中考语文综合性学习PPT演示课件

综合性学习,.,近几年各地中考语文加大了对综合性学习活动的考查力度，以开放性试题为主导，加强语文与生活、自然、社会等的联系，命题走出课本、走向生活，以国内外大事、社会热点焦点问题，学生生活的实际、周围的人和事，新科技、新思潮，环保、旅游、教育、文化，名胜古迹、风土人情等为载体，考查学生以语文知识为主，综合,.,运用政治、天文、历史、地理、数理化、生物等学科知识，解决实际问题的能力。引导学生关注人与自然、人与社会的协调可持续发展，培养学生的生态意识、人格品质与社会责任感。,.,仿写(含修辞),考情搜索：2016安顺；2016毕节；2016临沂,(2016临沂，T9)请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。(3分),.,我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；_，_。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。,.,【思路点拨】 首先看被仿句的句式特点：“敬畏”事物事物特点；“敬畏”事物所在环境事物事物特点。其次，紧扣关键句中“浩瀚的事物”“渺小的事物”，对比例句发现：前一空要写“浩瀚的事物”，后两空要写“渺小的事物”和其特点。最后，注意所写事物及其特征一定要准确恰当。,.,【参考答案】 示例一：敬畏黄河之波涛汹涌 敬畏荒漠中的胡杨 坚韧刚强,示例二：敬畏五岳之壮观神奇 敬畏雷电中的海燕 自信乐观,.,基本要求,1话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。,.,2句式要统一。必须弄清例句的结构特点和语气是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等。,3修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。,4色调要统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩。,.,扩写,考情搜索： 2015莆田；2015临沂,(2015莆田，T3)请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。(4分),烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下,.,【思路点拨】 此题是以供词组句的形式来考查句子的扩写。这种题型不仅考查语言表达能力，而且也考查了联想、想象能力。题目要求至少选用三个词语来写句子，而且表意要完整。首先，要了解备选词的意思，判断它们的适用对象和范围，然后设定能涵盖三个以上词语的语境。如“尴尬”“迷惘”“潸然泪下”都是描写人的心理或动作的词语，可以用来写一段人物的心理或动作；“烦琐”“迷惘”“尴尬”都是灰色调的词语，可以写一段困境的经历；“迷惘”“油然而生”“潸然泪下”可以写一段柳暗花明的经历等等。只要有机组合，大胆想象即可。,.,【参考答案】 只要选用三个以上的词语，使用恰当，表意明确，表达通顺连贯即可。(答案不唯一) 示例：他每天都做着烦琐无聊的工作，对于自己的前途倍觉迷惘，不由得抱怨了一句，结果被上司听到，感到特别尴尬。,.,解题技巧,1画。弄清扩什么内容，在什么位置扩写。,2想。可以加进哪些枝叶。,3连。扩写后的句子搭配是否恰当。,4检。是否保留了原句的主干，是否通顺，内容是否统一等。,.,对联,考情搜索： 2016贵阳；2016福州；2016安顺；2016 广州,(2016福州，T3)阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。(2分),在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐,.,之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。 上联：春暖华堂人衣锦 下联：_(只填序号) A管竹琴弦乐齐鸣 B婉转莺歌凌紫烟 C千秋雅调遥相闻 D月明水榭客听歌,.,【思路点拨】 运用拆分法理清上联的特点。“春暖华堂”是“名词形容词名词”的结构，“人衣锦”是“名词动词名词”的结构，所以下联也必须符合此结构特点。且上联写的是人，下联最好也是写人。最后综合比较四个选项即可得出答案。,【参考答案】 D,.,基本要求,1字数相等。上下联的字数必须相等。,2结构相同。上下联对应的词或短语在结构上必须相同。,.,3词性相对。上下联对应位置上的词语词性要相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。,4内容相关。上下联的内容必须是有联系的，要形成一个有机整体,.,解题技巧,拆分法。把其中一联拆分成若干部分，分别跟词组成对，最后把分别对出的词组合成一句进行调整。,.,宣传标语、广告词,考情搜索：2016重庆A卷；2016襄阳；2016广州,(2016襄阳，T9)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动。出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔,.,眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。(2分),宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，_。,.,【思路点拨】 首先，阅读材料，明确此次活动的主题是“游襄阳，长见识”。其次，分析所给标语的结构：动词四字名词动宾短语 动词数量短语。最后，所写标语围绕主题，套用结构，注意字数和构思即可。,【参考答案】 示例：探寻名胜古迹积累知识须(需、要、应、当)行万里路。,.,基本要求,1结合主题，指向明确。