初中化学课件CO2的性质与制取.ppt

二氧化碳的性质 一 二氧化碳的物理性质 1 色 态 味 2 密度 3 溶解性 4 凝固点 二氧化碳的物理性质 常温下 二氧化碳是一种无色无味的气体 密度比空气大得多 易溶于水 固态二氧化碳又叫 干冰 干冰升华时吸收大量的热 二 二氧化碳的化学性质 实验 阶梯实验 结论 1 二氧化碳不燃烧 也不支持燃烧 2 二氧化碳的密度比空气大得多 某山区一农民让其大儿子到久末开启的地窖里拿地瓜 人还没有下到一半便 扑通 一声栽下去 久喊不应 慌了手脚的农民又令其小儿子立即下去救人 结果又是如此 兄弟二人的生命就这样葬身于地窖之中 多么惨痛的悲剧 多么无知的举动 二氧化碳不能供给呼吸 结论 故事中的化学 二氧化碳对人体健康的影响 多识一点 灯火实验 实验 将CO2通入澄清的石灰水 结论 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O碳酸钙 讨论 为了使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常常需在室内生炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 这个反应可以用来检验CO2的存在 实验 将CO2通入紫色的石蕊试液 友情提示 石蕊试液遇酸会变红色 结论 二氧化碳能和水反应生成碳酸 H2CO3 H2O CO2 CO2 H2O H2CO3 碳酸不稳定 极易分解成水和二氧化碳 二氧化碳的化学性质 1 一般情况下 二氧化碳不能燃烧 也不支持燃烧 2 二氧化碳不能供给呼吸 3 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 4 二氧化碳能和水反应生成碳酸 CO2 H2O H2CO3 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 二 二氧化碳的用途 1 灭火 2 作致冷剂 干冰 3 人工降雨 4 气体肥料 实验室久盛石灰水的试剂瓶壁上常附有一层白色污渍 其成分是 化学式是 写出其形成的化学方程式 此污渍 填 能 或 不能 用水洗掉 现学现用 碳酸钙 CaCO3 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 不能 现学现用 有两个集气瓶 分别盛满了氧气和二氧化碳 用哪些方法可以确定它们分别盛有什么气体 二氧化碳的实验室制法 一 实验室制取气体的原则 原理正确 药品经济 操作简便 条件简单 速率适中 便于收集 气体纯净 安全环保 反应原理 CaCO3 2HCl 稀 CaCl2 H2O CO2 Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 你能根据实验室制取气体的要求选择适宜的反应吗 CaCO3 2HCl 浓 CaCl2 H2O CO2 CaCO3 H2SO4 稀 CaSO4 H2O CO2 灭火器的原理 工业制二氧化碳的方法 二 实验室制取二氧化碳的方法 1 所需药品 大理石或石灰石 主要成分是CaCO3 稀盐酸 2 反应原理 CaCO3 2HCl 稀 CaCl2 H2O CO2 注意事项 1 不能用碳酸钠 Na2CO3 代替碳酸钙 CaCO3 因为反应太剧烈 不易收集 2 不能用浓盐酸代替稀盐酸 因为浓盐酸的挥发性太强 制取的CO2气体中会混有HCl气体 不纯净 3 不能用稀硫酸代替稀盐酸 因为反应后生成的硫酸钙 CaSO4 是一种微溶物质 会附着在碳酸钙 CaCO3 表面 从而阻止反应的进一步进行 3 制取装置 固 液常温型 固 固加热型 3 收集装置 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集不易溶于水的气体 收集密度比空气重的气体 收集密度比空气轻的气体 实验室制取并收集二氧化碳的装置图 3 验满方法 用燃着的木条放在集气瓶口 若木条熄灭 则二氧化碳已收集满 随堂检测 1 下图是小明同学设计的实验室制取二氧化碳的装置图 请你指出该图存在的错误 浓盐酸 2 鲜鸡蛋进行呼吸作用会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳 为了停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的 人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂 你能用所学知识解释一下原因吗 谢谢大家再见