人教版（新课程标准）2020年小升初语文冲刺试卷（九）全国通用.doc

人教版（新课程标准）2020年小升初语文冲刺试卷（九）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 璀璨（cu） 贮存（zh） 秕谷（b） 虐待（le）B . 肖像（xio） 礁石（jio） 追悼（do） 遨游（o）C . 恬静（tin） 摩挲（su） 憎恶（zng） 藐视（mio）2. （2分）下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是（ ）组。A . 握住 咬紧 握 注视 踢开B . 跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首C . 凝视 跨 抓 瞟 吐D . 摇头 瞅 摁 瞪 蹲下3. （2分）选择恰当的词语填空。英雄连的小战士个个都不（ ）。A . 简陋B . 简便C . 简单D . 简短4. （2分）下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）A . 蜂拥而至 一拥而入 恕气冲冲 聚精会神B . 千钧一发 精兵检政 五湖四海 死得其所C . 重于泰山 轻于弘毛 不慌不忙 宏伟建筑D . 精兵简政 幼稚可笑 局势严俊 聚精会神5. （2分）下列各组对成语分类有误的一组是（ ）。 A . 出自故事：舍本逐末 邯郸学步 高山流水B . 出自名言：一鼓作气 举一反三 不耻下问C . 褒义成语：发愤图强 别出心裁 锲而不舍D . 贬义成语：养尊处优 侃侃而谈 游手好闲6. （2分）下列词语搭配不正确的一组是（ ）A . 坚强的目光B . 明亮的教室C . 敏捷的思维D . 朴素的衣着7. （2分）下列句子序号排列正确的一项是（ ） 过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。A . B . C . 8. （2分）下面四组词中，完全正确的一项是（ ）A . 波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲B . 瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生C . 抱偿 慰籍 会集 折除D . 馋猫 停泊 出版 名誊9. （2分）与“罗贯中三国演义”最相似的一项是（ ） A . 宋江水浒传B . 吴承恩西游记C . 贾宝玉红楼梦D . 鲁迅闰土10. （2分）塞下曲的作者是（ ）A . 刘禹锡B . 卢纶C . 张志和D . 柳宗元二、 积累与运用 (共3题；共17分)11. （6分）日积月累填空。 （1）清明前后，_。 （2）鸡迟宿，鸭欢叫，_。 （3）春雾风，_，_，_。 （4）小明家的打谷场上晒满了谷子，小明让他爸爸翻翻谷子，爸爸摇摇头，指着天上的鱼鳞状云彩说：“_，_。” 12. （5分）本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。13. （6分）附加题。 独具慧眼（文学常识我知道）（1）比喻粗心大意的人是（ ） A . 马大哈B . 不倒翁C . 糊涂虫（2）“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗是描写哪种花的？（ ） A . 梅花B . 梨花C . 荷花D . 桃花（3）被称为诗仙的诗人是（ ） A . 李白B . 杜甫C . 白居易（4）甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（ ） A . 甲：地上真湿B . 乙：地上的水真多C . 丙：哈哈，可以行船了（5）“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（ ） A . 红楼梦B . 三国演义C . 西游记D . 水浒传三、 综合性运用 (共1题；共12分)14. （12分）综合性学习。 在我国历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物。大禹治水，三过家门而不入；李冰造都江堰，利泽全川而去水害；霍去病长途奔袭，大破匈奴；林则徐虎门销烟，维护民族尊严迄至近现代，秋瑾、黄兴、李大钊、刘胡兰、蓝存瑞、王伟无数英雄抛头颅，酒热血，为民族独立和复兴建立了不朽的功勋。他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，永远留在我们心中。广饶县某初中六年级要开展以“话说千古英雄人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务:（1）【活动一排排英雄谱】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的英雄人物如闪烁的群星。请列举一位你最喜欢的历史上的英雄入物，并说说你喜欢他（她）的原因。 （2）【活动二群英荟萃】在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。 排排英雄谱。英雄人物故事。_。_。（3）【活动三立志英雄】了解古今英雄事迹，继承英雄品质，更要从小有英雄梦，立志做时代的英雄。六年级传统文化志向远大中“志不立，天下无可成之事”就是这个道理。请你默写一句关于立志的名言。 四、 阅读理解 (共2题；共14分)15. （7分）阅读文言文，回答问题。 枫叶父自山中归，拾红叶一片，以示其子。子曰：“树叶皆绿，至秋则黄。何有红叶？”父曰：“此枫叶也。经霜则红。”子不信。明日父携子，至山中，观红叶。但见红叶满林，鲜艳如染。子大喜。父曰：“事须亲见而始信之，凡人皆然，不独汝也。”【注】示：给看。皆：都。何：为什么？携：带着。凡：所有。（1）请翻译文中画线的句子。 （2）儿子随父亲在山中看到的红叶是什么样子的？请用“_”画出来。 （3）与“事须亲见而始信之”意思相同的一项是（ ） A . 知己知彼，百战不殆。B . 集思广益，多见多闻。C . 耳听为虚，眼见为实。16. （7分）阅读下文，回答问题。 家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏季的风，悄悄送来海域傍晚醉人的气息。我漫步在海边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。温柔的海风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎浪，那是大海迷人的笑容；涛声阵阵，那是大海唱着优美的歌；层层海浪向岸边滚动，那是大海美丽的裙褶；排排浪尖上跳动着的晶莹浪花，那是大海绿裙上俏丽的花边我向远远的海面上的“小青岛”望去，那被葱郁的绿树染绿的小岛，正沐浴在橘红色的晚霞中。那屹立在大海中，守在海城大门外的小岛，给海增添了神奇的色彩。远方的客轮，把她看成迎宾的使者，她的奇姿迷醉着中外游客的心。海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画面。美啊，家乡的海!夜幕垂下来了，街灯亮了，桥上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，那墨绿色的大海就像抖动的绸缎。“小青岛”上的航标闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中，恰似神话中龙宫的灯火。海浪轻柔地拍打着桥基，哗哗多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。家乡的海呀，我深深地，深深地爱着你。（1）用波浪线画出文中前后照应的句子。 （2）读下面的句子，选择停顿正确的句子是（ ） A . 温柔的海风/轻拂海面，海水/泛着涟漪，涌着碎浪，那是/大海/迷人的/笑容。 B . 温柔的海风/轻拂/海面，海水泛着/涟漪，涌着碎浪，那是大海/迷人的笑容。（3）文中画线部分的句子使用了_的修辞方法，请仿照这种写法写一组句子。 仿写：_。（4）短文结尾为什么要连用两个“深深地”？如果去掉一个，表达效果有什么不同？ 五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）习作。同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。生日今天是个特别的日子第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用 (共3题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 综合性运用 (共1题；共12分)14-1、14-2、14-3、四、 阅读理解 (共2题；共14分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、