希望别人做什么，不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，让人一看就明白。,2简洁精练，朴素平易。语言尽可能高度浓缩，句子短小精练，表述清晰。,3构思新颖，富有创意。内容新颖，易于记忆和传播。,.,解题技巧,1活用修辞。如对偶、比喻、拟人等修辞手法，读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。,2仿拟熟语(成语、俗语、诗词、歌、词、名言警句等)。使其产生新的意义，增强感染力。,.,活动策划,考情搜索：2016德州；2016鄂州；2016襄阳；2016长沙,(2016德州，T10)2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。(3分),.,【思路点拨】 首先，明确此次活动的主题是“让文化遗产融入现代生活”，这就要求设计的活动形式能真真切切走进生活实际。其次，从“常见形式”中选择切实可行的方案即可。,【参考答案】 示例：请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆)；举行古典诗词吟诵会等。,.,常见形式,1体验类。网络、图书馆查找资料；调查访问；问卷调查；开作座谈会；开主题班会；举行交流活动；开展专题讲座等。,2竞赛类。演讲比赛；诗歌朗诵赛；作文竞赛；书法比赛；辩论赛等。,3展览类。办刊物；设计栏目；编手抄报、黑板报等。,.,解题技巧,1首先，明确活动的主题。其次，根据主题设计活动方案。最后，介绍活动步骤。,2策划的方案一定要易操作，有很强的可行性，有的还需写出具体的活动过程。,.,图标,考情搜索：2016娄底；2016黔南州；2016潍坊；2016贵阳,(2016娄底，T9)20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月45日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标，请仔细读图，完成下面两道小题。,.,(1)请写出该徽标的构图要素。(2分) (2)请说说该徽标的寓意。(4分),.,【思路点拨】 第(1)小题要求描述画面，先从整体把握，再注意每一部分的细节呈现即可。第(2)小题结合G20是一个“国际经济合作论坛”的特点，将桥梁、“0”、中英文等画面与经济合作相联系，展开合理联想即可。,.,【参考答案】 (1)2016年G20峰会徽标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。,(2)桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。G20的“0”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。,.,概念解说,图标题一般要把图标蕴含的内容转换成文字。表面上看只是单纯的看图说话，实际上是根据图标的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘图标隐含的信息，进而进行综合的评价或推断，最后用恰当的语言表述出来。,.,解题技巧,1描述图标。宏观把握图标的外在特点，注意形状、中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物、颜色等。,2明确深意。不能仅仅停留在图标的表面，也要分析图标各个组成部分的内涵和寓意，结合主题对其创意或寓意做出合理联想。,.,3合理解说。语言要简洁流畅，合乎逻辑，注意恰当使用说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。,.,漫画,考情搜索：2016黄冈,(2016黄冈，T17)“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和,.,曾子一起杀猪烧肉给 孩子吃。仔细观察下面这幅漫 画，请介绍漫画的画面内容 (不超过70字)，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。(3分),.,【思路点拨】 首先，结合材料和画面文字读懂本题的主题是关于“诚信”。其次，描述画面内容要将画面的人、物、景以及文字、动作及其相互间的关系表述清楚。最后，结合画面内容和材料主题围绕“诚信”作答，注意字数限制即可。,【参考答案】 内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。,.,解题技巧,1看画面。仔细全面地观察画面中所有的人、物、景，分析它们之间的关系，揣摩一些细微的变化。,2抓标题。任何标题都对作品起着提纲挈领的作用，是作品的眼睛。抓住漫画的标题，就可以抓住漫画的主题。,.,3.读文字。有些漫画没有标题或画面不能直白地表露主题，但会配以一定的文字，解读这些文字，会获得漫画的重要隐含信息。,4联现实。掌握了漫画所指的方向后，要善于联系现实生活，将漫画的寓意融合于现实生活。,.,表文转换,考情搜索：2016荆州；2016安顺；2016鄂州,(2016荆州，T24)刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。小英选定的话题是：中国文学。读下面小英提供的图表，说说你的发现：,.,(1)初读图表，令人惊喜的是：_ (2)细读图表，引人深思的是：_,.,历届“国际安徒生奖”获奖统计表,.,【思路点拨】 首先，明确本次活动的主题是“讲述我们的中国故事”，表格的标题是“历届国际安徒生奖获奖统计表”。其次，仔细观察表格的纵横内容及其对应数据，发现不同时期不同国家和地区的数据是不同的。最后，结合题干“令人惊喜”“引人深思”以及“中国文学”的关键词概括出让人高兴的“零的突破”以及与其他国家、地区还存在巨大差距的数据信息即可。