冀教版小学科学五年级上册《风的形成》.ppt

云儿见它让路 小树见它招手 禾苗见它弯腰 花儿见它点头解落三秋叶 能开二月花 过江千尺浪 入竹万竿斜 谜语 冀教版 五年级科学上册课件 怎样才能知道有风呢 思考 风的形成 让我们来感受风的力量 一 制造风 感受风 空气的流动形成风 猜想 空气的流动可能与什么有关 水烧开了 科学在线 孔明灯 相传在1700年前三国时期 诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯 在灯的下面燃着一团松脂 灯便浮升起来 悬在空中 用它来传递作战信息 科学在线 热气球 200多年前 法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球 载人升上了天空 这是人类历史上第一次完成的自由飞行 现在 人们利用热气球进行气象观测 空气受热后会上升 周围的冷空气会补充过来 从而形成了风 空气流动的越快 风就越大 空气流动的越慢 风就越小 猜测 风的大小与空气的什么有关 空气受热后会上升 周围的冷空气会补充过来 从而形成了风 风力在哪些地方为我们服务 风力发电 风力发电装置 风力发电装置 转动的电扇 1 夏天的时候 为了使自己凉快些 大家要扇扇子 开电扇 扇叶扇动了 使空气起来 从而产生了风 2 风吹动了树枝 树枝摇动 说明风有 空气 力量 流动 科学在身边 谢谢大家 再见