿岸漂流到亚洲沿岸，或由南美沿岸漂流到澳大利亚沿岸，漂流瓶应在哪里投放？其可能的路径有哪些？ （2）世界洋流与气压带风带的对比图在赤道两侧的信风作用之下，海水自东向西流动，形成南北赤道暖流，在中纬度盛行西风的作用下，海水自西向东流动从而形成中纬度西风漂流，大洋东西两侧的海水由于地转偏向力和补偿流动的共同作用，形成由低纬流向高纬度的暖流或由高纬流向低纬度的寒流。（3）洋流的流向规律：a、在中低纬海区，形成以副热带为中心的大洋环流，北半球为顺时针方向，南半球为逆时针方向(反气旋型大洋环流)。环流的东部(大陆的西岸)为寒流，西部(大陆的东岸)为暖流。b、北半球中高纬海区，形成以副极地为中心的逆时针方向的大洋环流(气旋型大洋环流)。环流的东部(大陆的西岸)为暖流，西部(大陆的东岸)为寒流。c、在北印度洋海区，由于受季风环流的影响，形成了季风洋流。冬季受东北季风的影响，海水向西流，形成由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成的逆时针方向的大洋环流；夏季受西南季风的影响，海水向东流，形成由季风洋流、南赤道暖流和索马里寒流组成的顺时针方向的大洋环流。d、在南半球的中纬度海区，由于没有大陆的阻挡，形成了横贯整个地球的西风漂流。e、在南极大陆的外围，由于受极地东风的影响，形成了自东向西流的南极环流。问题2：洋流对地理环境和人类生产生活有何意义？影响对象影 响举 例气候1、促进高低纬度间热量输送和交换，调节全球热量分布。2、洋流性质：暖流增温增湿、寒流降温 减湿。1、欧洲西部海洋性气候的形成。2、澳大利亚西海岸荒漠环境的形成。海洋生物1、寒暖流交汇营养盐类丰富。2、上升流将深层营养物质带到表层。1、加拿大纽芬兰渔场，日本 北海道渔场，英国北海渔场的形成。2、秘鲁渔场的形成。海洋航行影响航行速度、时间及经济效益。顺流加快速度，逆流减慢速度。海洋污染1、加速污染净化速度。2、扩大污染污染范围。油轮发生泄露。例题2：（xx郑州模拟）下图中甲、乙是两个世界著名的工业地区，一艘货轮从甲地驶向乙地，航行中既要考虑缩短时间又要考虑借助洋流，该船可以借助下列洋流中的(C) 北太平洋暖流北赤道暖流日本暖流加利福尼亚寒流 A. B C. D解析 本题主要考查区域定位及洋流的分布规律。由图可知，甲岛屿为九州岛，乙地为旧金山，货轮从该岛航行到旧金山要利用日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流，故C项正确。 变式练习2：（xx上海卷）位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没，海底原油向外泄漏，借助大风和洋流，浮油“魔爪”不断伸展，对海洋环境造成严重污染。下图(洋流模式示意图)中表示墨西哥湾暖流的是(B)A.BCD六、课堂小结（一）洋流的成因及分类（1）按性质分 暖流：从水温较高的海区流向水温较低的海区 寒流：从水温较低的海区流向水温较高的海区 （2）按洋流的成因 风海流：近地面风带吹拂海面，推动海水随风漂流，并且上层海水带动下层海水运动，形成规模很大的洋流叫风海流，世界上大多数洋流都是风海流。密度流：因相邻海区海水向密度大的海区流动称为密度流。补偿流：海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水前来补充所形成的洋流补偿流。(二)洋流的分布规律1、热带和副热带海区为中心的大洋环流：北顺南逆2、北半球副极地海区为中心的大洋环流：逆时针3、南极大陆外围的西风漂流：向东 绕极 寒流4、北印度洋的季风环流：夏顺冬逆5、在南极大陆的外围，由于受极地东风的影响，形成了自东向西流的南极环流。