,.,【参考答案】 (1)示例：曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。(答出“曹文轩获奖”或“中国在此奖项上有了零的突破”即可),(2)示例：此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。(或：我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶。)(答出“有差距”即可),.,概念解说,表文转换就是把表格内容转化成文字表述。表格最大的特点就是将抽象的数据转化为直观的图标，来展现某种变化，便于进行相关比较，总结发展趋势等。,.,解题技巧,1辨别图表类型。分清表格、柱状图、饼状图等形式，确认表格数据的变化方向。,2抓住图表标题。表格的标题是数据统计的标准和依据，是分析表格的切入点之一。,.,3观察比较细节。 数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。,图表细节。如表格下方的注释、标注等细节往往起提示作用。,表格走势。图表反映的数据只是现象的统计结果，试题则要求阐述规律性的结论。所以必须分析数据的未来走向，总结规律。,.,拟写新闻标题(一句话新闻),考情搜索：2016西宁；2016荆州；2016重庆A卷,(2016西宁，T5)给下列新闻拟写标题最恰当的一项是( )(2分),本报讯(记者 郑思哲) 5月12日上午，省减灾委员会组织省民政厅、省卫计委、武警青海总队、省公安消防总队、省气象局、省地震局等成员单位和西宁市、城西区有关部门共60多家单位，在西宁市新宁广场开展“防灾减灾日”宣传活动。,.,今年5月12日是第八个全国“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”。围绕今年“防灾减灾日”的主题，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，省减灾委员会及有关部门将在全省范围内广泛开展防灾减灾文化及科学知识的宣传工作，并以社区、机关、学校和企业为平台，开展防灾减灾系列活动。 同时，在“防灾减灾日”当天，省内各市(州)、县也组织相关单位在本地区广场、中心街道，通过举办专题展览、发放宣传资料、组织消防灭火演练、防灾减灾科普知识进社区、进学校等活动同步进行集中宣传。,.,A我省在西宁市新宁广场开展“防灾减灾日”宣传活动。 B我省开展防灾减灾宣传周活动。 C我省开展“防灾减灾日”宣传活动。 D我省开展防灾减灾宣传活动。,.,【思路点拨】 通读新闻，仔细阅读导语部分，找出新闻的五要素后，发现本则新闻的要点为“开展防灾减灾日宣传活动”，所以排除BD两项。并且此次宣传活动不仅仅是在广场进行，还在中心街道等地区进行宣传，所以排除A项。最终可找出答案。,【参考答案】 C,.,解题技巧,1提取要素：新闻的五要素(即五个W)“何时、何地、何人(物)、何事、何故”包括了新闻的基本内容。当然，有些新闻本身要素不完整，压缩时不必逐一落实；有些要素压缩时应根据留主去次的原则，进行恰当的取舍。,.,2摘引导语：新闻的导语一般概括了其基本内容。有些导语过于概括，应根据新闻主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体；有的导语过长，则需要删减，使之更加精练概括。,3综合概括：首先，通读新闻，理清思路，找准要点。然后，结合试题要求，用恰当的文字概括新闻的主要信息点。,.,信息的提取与概括,考情搜索：2016潍坊；2016泰安；2016广州；2016岳阳,(2016潍坊，T10)请结合“材料一”“材料二”，简要概括潍坊风筝的三个特点。(不超过20字)(3分),.,材料一：战国时期，思想家墨子在鲁山(潍坊境内)“斫木为鸢，三年而成”。到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多家，商贾云集，生意兴隆。1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。,.,材料二：潍坊风筝的制作工艺非常精湛；先用竹材精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。,.,【思路点拨】 首先，分析两段材料的异同，发现二者都是讲的潍坊风筝，但材料一重点讲其悠久的历史，材料二重点讲其工艺和实用性。其次，找到两则材料的关键句，“风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征”“潍坊风筝的制作工艺非常精湛”“传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性”。最后，尽量运用文中的原句，将关键句加以概括，注意字数限制即可。,.,【参考答案】 历史悠久；,工艺精湛；,实用性和艺术性兼备。,.,解题技巧,1分析异同。对于两则或两则以上的材料，要在对比的材料中寻找不同点，在相似的材料中寻找相同点。把相同点加以合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性。,.,2抓住关键。提取材料中最能体现信息的中心句或关键句以及语段中每层的要点，加以综合表达。,3分清文体。 记叙性语段。抓住记叙的六要素及其主要分布点。,说明性语段。明确说明对象及其特点(如性质、特点及成因等)。,.,议论性语段。明确针对的事件或现象，了解作者对此持什么样的看法，这一看法是如何提出来的，如果观点不止一处，还需理清它们之间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等)。,描写性语段。明确描写对象，看作者从什么角度，用怎样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出了对象的哪些特点。,4语句锤炼。尽量用原文语句，尽量不用修饰语，遵守字数限制。,.,.,谢谢聆听！,