苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9词两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）形近字对比组词。 幕_ 欧_ 衰_暮_ 鸥_ 蓑_2. （6分）辨别形似字，选择正确的组成词语。 （座 坐） _位 _下 车_ _车（据 居） _住 根_ _说 分_（英 勇） _士 _雄 _明 _敢（故 古） _诗 _乡 _代 _事3. （4分）照样子，写词语例：茫茫然 _ _ _千门万户 _ _ _4. （3分）课文传真（按课文春光染绿我们双脚内容填空）寂寞多年的荒山，如今已_，当风儿吹过的时候，便涌起_。5. （3分）文章为什么用“夜莺之歌”做题目？（ ） A . 因为小孩子会学夜莺的叫声。B . 因为课文以夜莺的歌声为主要线索。C . 因为作者要歌颂“小夜莺”这个机智、勇敢、爱祖国的小孩子。6. （6分）填空 （1）有志者，1。 （2）莫以善小而不为，1。 （3）业精于勤，1；行成于思，2。 （4）盛年不重来，1。及时当勉励，2。 二、 阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）日积月累。 （1）写两个关于战争的成语：_、_（2）写出描写田园风光的诗句：_，_（3）春江潮水连海平，_。 （4）你知道不懈追求的科学家有_、艺术家有_。 8. （8分）根据课文内容选择填空。 （1）小狗不会叫，它就向_学习。（ ） A . 小公鸡和猫B . 小公鸡和杜鹃C . 杜鹃和牛D . 小公鸡和马（2）在设想中，三种结局分别遇到了（ ） A . 小母牛、农民、猎人B . 农民、狐狸、猎人C . 小母牛、农民、狗三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段，在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖，渴望遇到一位知心朋友，渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望_”为题写一篇文章，先将题目补充完整，再把自己的渴望写下来，注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 阅读理解 (共2题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、