（三）洋流对地理环境的影响1、对气候的影响 暖流增温、增湿 寒流降温、减湿2、对海洋生物分布的影响 四大渔场 寒暖流交汇 上升补偿流（秘鲁渔场） 3、对海洋污染的影响：扩大污染范围，加快净化速度 4、对航海事业的影响：顺流快、逆流慢七、目标检测1北大西洋暖流属于（ A ）A、风海流 B、密度流 C、上升补偿流 D、下降补偿流2秘鲁渔场形成的主要原因是：( D )A、西风漂流影响 B、南赤道暖流影响C、下降补偿流影响 D、上升补偿流影响3.暖流对流经海区有：（ D ） A、增温、减湿作用 B、降温、增湿作用 C、降温、减湿作用 D增温、增湿作用4.关于洋流的叙述，正确的是：（ C ）A、南半球副热带海区的洋流作顺时针方向流动B、北半球副极地海区的洋流作顺时针方向流动C、南半球副热带海区东岸是寒流D、北半球副极地海区西岸是暖流5、读图填图题图A4-2为两个海区表层海水等温线分布图，图中数值为度，箭头表示洋流流向。读后分析回答下列问题：（1）判断图中哪些是暖流，哪是寒流：甲是 暖 流，已是 寒 流。（2）判断甲、乙两海区哪是北半球，哪是南半球：甲属 北 半球，乙属 南 半球。八、配餐作业A组1、成因与上升流有关的世界著名大渔场是（ B ）A北海渔场 B秘鲁渔场 C纽劳兰渔场 D北海道渔场2、可能将日本北海道附近海区受严重污染的海水带到加拿大西海岸的洋流是（ C ）A季风洋流 B北赤道暖流 C北太平洋暖流 D千岛寒流3、暖流经过的海区与同纬度的寒流经过的海区相比较：（ C ）A、水温低、盐度低 B、水温度、盐度高 C、水温高、盐度高 D、水温高、盐度低4、读下面大洋环流示意图，回答：（1）此海区属于 北 半球，此大洋环流以 副热带 中心，呈 顺 时针方向流动。（2）如果此大洋为太平洋，则a是 日本暖流 流，b是 加利福尼亚寒 流。（3）如果此大洋为印度洋，则此时为 夏季 （季节），在此季节里，我国东南沿海地区常受 台风 影响，出现暴雨。B组读图，回答13题：1、若a点所在的线是大陆西岸，b点所在的线是大洋西部，且都 在低纬度，则 ( C )Aa点附近有暖流流经 Bb点附近有寒流流经Ca点附近有寒流流经 Db点附近有西风漂流2、若a、b点同在南半球，且分别位于l月份的海洋和陆地上，则不正确的是 ( D )Aa点附近的等温线向较低纬凸出 Bb点附近的等温线向较高纬凸出Ca点附近的等温线向北凸出 Db点附近的等温线向北凸出读图，回答34题：3、图中洋流L1和L2的流向可能是 ( B )L1向东流，L2向东流 L1向西流，L2向西流 L1向东流，L2向西流 L1向西流，L2向东流 A B C D4、假若L1和L2流向相同 ( D ) 地球运行到近日点附近 北京昼长夜短 夏威夷高压强盛 亚欧大陆等温线向低纬弯曲 A B C D 5下列四幅洋流示意图，属于南半球中低纬环流的是 （ B ）6在如下图所示的海洋图，哪一幅是北半球大洋东岸寒流分布示意图 （ D ）C组15、读“2月大洋表面海水等温线分布图”，回答下列问题：(1)图中代表的是下列渔场中的 ( D )A北海道渔场 B秘鲁渔场 C北海渔场 D纽芬兰渔场(2)图中A海区等温线比B海区等温线稠密，说明A海区海水的温度 温差大 ，原因是 寒暖流交汇处 。(3)与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向 南 (南、北)方向凸出，原因是甲处受 加纳利亚寒流 (洋流名称)的影响；在乙处海域向 北 (南、北)方向凸出，原因是乙处受 北大西洋暖流 (洋流名称)的影响。