小学《低碳生活绿色课堂》班会课活动教案及记录.doc

小学低碳生活，绿色课堂班会课活动教案及记录一活动目的、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。二、活动主题倡导低碳生活唤起绿色希望三、活动准备1、编排小品。2、调查了解低碳生活的内容。3、地球上各种不良现象的图片。4、环保宣传单。5、CAI课件。四、活动过程1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。主持人甲人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙离不开海洋，离不开江河。甲离不开山岗，离不开森林。乙离不开草原，离不开土地。甲是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。甲乙合亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过低碳生活，绿色课堂的主题班会，来认识低碳生活的重要性。甲同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。2、课件出示地球妈妈的哭诉我是你们人类共同的妈妈地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。3、小品表演人们对地球的破坏，污染。乙同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？课件出示“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？4、甲下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。人类啊，快来救救我吧！5、课件出示减碳达人，大家好，我们是地球卫士减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？主持人乙谁来说说看？学生1低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。学生2低碳生活英文叫做（low-carbonlife），跟我一起念low-carbonlife。学生3低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。6、主持人甲我们如何做到低碳生活呢？学生1随手关灯，节约用水。学生2绿色交通，平衡饮食。学生3节约用纸，少用纸巾。学生4爱惜衣物，节约用粮学生5爱护动物，保护花草。学生6强身健体。勤俭为荣。学生7不随地吐痰，少用塑料袋。学生8不乱扔垃圾，不折树枝，学生9不踩小草。学生10不说脏话，团结友爱。女生合我知晓，我参与，我奉献，男生合让我们手拉手，肩并肩，全体学生为校园文明建设贡献一份力量。主持甲牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，主持乙自觉养成好习惯，争做四好少年。主持甲我们全班同学一起起立。让我们来一起说全班低碳生活，从我做起。7、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。合低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。8、发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活）这是我们的宣传单，请支持我们的行动吧，给地球减碳，种植绿色希望吧！9、班主任总结关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福！2、让学生明白如何从生活的点滴做起，从我做起，走进低碳生活。3、激发学生的环保意识，践行低碳生活，成为真正的环保小卫士。教学过程一、情景导入1、学生欣赏视频音乐地球，你好吗？2、出示地球哭泣的照片。请学生说一说自己看到了什么?教师同学们，我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇贵州出现80年一遇的严重干旱广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛。二、介绍低碳生活哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在xxx年4月22日即第42个世界地球日来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。1、什么是“低碳”呢？请小组长进行介绍。（出示低碳生活的文字资料）低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。2、低碳生活和我们有什么关联？请同学们在小组内讨论。3、请同学们看关于生活中碳的排放资料，然后说一说体会。三、联系生活说一说“低碳生活”中的做法1、说生活中浪费、不环保的现象。2、谈谈如何在学校、社会、家庭做到低碳生活。3、根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。4、填写低碳生活承诺卡。四、教师总结同学们，今天我们知道了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能践行低碳生活。低碳生活是一种态度，也是一种生活习惯。希望我们从现在开始，从生活中的一点一滴做起，从我做起。希望每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们低碳绿色新家园。第 6 页 共 6 页