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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课前准备,核对实验材料：,鱼肋骨 酒精灯 火柴 镊子,烧杯,2,个：盛质量分数为,10%,的稀盐酸和清水的烧杯各,1,个,注意：稀盐酸有腐蚀性，注意安全,实验指导：,1.,用镊子夹起鱼肋骨，用手感受一下鱼肋骨的软硬程度。,2.,放进盛有稀盐酸的烧杯中。,第八章 人的生殖和发育,第三节 人体概述,知识目标：,能力目标：,1.,举例说出组成人体的主要系统以及各系统的主要器官及功能。,2.,了解骨的成分与骨的特性之间的关系。,亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性,之间的关系，从而了解人体结构和功能是,相互统一的。,情感目标,：,1.,关注人体的健康、热爱生命，养成良好的习惯。,2.,通过小组活动，激发学习热情，培养团队协作情感。,第三节 人体概述,一、人体的主要系统,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统,一、人体的主要系统,讨论：,为什么说人体是由各系统组成的统一整体？,运动系统，完成人体的许多复杂动作，是人体自由活动的基础；,消化系统与人体对食物的消化和营养吸收有关,;,呼吸系统是人体获得所需要的氧气，排出二氧化碳；,循环系统把氧气和养料输送到全身各处，并运走全身各处产生的二氧化碳和废物；,泌尿系统通过形成尿液，排除人体代谢废物，维持体内正常的生理环境；,内分泌系统产生的激素可以调节人体的生理活动；,神经系统的调节作用是人体最根本的调节；,生殖系统与繁衍后代有关系。,一、人体的主要系统,人体的组织结构层次,细胞,细胞间质,四大组织,器官,八大系统,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,二、人体长高的原因,长骨的结构和功能,二、人体长高的原因,长骨的结构和功能,关节软骨,血管,骨膜,骨髓,骨髓腔,骨松质,骨密质,骨,实验器材：,较大的鱼肋骨、酒精灯、镊子、质量分数为,10%,的盐酸、清水,的特性与骨的成分之间的关系,三、实验：,骨的特性与骨的成分之间的关系,1,骨的煅烧,2,骨的脱钙,讨 论,1.,骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分？,说明骨中含有钙和蛋白质,2.,这些成分对骨的特性有什么影响？,这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性,.,人的一生中，骨的成分在不同发育阶段会出现一定的变化，骨的特性也有所不同。请完成下表，并结合表格说明在人的不同发育阶段要注意哪些问题。,阶段,骨内无机物含量,骨内有机物含量,特性,儿童和,青少年,成年人,老年人,不足,2/3,约,2/3,超过,2/3,不足,1/3,约,1/3,超过,1/3,弹性大,硬度小,不易骨折,既坚固又,有弹性,弹性小,硬度大,易骨折,习题练习,第三节 人体概述,小结：,这节课你学到了什么？,作业：,
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