2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》每日一练试题A卷 附答案.doc

2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》每日一练试题A卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 A．《教师法》 B．《高等教育法》 C．《义务教育法》 D．《教育法》 2、杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 ”中“锦官城”指的是（ ）。 A. 开封 B. 北京 C. 南京 D. 成都 3、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是（ ）。 A.天文望远镜 B.互联网 C.电子计算机 D.电话 4、推动教师专业发展的巨大动力是（　　）。 A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我 5、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是( )。 A．开拓创新 B．全面发展 C．自主发货 D．因材施教 6、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（ ）。 A.桂林属于岩溶地貌 B.桂林属于高山地形 C.桂林的年降雨量特别大 D.桂林的植物种类丰富 7、某中学非法招生获利 80 多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是（ ）。 A.对直接负责的主管人员追究民事责任 B.责令其退回所招学生并退还所收费用 C.对其他直接责任人员处以罚款 D.没收其非法所得的财物 8、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置 “综合实践活动”，开设的学段是（ ）。 A.小学一年级至高中 B.小学三年级至高中 C.小学五年级至高中 D.初中一年级至高中 9、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 10、学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（ ）。 A.学校存在过错.应当承担赔偿责任 B.学校没有过错.但要承担赔偿责任 C.学校没有过错.无需承担赔偿责任 D.学校存在过错.但可免除赔偿责任 11、下列成语中，不是出自《论语》的是（ ）。 A.升堂入室 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类 12、贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞项为“圣女”,她曾率领法国军队对抗外国入侵,并多次打败侵略者,事迹发生的时期是（ ）。 A.普法战争时期 B.英法百年战争时期 C.第一次世界大战时期 D.欧洲三十年战争时期 13、大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校（ ）。 A.不得聘用 B.可以聘用 C.应当聘用 D.暂缓聘用 14、冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是（ ）。 A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长 B.不可行，虽重情感交流但回避了问题 C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长 D.可行，体现了严格要求自己，家长至上 15、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。 A．《宪法》和《教育法》 B．《宪法》和《未成年人保护法》 C．《宪法》和《预防未成年人犯罪法》 D．《教育法》和《未成年人保护法》 16、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性（ ）。 A.廉洁从教 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表 17、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）。 A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移 18、某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优评选中予以优先考虑，该学校的做法（ ）。 A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障 B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障 C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利 D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则 19、下列不属于哺乳类动物的是（ ）。 A．蝙蝠 B．鲸 C．蜂鸟 D．海豹 20、邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”（ ）。 A．善于自我反思 B．缺乏探索精神 C．缺乏问题意识 D．善于自我暗示 21、连接地中海和大西洋的海峡是（ ）。 A. 巴士海峡 B. 马六甲海峡 C. 麦哲伦海峡 D. 直布罗陀海峡 22、研究表明，高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。因此，国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量，这对于保护民众健康具有重大意义。 以下哪项如果是真的，将最有力地削弱上述结论?(　　) A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明 B.不但高纤维食品，而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用 C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病 D.高纤维食品，一般蛋白质的含量不够丰富 23、学生最主要的权利是（ ）。 A．人身自由权 B．人格尊严权 C．受教育权 D．隐私权 24、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。 A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生 25、下列不属于江南三大名楼的是（ ）。 A.滕王阁 B.黄鹤楼 C.岳阳楼 D.浔阳楼 26、“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。 A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人 27、下列不属于昆虫的是（　　）。 A．蚂蚁 B．甲虫 C．蜘蛛 D．蝴蝶 28、《中华人民共和国教师法》自( )起施行。 A．1994年1月1日 B．1994年9月10日 C．1993年11月1日 D．1995年1月1日 29、根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是(　　)。 A.合成式 B.肯定式 C.分解式 D.否定式 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分） 1、一个老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。 老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂？没关系。讲出来。”孩子怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍。最后，对这位学生说：“请坐，以后要注意听讲。” 结合教育理论知识，这篇材料给了你怎样的启示？ 2、新课改来了，几家欢喜几家忧。一些中老年教师对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的老习惯一下子扭转不过来。 请给这些教师完成角色的转变提出建议。 三、写作题（本大题共1小题，共50分） 1、阅读下面的犲料，按照要求写作文。 这个世界上有很多种生活，如果命运将推向任何一种，都别奇怪,别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福. 根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文. 要求：角度自选，立意自定.标题自拟.不少于1000字。 第 12 页 共 12 页 参考答案 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、A 2、D 3、D 4、A 5、B 6、A 7、答案：B。 8、B 9、B 10、C 11、B 12、B 13、A 14、C 15、A 16、D 17、A 18、A 19、C 20、A 21、D 22、A 23、C 24、B 25、D 26、C 27、C 28、A 29、B 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分） 1、目前，我国大部分学校教学采用的是班级授课制，即在规定的时间内对所有的学生进行统一授课。这种教学模式的缺陷在于它难以注意到学生的个别差异，不能实施有针对性的教学。由于学生的个性、原有水平等的差异，他们对同一教学内容的接受水平也是不一样的，这就有可能造成有的学生对所学内容理解了，而有的学生却跟不上教学的进度，一时难以消化理解所学的内容。而在老师询问学生有没有弄懂这些问题的时候，部分学生可能由于从众心理或顾及个人面子等原因，不敢说出自身内心的真实想法。在这种情况下，老师在进行授课小结的时候，要多鼓励学生敢于提出问题，要敢于对不懂的问题说“不”，只有这样，才能真正促进学生取得进步。在该材料中，这位老师对于说“不懂”的学生循循善诱，耐心地为其解答疑难点，体现了一个老师应有的良好的师德，是值得鼓励和大力推广的。 2、不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生了一系列变化：由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。 由于背景的变化，教师角色也相应发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和其他社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。 教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。 三、写作题（本大题共1小题，共50分） 1、略