教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（五）实验专题.doc

教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（五）实验专题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 常见实验 (共7题；共11分)1. （1分）准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左（1号），另一纸盒的窗户朝右（2号）。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化？ （2）你能分析发生变化的原因吗？ （3）通过上面的研究，你知道植物的生长需要什么环境？ 2. （1分）如图，这是小林同学在运动与摩擦力一课中做的实验。请对照我们做过的实验，并回答后面的问题。（1）在做这个实验前，小林同学应该对弹簧测力计进行怎样处理？ （2）小林同学测得的摩擦力是属于（ ）摩擦力。 A . 滑动B . 滚动（3）小林同学在桌面上用测力计沿水平方向拉球鞋时，发现测力计的读数不太稳定，一会儿大，一会儿小。你认为（ ）相当于是球鞋受到的摩擦力。 A . 球鞋运动起来前测得的力B . 刚好使球鞋运动起来的力C . 球鞋运动停止后测得的力（4）接着，小林同学把球鞋放在比桌面粗糙的水泥地上做对比实验。请问：小林同学想研究的问题是什么？ （5）小林同学在做完上面的实验后，又用球鞋、钩码、弹簧测力计等实验器材对“摩擦力大小与物体重量的关系”进行了研究。请问：小林在接下来的实验中要改变的条件是什么？不改变的条件又是什么？改变的条件是：_。不改变的条件是：_。3. （1分）阳光的强弱与温度的关系。下表是某小组做“物体的颜色与物体吸热本领的大小关系”实验的记录。（单位：）纸的颜色开始温度4分钟8分钟12分钟16分钟黑色2629323435黄色2627282929白色2626272728（1）实验中改变的条件是：_；不改变的条件是：_（至少写两个）。 （2）从上面的数据，我们发现：_。 （3）科学实验时，我们组的实验数据和其他小组不一致，这时我们通常要（ ）。 A . 修改我们组的实验记录B . 直接记录数据C . 分析原因后，把实验重做一遍（4）通过研究，我们认为在炎热的夏天适合选择_（填“深色”或“浅色”）的衣服，而在寒冷的冬天适合选择_（填“深色”或“浅色”）的衣服。 4. （5分）温州的雁荡山被誉为“海上名山、寰中绝胜”，主峰百岗尖海拔1150米，其余的山连绵不断，但大多数都不高。是世界罕见的复活型破火山，流纹质火山岩在外动力的作用下形成叠嶂、柱峰、岩洞等组合，大小龙湫，三折瀑等经过瀑布、流水侵蚀岩石破碎形成奇特形状。 （1）可见雁荡山地区是_地形，火山活动后形成的大岩石在大气、流水等自然条件的_作用下破碎变成奇特景象。（2）小明同学为了探究这个作用，将几块岩石放在塑料瓶里剧烈晃动(如下图)，他模拟的是岩石在_作用下的变化，他可能会看到_。5. （1分）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：_。 （2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。 6. （1分）准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？ （2）你能分析发生变化的原因吗？ （3）通过上面的研究，你知道植物的生长需要什么环境？ 7. （1分）下表是某同学探究“种子发芽实验”的记录表，请根据记录表回答下列问题。 编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果不加水，置温暖处不发芽加适量水，置寒冷处不发芽加适量水，置温暖处发芽加适量水，用透明杯罩住发芽加过量水，置温暖处不发芽加适量水，用黑色杯罩住发芽（1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验编号_和_来进行实验，通过实验我们知道，种子发芽需要_温度。 （2）实验1和2研究的是种子发芽和_的关系。实验5和6研究的是种子发芽和_的关系。 （3）如果以上实验中种子都没有发芽，其中可能的原因是_。 （4）实验时每组各用了8颗种子，而不是只用1颗，你觉得这样做的目的是_。 （5）在种子发芽的实验过程中，我们发现首先钻出种皮的是_。 （6）在土里，绿豆种子的根会向_生长。 二、 实验练习 (共4题；共15分)8. （2分）材料题。 （1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。组别甲组乙组丙组是否有空气有无有温度232323棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽情况没有发芽没有发芽全部发芽要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选_组和_组。根据实验现象，你认为豌豆种子发芽_空气。（选填“需要”或“不需要”）甲组种子没有发芽的原因是缺少（ ）。A光照 B水分 C温度（2）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠，为什么？ 9. （6分）科学兴趣小组选择了池塘中的5种生物进行调查研究，成果如下表。生物的种类消化道内的食物每千克体重中污染物含量（mg）汞某杀虫剂A大鱼小鱼86105B河蚌水蚤、小球藻2655C小鱼水蚤1436D水蚤小球藻818E小球藻28（1）根据表中信息，写出一条食物链。 （2）根据表中信息，这里的生产者是（ ）。 A . 大鱼B . 河蚌C . 小鱼D . 水蚤E . 小球藻（3）根据表中信息，数量最多的生物是（ ）。 A . 大鱼B . 河蚌C . 小鱼D . 水蚤E . 小球藻（4）根据表中信息，数量较少的两种生物分别是（ ）。 A . 大鱼B . 河蚌C . 小鱼D . 水蚤E . 小球藻（5）为什么大鱼体内的汞和某杀虫剂的含量比较高？对我们以后吃鱼，有什么启示？10. （2分）小强同学做科学实验时记录了如下数据：橡皮筋缠绕的圈数10圈20圈30圈实验次序123123123小车运动的距离（米）2.82.93.26.06.46.510.411.010.7小强对数据的选择3.2米6.5米11.0米（1）小强研究的问题是：_与小车运动距离的关系。（2）你认为按照小强这样选择数据可以吗？_（填“可以”或“不可以”）。 （3）分析表中数据，你能得出的结论是：橡皮筋_小车_。 11. （5分）下表为“探究绿豆种子发芽的条件”实验设计的一部分，请根据表中提供的数据信息回答问题。培养皿编号种子数量（个）实验条件（其他外界条件均相同）A1培养皿底部垫浸湿的纸巾，20B1培养皿底部垫浸湿的纸巾，0C1干燥，不加水，20D1水淹没种子，20（1）用培养皿A与B进行对比实验，所探究的问题是什么？ （2）如果要研究“水对绿豆种子发芽有什么影响”这一问题。用_两组培养皿最合适。（3）如果严格按上表的实验条件进行实验，但最终没有一粒种子发芽可能的原因是什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 常见实验 (共7题；共11分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 实验练习 (共4题；共15分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、