江西版2019-2020学年六年级下学期语文小升初考试试卷.doc

江西版2019-2020学年六年级下学期语文小升初考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分,共5分） (共5题；共5分)1. （1分）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 漱口 生崖 神彩奕奕B . 脚指 陨石 莫明其妙C . 逶迤 熔岩 惊涛骇浪2. （1分）以下词语中，有一个词语的亡”字，意思与其它几个不同，它是（ ）。 A . 生死存亡B . 亡羊补牢C . 家破人亡D . 自取灭亡3. （1分）对下面句子中引号的作用表述准确的一项是（ ） 中国有句俗话：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”讲的就是“人心齐，泰山移”的道理。A . 表示特定称谓。B . 表示需要强调的内容。C . 表示引用。D . 表示讽刺和否定。4. （1分）初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的汉字称为（ ） A . 甲骨文B . 金文C . 小篆D . 隶书5. （1分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择（1）（5）题。 （1）谁要种葡萄？_ A . 小花狗B . 小猴子C . 老虎（2）下列哪句话是小猴子说的？_ A . 这就好啦！我真聪明！B . 到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！C . 种葡萄要搭架子。（3）葡萄种到哪里？_ A . 葡萄架下B . 桃树底下C . 空地上（4）小花狗是什么时候去旅行的？_ A . 春天B . 夏天C . 秋天（5）“小花狗急得汪汪叫”是因为_ A . 它看到满树的桃子和葡萄非常兴奋。B . 它要到外面旅行。C . 秋天，它发现桃树没有桃子和葡萄。二、 书写展示（5分） (共1题；共5分)6. （5分）我是小小书法家。 上口日云三、 积累运用（25分） (共6题；共35分)7. （5.0分）写出下列词的反义词。模模糊糊_糊里糊涂_摇摇晃晃_8. （2分）写出下列词语的近义词。 名贵_ 乐意_鼓励_ 遨游_新奇_ 宁静_9. （4分）名句积累。 （1）_，忙趁东风放纸鸢。（村居） （2）不知细叶谁裁出，_。（咏柳） （3）平时肯帮人，_。 10. （10分）根据平时的积累填空。 （1）人非生而知之者，_? （2）一鼓作气，_，_。 （3）千门万户_，总把新桃_。 （4）一个人并不是_的。你尽可以_，可就是_。 11. （2分）看图写话。 小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。12. （12分）下面是普通家庭用水量分布图,请你仔细阅读,完成练习。 （1）普通家庭中用水最多的是_用水和_用水;用水最少的是_用水和_用水。 （2）水,生命之源。说到水,你还会想到哪些成语?请写出四个。 _、_、_、_。（3）请你介绍一个家庭节水小窍门。 （4）节约用水关系到我们每一个人,请你编写一句节约用水的公益广告语。 四、 阅读理解（40分） (共4题；共30分)13. （5.0分）阅读诗歌，回答问题浓碧袁鹰是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，铺下了片片芳草地，像是向水面上问：轻软又柔和？你下来吗？（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水_、_、_的特点。 （2）这首诗运用了_和_的修辞方法，读起来特别生动有趣。 14. （4分）读下面的文段，完成练习。 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。（1）联系上下文解释文中划线的词语。 沉思：_（2）将文中画横线的句子换个说法，意思不变。 （3）画线的句子在文中的作用是（ ）。（多选） A . 表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神B . 说明战斗很激烈，白求恩大夫和战友们处在危险之中C . 说明在恶劣的环境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术，他心里只想着救护病人，完全不顾自己的安危（4）白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（ ）（单选） A . 师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人，应该转移到安全的地方。B . 白求恩大夫十分劳累不愿意转移。C . 白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。15. （6分）课内阅读我最棒。 记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。（1）联系上下文，解释下列词语。 千篇一律：_别出心裁：_（2）根据文段内容，完成下面的填空。 “不安分的一念”具体指的是_。“这小小的光荣”具体指的是_。第_段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了_、_、_的修辞手法。（3）用“”将文段分为两部分，并概括段意。 第一部分：_。第二部分：_。（4）读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？ 16. （15.0分）阅读乐园。 五月的田野唐政伟麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴xin静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒跚pn shn地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英（1）根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。 没有能够比得上的。_形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。_（2）写出文中的一个拟人句，再仿写一句。 （3）作者主要回忆了乡村五月_和孩子们_的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_之情及_的心情。 （4）大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有_；描写的“香”有_。 （5）在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）。（多选） A . 握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B . 赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C . 柳条做鞭子，竹管做笛子。D . 赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E . 在田野里睡觉。五、 语言表达（35分） (共2题；共35分)17. （5分）正确运用书信的格式，给你的亲人或朋友写一封信，说说你最近的学习和生活情况。 18. （30分）祖国面貌日新月异，我们身边的人、所处的环境，何尝不是时时处于变化之中的呢？请以“_有了新变化”为题，写一篇习作。 要求：将题目补充完整；内容具体，语句通顺；400字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分,共5分） (共5题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 书写展示（5分） (共1题；共5分)6-1、三、 积累运用（25分） (共6题；共35分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 阅读理解（40分） (共4题；共30分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 语言表达（35分） (共2题；共35分)17-1、18-1、