金沙中学初中生物活动方案.doc

金沙中学初中生物活动方案植物腊叶标本的采集与制作 一、活动目的：1为从理念上落实“素质教育”的精神，揭开“应试教育”的“遮羞布”，从行动上确实推行“反应试教育”；2亲近大自然，了解生物圈中最可敬可爱的生产者绿色植物，培养学生热爱生命情感，使学生懂得人类只有与其它生物和谐相处，才能建立“真正的和谐社会”；3激发学习的兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。二、活动时间：1班级活动：从即日起两周时间；2集中展评：xx年12月 的第一周。三、活动地点：1采集地点：校内或校外；2参评地点：学校展览室；四、活动对象：七年级、八年级全体学生。五、活动步骤：1动员阶段：学校领导、班主任、课任教师组织宣传；2辅导阶段：负责人：各课任教师；辅导方式：观看采集植物标本的录像；印发制作植物标本的文本材料及标本标签；3标本采集阶段：各班以活动小组为单位组织采集标本，并做好活动过程的记载(以照片的形式)。4成果展评阶段：学生观看各班标本，并投票(投票方式和记分方式见附二)；学校生物教研组成成员投票(投票方式和记分方式见附二)。六、展评材料：1各班各小组采集植物标本时的真实照片(要求能反映活动过程)；2各班推荐的标本(各班以活动小组为单位，制作标本，通过评选，推荐四个不同类的植物的标本参加学校展览)。未尽事宜，另行通知。