xx年四年级数学老师工作总结.doc

上传人:xiao****1972 文档编号:5178215 上传时间:2020-01-22 格式:DOC 页数:2 大小:12KB
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xx年四年级数学老师工作总结一个学期过去了,要说感受,最多的一个字就是“感动”,心时时刻刻和学生牵动在一起,在“感动”中享受着幸福。当学生弄懂了一道题露出开心的笑容时,当看到学生津津有味的听我上课时,当落后的学生有点点的进步时,我感受到了做一名老师的幸福。上学期我担任四年级二班和四年级三班的数学老师,面对着两个班的学生,对于年轻的我来说,是一次成长的机会,更是一次很好的挑战。在半年的时间里,我和孩子们一起成长,与刘真老师、赵长星老师等老师的教学工作交流中,我突然明白什么叫做细致入微,什么叫做分毫不差,精心准备每一堂课,精心演绎每一堂课。以前的我教学时与后进生交流和跟进较少,z老师的一句话“一枝独秀不算美,万紫千红才是春。”让我顿悟,当我看到学生“豁然开朗”的时候,当我听到后进生说“哦,我终于明白了”的时候,每天好像有用不完的力气,在两个班上完课都觉得时间不够用,我想说:“我爱这片土地爱的深沉。”一学期过后,我扪心自问,这学期的工作是否保质保量的完成,我觉得有些惭愧,因为我做的不够好,尽管我很努力的钻研教材,熟悉教学内容,认真的去上每一节课,有热情有激情,但是还是经验不够,还是不能够完全放手给学生,让学生自己学。我在闲暇的的时候去分析原因,其实还是对教材的把握不够,数学学科的特点是思维缜密,环环相扣。知识的内在结构和外在存在联系,类比迁移,由点及线,为学生构建系统的知识体系,设置活泼有趣的教学情境,使教学环节环环相扣,学生才能更好地交流和学习。在课堂教学中,面对全体学生,必须分层教学,因材施教,既要加强对差生的转化,又要注意对优生的培养;既要夯实对知识的掌握,又要着眼于对生活的应用。所以在教学后我经常反思自己的不足,和赵长星老师讨论教学中遇到的问题,为了一个小小的问题而“斤斤计较”,争论的“喋喋不休”。刘真老师教会了我如何快速有效地提高后进生的成绩,利用优等生学生带动后进生的学习,针对这部分学生,我不强调,不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等学习的空间。学习过课件制作,以前的教学设备达不到,并不经常用,也并不熟练。但自从合校后,每个班级都配备了多媒体,我开始尝试着用多媒体进行日常教学,发现利用它,不但很形象很直观的展示课堂教学,而且学生学习的积极性很高,我的课件制作现在已经很熟练,在今后的工作中我会继续使用多媒体,设计教计有趣学小游戏,借助直观教具分析难度,激发学生学习兴趣,丰富学生的情感体验。我爱岗敬业,认真的备课和上课,认真的批改作业,热爱学生,关心学生,团结协作,关心集体,维护学校荣誉,遵守学校的各种规章制度。XX年,是默默成长的一年;XX年,是努力奋斗的一年。我想说,虽然我不是最出色的一个,但我会是最努力的一个;我想说,我很喜欢新湖南这个小家,温馨而又充满斗志。第 2 页 共 2 页
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