语文版2019-2020学年四年级上学期语文期中检测试卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富。 (共9题；共100分)1. （8分）在括号里填上合适的词语。 _的竹林 _的溪流 _的笑声_的鱼汤 _的身躯 _的母亲_地看书 _地站着 _地望着_地告诉 _地回答 _地坐着2. （4分）给划线的字选择正确的解释端： A端正，不歪斜 B东西的一头 C项目,方面 D事情的开头 E仔细地看 F用手平正地拿着（1）他端详着这幅画，陷入了沉思。1 （2）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。1 （3）这次成功，对于他来说是一个良好的开端。1 3. （6.0分）分析句子，选择正确的答案。 （1）山居秋暝的作者是，“暝”的意思是。（ ） A . 王维日落时分，天色将晚。B . 张继苦苦思索（2）枫桥夜泊一诗中作者听到的有（ ）。 A . 月落寒山寺B . 乌啼夜半钟声（3）“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（ ）。 A . 有一千座帐篷亮着灯B . 有许许多多的帐篷亮着灯。4. （12分）按照意思，写出词语。 （1）发生体无规则运动时发出的声音。_（2）比喻深深地进入。_（3）形容极度惊慌，行动失常的样子。_（4）皮肤因寒冷干燥而破裂。_（5）耳朵震得快聋了，形容声音很大。_5. （12分）小明乘坐地铁时吃辣条，这时候你看到了，会怎样劝说？ 6. （16.0分）背一背，补一补。 二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋_，冬雪雪冬_。7. （12分）阅读下文，回答问题。 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对的_兔子与_的老牛充满了好感。我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。（1）在第1自然段横线上填入恰当的词语。 我摆弄着各式各样的窗花，对的_兔子与_的老牛充满了好感。（2）给这幅剪纸取一个恰当的名字：_。 （3）姥姥对我的期待是_。 （4）片段中划线的两个“无论”的作用是_。 8. （10.0分）课外阅读，回答问题。 峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说 他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（p p）冲毁的路。他们是给峨嵋山铺路的人啊！峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果 即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就 也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。（1）在文中括号内划去不恰当的读音或词语。 （2）给短文第三段加上标点符号。 （3）把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。 （4）短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。 （5）给短文分成三段，用“”在段末标出。 （6）这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_的精神。 9. （20分）任选一题作文。 写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的有趣的事。写一则观察日记。（注意日记格式）第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富。 (共9题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、