幼儿园五月份工作计划.doc

幼儿园五月份工作计划幼儿园五月份工作计划（一）1、提醒幼儿适当增减衣服，培养幼儿养成良好的生活习惯。2、开展我们是大班的哥哥姐姐的主题活动（三周），引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，激励幼儿做好榜样，学会关爱与交往。3、开展主题活动约会小学（一周），通过活动让幼儿做好入学的心理准备、入学的认知准备及入学的生活准备等，促使幼儿向往当小学生学习当小学生。4、愿意做健康宝宝，关注自己的身体健康和心理健康，在班上营造快乐的氛围，家园合作培养幼儿积极向上的心态。5、开展志愿者活动，培养幼儿喜欢志愿者，愿意做志愿者。6、喜欢做事有计划，能够计划安排自己的活动。培养做事的计划性和目的性。7、学会评价自己和评价别人。8、愿意为弟妹做事，提高幼儿做事的能力，体验帮助人的快乐与成功。9、幼儿认真参与毕业典礼节目的排练，培养幼儿的集体荣誉感。幼儿园五月份工作计划（二）教育教学1.开展 “多才多艺的手”、“奇妙的声音”、“下雨的日子”等主题教育活动。2.园部对小班进行半日活动调研。3.结合主题教育主题“奇妙的声音”、“下雨的日子”，做好主题墙饰的布置。4.做好迎六一活动的准备，制定好“六一节”亲子游艺活动方案。5.举行“迎六一”小班涂色比赛。卫生保健1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏进行相关知识的宣传。2.结合5.12组织幼儿开展地震安全演练活动。3.结合幼儿实际，开展心理健康教育，塑造其健全的人格。4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。家长工作1.帮助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。2.引导幼儿关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰富孩子的经验。4.与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。常规培养1.建立良好的游戏常规，并帮助幼儿形成习惯。2.养成良好的绘画习惯。班级特色1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与教师打招呼。2.鼓励幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。幼儿园五月份工作计划（三）1、开展幼儿诗歌诵读比赛。（语言画册上的诗歌）2、.组织召开春季趣味幼儿运动会3、幼儿室内趣味自制玩具评比。4、召开以“我的乐园”为主题的“庆六一”家长会。5、晨读检查评比：小班、中班古诗背诵，大班三字经背诵抽查。6、上传2篇教育随笔和一片家教文章，教育随笔里必须有本班小朋友的名字。幼儿园五月份工作计划（四）本月工作重点1、练习小步跑、掌握变向跑、练习双脚连续向前跳的动作，学习按指令做动作。听从指挥转动身体方向。2、能用多种方式表达出甜甜的话。3、让幼儿知道在与同伴共同玩玩具时，要互相商量、不能争抢玩具。4、知道哭和小是人不同情绪的表现。5、会用“这是”、“我玩过”、“他们在玩”句式说完整的话。会看图说话，培养幼儿观察能力和语言表达能力。6、知道“六一“是儿童节。7、能找出同类物品，进一步理解总集与子集的包含关系。能按图形的某一特征进行分类。8、会唱歌曲，会根据歌曲内容创编表演动作。教育目标1.健康社会小小飞行员、纸棒真好玩、彩带飘飘、爱的甜甜话、玩具怎样玩、哭哭脸和笑笑脸。2.语言好玩的游乐场、小铃铛、快乐的“六一”。3.数学分玩具、恐龙的影子、怎么分。4.艺术小朋友想一想、小小蛋儿把门开、花狐狸、我给蝴蝶穿花衣、长长地面条、印一印。5.科学轱辘轱辘玩具店、让身体来唱歌、站起来。常规培养1、会独立整理玩具，培养幼儿爱护玩具的习惯2、知道爱惜玩具荷保护玩具的方法。3、培养幼儿良好的卫生习惯。4、养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。5、会用团、压、印等技能玩橡皮泥，体验橡皮泥的可变性和可塑性。家长工作1、家长知道孩子在不同的场合说出桥党的礼貌用语。2、让孩子养成玩完玩具自己整理的习惯。3、家长帮助孩子制作笑脸和哭脸面具，一起用面具进行表演活动。4、让孩子把故事表演给全家人看。5、家长让孩子多做一些传话活动，培养孩子的语言表达能力。6、家长和孩子一起收集身边的各种材料，然后让孩子练习按颜色、形状和大小等特征分组。7、家长做面食的时候可以请孩子帮忙，让孩子了解各种面食的制作过程。幼儿园五月份工作计划（五）一、本月工作重点1、组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。2、组织好幼儿进行“六一”体检。3、 按时出好家长园地栏。4、班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题1、主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。2、主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。三、家长工作1、 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。2、带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。3、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。4、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：1、布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。2、布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3、师幼共同布置六一节日环境。第 9 页 共 9 页