2020年教科版小学科学四年级上学期第三单元第二课《声音是怎样产生的》（练习） .doc

2020年教科版小学科学四年级上学期第三单元第二课声音是怎样产生的（练习） 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共4分)1. （2分）当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会_，当这些物体停止发出声音的时候，它们都会_2. （1分）_ 是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。3. （1分）一个物体在力的作用下，能不断重复地做_运动，这种运动称为振动。二、 选择题 (共2题；共4分)4. （2分）下列做法中，（ ）种会发出声音。 A . B . C . 5. （2分）下面对音叉轻触水面时的现象，正确的是（ ） A . 敲击前轻触水面，水面有明显的波纹B . 敲击后轻触水面，水面有明显的波纹C . 敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹三、 判断题 (共3题；共6分)6. （2分）当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。7. （2分）用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。8. （2分）被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。四、 简答题 (共1题；共1分)9. （1分）举两个振动发声在生活中的例子。_五、 实验题 (共1题；共3分)10. （3分）声音是怎样产生的呢？请你设计一个实验证明。猜想：声音是由_产生的实验器材：音叉、水填写表格：_实验结论是什么？_第 3 页 共 3 页参考答案一、 填空题 (共3题；共4分)1-1、2-1、3-1、二、 选择题 (共2题；共4分)4-1、5-1、三、 判断题 (共3题；共6分)6-1、7-1、8-1、四、 简答题 (共1题；共1分)9-1、五、 实验题 (共1题；共3分)10-1、