苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习.doc

苏教版小学语文四年级下册 第二单元 5 苹果里的五角星 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共30分)1. （4分）写出带“然”的词，并选择合适的填入下面各句中。 诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，_误了大事。”第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，_不见诸葛亮有什么动静。鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，_不提借船的事。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人_来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。2. （8分）选字填空。耍 要玩_ 需_ _水 重_炕 坑_上 挖_ 土_ _头3. （4分）查字典填空。 “颂”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。“颂”宁在宁典里的解释为：颂扬；周代的一种祭祀曲；以颂扬为目的的诗文；祝颂。“传颂”中应选释义_。4. （2分）写出加下划线词语的近义词。草地上散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步。_ _5. （4分）阅读课文精彩片段，完成练习。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面补来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（1）写近义词：清新_（2）这两个自然段描写的是_（雨前 雨中 雨后）的景色。 （3）“蜘蛛又坐在网上。”从这句话中的“坐”字，我们能感受到蜘蛛的_和_。 6. （8分）读课文松鼠在括号中填上恰当的连词。_单单有阳光，那也算不了出奇。_有人触动一下松鼠所在的大树，它们_从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，_逃到别的树上去。它们_也捕捉鸟雀，_不是肉食动物。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，_树被风刮得太厉害了，_到地上来。二、 思维飞跃 (共2题；共39分)7. （19分）阅读短文，完成练习海底世界（片段）海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（1）在文中找出下面词语的反义词。缓慢_ 特殊_（2）写出这段话的中心句。 （3）找出文中一个打比方的句子。 （4）这段话主要介绍了_、_、_、_、和_等海底动物的活动特点。另外，让人感到有趣的是_的活动方式，因为_。8. （20分）阅读蜘蛛开店片段，回答问题。有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！（1）写出蜘蛛分别开了哪些店？ （2）短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。 （3）每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？ （4）短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 思维飞跃 (共2题；共39分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、