隐私受保护2尊重和维护隐私权.ppt

思考 1 如何尊重他人隐私 最近一段时间 蔻蔻一回家就上QQ跟网友聊天 妈妈看到后 就马上关掉 老师也反映开学二个月来 蔻蔻学习不够认真 成绩下降明显 妈妈对此很怀疑 坚持要看蔻蔻的聊天内容 要求蔻蔻告知QQ密码 母女俩因此闹翻了 情景故事一 QQ密码 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法 说说你的看法 并阐明理由 A 给 B 不给 树立隐私意识 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了 并叮嘱薇薇保密 可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后 却说 我心中藏不住秘密 很想告诉我的另一个好朋友 情景故事二 我心里有个小秘密 A 告诉别人 B 不能告诉别人 强化责任与信誉意识 能不能告诉别人 阐明理由 2 你如何评价薇薇的行为 保护公民的隐私权 是道德的呼唤 有助于树立良好的社会道德风尚 要增强法制观念 依法律己 尊重他人隐私权 薇薇最终告诉了好朋友冰冰 冰冰又告诉了自己的好朋友 1 假如你是蔻蔻 你有哪些心理感受 下列情景是否尊重他人隐私 2 李某在实施手术的过程中 发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程 3 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听 发现了犯罪事实 法院对其进行了公开审理 在银行柜台前设置一米线 我们的习惯用语 你多大了 你多重 谈恋爱了吗 每月收入是多少 网站将其注册会员的照片 电话号码 家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司 因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里 所以工厂在厕所安装监视器 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 进他人房间先敲门 上述行为哪些是尊重他人隐私的行为 哪些是不尊重他人隐私的行为 2 侵害隐私权的表现 监视 窥视他人私生活 以偷看日记 私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密 道听途说传播他人的隐私 非法利用他人的个人信息 由于学习成绩不断下降 班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向 为制止这种行为 便当众翻了蔻蔻的书包 强迫她交出日记 王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布 从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象 整日紧张兮兮的 蔻蔻该怎么办呢 情景故事三 班主任翻了我的书包 3 保护隐私权的方法 1 运用法律保护隐私权 当隐私权受到侵害时 我们应勇敢地拿起法律武器 采取自行与侵权人协商 请求司法保护等方式 要求侵权人停止侵害 赔礼道歉 若因此造成较大的精神痛苦 还有权要求精神赔偿 听了同学们的建议 蔻蔻 恍然大悟 了 我应该学会依法维护隐私权 增强自我保护意识 给自己的隐私上把锁 注意 保护隐私不等于自我封闭 情景故事四 感悟隐私 2 增强自我保护意识 给自己的隐私上把锁 面对熟人敞开心扉时 要认真选择倾诉对象 上网时 要掌握网上安全运行的知识 以免个人信息被浏览和扩散 尊重他人隐私 给隐私一个自由的空间 这是道德的期盼 更是法律的要求 让我们行动起来 强化自我保护意识 依法维护自身的隐私权 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权 是现代文明的标志 是社会进步的体现 教师赠言 尊重和维护隐私权 尊重隐私是道德的期盼 依法维护隐私权 树立隐私意识 强化责任和信誉意识 侵害隐私权的表现 法律保护的方式 其他的保护方法 活动与探究 小孙和小林是同班同学 两人由于性格不合发生争吵 小孙在日记中写下了很多侮辱小林的 与实际不符合的语言 一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上 被小王看到 小王便把日记的内容泄露出去 给小林在精神上造成了极大的伤害 小林一气之下 将小孙打了一顿 吵到老师处还都认为自己有理 班主任老师耐心地进行教育 作了有说服力的分析 结果三人都认错并言归于好 假设你是班主任 你会作出怎样的分析 小孙的行为 小王的行为 小林的行为 小孙的行为不违法 因为日记是个人的隐私 尽管小孙在日记中有对小林的侮辱 不实之词 但由于日记不具有公开性 而且小孙也没有将日记的内容公开 所以不构成侵权行为 小王的行为是违法行为 侵犯小孙的隐私权 又侵犯了小林的名誉权 小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权 同时将日记的内容公开 造成了对小林名誉权的侵害 因此小王应承担相应的法律责任 小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为 打人是侵犯生命健康权的行为 小林应依法维护自己的合法权益 可以通过法院解决矛盾 或通过老师进行调解