0-3岁儿童语言能力的培养ppt课件

0 3岁儿童语言能力的培养 1 心理学研究证明 0一3岁阶段 特别是1 3岁 是孩子语言能力发展最快 学习效果最好的阶段 因此 从孩子出生到3岁 那是孩子学说话的最佳时期 也是关键期 过了这个阶段再学语言就困难多了 教师和家长必须抓住这个时期培养孩子的说话能力 倾听能力 口语能力 2 3 2 要培育孩子听别人对自己说话时 能用声音 手势 表情或单词做出反应 1 0 1岁半阶段主要是语音训练阶段 要让儿童乐于发出声音 首先要让孩子听到语音 1 训练孩子的听音能力和对 听 的兴趣 具体地说 就是让孩子喜欢听别人说话 唱歌 念儿歌 喜欢听乐曲 鸟叫等悦耳的声音 4 2 l岁半到3岁是儿童语言快速发展期 也是说话能力培育的关键期 1 喜欢听和谐悦耳的声音 乐意听别人说话 2 喜欢听成人讲述玩具 图片上的物体 以及念儿歌讲故事并能参与念儿歌 讲故事 喜欢翻阅图书 3 能说出自己的姓名 年龄 简单回答别人的问题 能说方言或普通话的词 并能让人听懂 4 能积极主动地学习新词和新句型 喜欢在游戏中和同伴交谈 5 能听懂普通话 会认真倾听别人说话 能在集体中讲述自己的请求和愿望 6 感受文学作品 学习文中的词句 能看图说话 喜欢看书养成良好的阅读习惯 5 一 儿童科学语言培育的总原则是 创设适合儿童语言习得的自然和谐的环境 不对儿童施加任何外界压力 始终使儿童处于最佳精神状态 完全依据自身的认知能力和特点去认识 去接受相应信息 6 二 0一3岁儿童语言培育的基本方法 根据训练培育的目标 我们把训练说话能力的方法分成倾听 表达 欣赏和阅读四个方面来说 7 和新生儿说话 8 教孩子学说短句子 鼓励 指引孩子说话 在游戏中引导孩子学会说话 在日常生活中经常引导孩子说话 讲故事 讲图片 念儿歌 鼓励孩子提出问题 孩子表达错误时 家长不要批评责怪 也不要嘲笑 9 3 欣赏 阅读能力的培养 家长生动地讲述和朗读图画书的内容 让孩子喜欢边看图书边听讲述 进一步指导孩子按图复述或自己讲述 10 11 谢谢 12