广西专用2019中考道德与法治一轮新优化复习热点专题解读4关注未成年人成长维护青少年权益习题.doc

热点专题解读4 关注未成年人成长 维护青少年权益习题一、选择题1近年来，一些中小学校园欺凌事件时有发生，一言不合就扇耳光、围殴、罚跪、扒衣服拍照等，给受害人的身体和心理造成很大伤害。为避免此类事件的发生，有效的做法有(C)同学之间互相宽容和理解学校要开除严重违纪的同学要公开审理施暴者，以警示教育要加强对学生的思想道德教育和法制教育ABCD2据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要(D)依法自律，依法维权增强自我保护意识，提高自我保护能力学会平等尊重他人维护正义，让好朋友报复欺凌者ABCD3为了切实保护未成年人的人格尊严，最高人民检察院发布新规定：“要依法保护涉案未成年人的名誉，尊重其人格尊严，不得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推断出该未成年人的资料 ”这一规定体现了对未成年人的(D)A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护4李克强总理指出，校园暴力频发，不仅危害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规，加强对学生的法制教育。这些要求(B)A能够使青少年彻底远离暴力伤害B能够更好地对未成年人进行特殊保护C能够杜绝校园“小霸王”的出现D对学生的作用不大5下漫画反映了民法总则的一项新规定。这一规定(B)有利于保障未成年人的生命健康权能够杜绝校园欺凌，打造平安校园有助于规范监护人正确履行监护职责说明民法总则是保护未成年人权益的专门法律ABCD二、非选择题6材料一校园本应是最阳光最安全的地方，然而近些年来，校园欺凌却像一颗毒瘤在校园中肆意生长。最近，某中学对校园欺凌行为进行了调查，结果如图：(1)图中反映的校园欺凌行为，侵害了未成年人的哪些权利？【答案】 生命健康权、隐私权、人格尊严权。材料二校园欺凌现象引发了广泛关注，社会舆论呼吁加大法律制裁的力度，提高欺凌成本，使欺凌者心存畏惧“不敢欺”。而网友晓理认为，与其用法律制裁让人“不敢欺”，不如通过社会主义核心价值观教育，提高道德修养，让人“不想欺”。(2)运用所学知识，对网友晓理的观点进行评析。【答案】 网友晓理的观点是片面的。加强社会主义核心价值观教育，能提高人的道德修养，增强明辨是非的能力，从而有效预防和减少校园欺凌现象的发生。法律是一种特殊的行为规范，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。加大法律制裁力度，有利于遏制校园欺凌行为，保护未成年人的合法权益。有效遏制校园欺凌，要把法律制裁和社会主义核心价值观教育有机结合起来。同时，作为未成年人既要加强思想道德修养，遵纪守法，不做“欺凌者”，还要增强自我保护意识和能力，让欺凌者“不敢欺”。7阅读下面图表，运用法律知识回答下列问题。材料一材料二某市校园欺凌产生原因统计表原因比例家庭教育方式不当或家庭暴力影响67.62%暴力影视或游戏的影响66.53%青少年情绪不稳定、缺乏自制力66.33%学校管理松懈，不重视法治教育56.58%青少年过早产生情感纠纷45.64%(1)谈谈材料一中的行为对青少年造成的伤害。【答案】 “使用文具、棍棒、刀子等攻击；冲撞、打架、威胁、恐吓”等行为侵害了青少年的生命健康权。“取笑、捉弄、侮辱”等行为侵犯了青少年的人格尊严权(或名誉权)。(2)根据材料二中的调查结果，请你为解决校园欺凌问题提出合理化建议。【答案】 家长要加强对孩子的教育和引导，实施好家庭保护。社会有关部门要履行好社会保护的职责，加强社会监管，为未成年人营造一个和谐健康的环境。学校要履行好学校保护的职责，加强管理，重视法制教育，增强学生的法律意识。青少年要合理调节自己的情绪，增强自我保护意识，认真学法、守法、懂法，依法维权。