中考语文第一轮复习第一部分语文知识积累第3讲古诗文默写练习.doc

中考语文第一轮复习第一部分语文知识积累第3讲古诗文默写练习1(20xx丽水)古诗文名句默写。(1)峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)(2)_，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)问渠那得清如许？_。(朱熹观书有感)(4)故曰，_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(孟子两章)(5)苏轼在江城子密州出猎中以魏尚自比，用“_，_”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。(6)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“_，_”(王维使至塞上)的壮美景象，让我们惊叹不已。2(20xx衢州)古诗文名句默写。(7分)(1)学而不思则罔，_。(论语)(2)_，鸟鸣山更幽。(王籍入若耶溪)(3)苏轼在江城子密州出猎中，运用典故，表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“_，_？”(4)陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里，_”；范仲淹借岳阳楼表明了“_，_”的政治抱负。3(20xx台州)古诗文句默写。(1)关关雎鸠，_。(诗经 关雎)(2)_，不以疾也。(郦道元三峡)(3)_，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)(4)竹篱茅舍，_。(白卜越调 天净沙 冬)(5)古诗中不乏与我国传统节日相关的诗句。欧阳修在生查子 元夕中用“去年元夜时。_”描写元宵的热闹，晏殊在(破阵子)中用“_ ，梨花落后清明”描写春天的来临。(6)阅读古诗文能启迪人生。论语十二章中的“_，_”启迪我们正确看待富贵；刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_ ”启迪我们乐观面对挫折。4(20xx苏州)默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(1)日月之行，若出其中；_，若出其里。(曹操观沧海)(2)海内存知己，_。(3)_，一览众山小。(杜甫_)(4)_ ，左牵黄，右擎苍。(苏轼江城子密州出猎)(5)醉里挑灯看剑，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6)子日：“学而不思则罔，_。”(论语)(7)_，_，浩浩汤汤，横无际涯(范仲淹岳阳楼记)(8)予独爱莲之_，濯清涟而不妖(周敦颐爱莲说)5(20xx鄂州)根据提示，用作品原句填空。(6分)(1)子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”(论语十二章)(2)_，各领风骚数百年。(赵翼论诗)(3)念天地之悠悠，_！ (陈子昂登幽州台歌)(4)三峡中“虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元思书中“_，_”有异曲同工之妙。(5)出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：“_，_。”(6)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行)6(20xx天津)请将下面诗文语句补充完整。(1)感时花溅泪，_。(杜甫春望)(2)山随平野尽，_。(李白渡荆门送别)(3)沉舟侧畔千帆过，_。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)_，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)(5)零落成泥碾作尘，_。(陆游卜算子咏梅)(6)醉翁之意不在酒，_。(欧阳修醉翁亭记)(7)岑参的白雪歌送武判官归京中“_，_”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。7(20xx绍兴)品湖光水色，填诗句明文。(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。(诗经蒹葭)(2)_，荷花镜里香。(李白别储邕之剡中)(3)枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)浮光跃金，_。(范仲淹岳阳楼记)(5)李白渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：_，_。(6)汉乐府长歌行中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：_，_。(7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹观书有感所言：“_ ，_。”8(20xx山西)读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。(10分)(1)停杯投箸不能食，_。(李白行路难)(2)_，风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照渔家傲)(3)可怜身上衣正单，_。(白居易卖炭翁)(4)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题)(5)_？英雄末路当磨折。(秋瑾满江红)(6)不义而富且贵，_。(论语十二章)(7)_，再而衰，三而竭。(左传曹刿论战)(8)善哉，善哉，_，_。(列子一则)(9)辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“_。”9(20xx绍兴)品味多彩生活，积累多彩诗文。(8分)(1)客路青山外，_。(王湾次北固山下)(2)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行)(3)_，隔叶黄鹂空好音。(杜甫蜀相)(4)碧云天，黄叶地，秋色连波，_。(范仲淹苏幕遮)(5)张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：_，_。(6)龚自珍己亥杂诗“_，_”与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。10(20xx宁波)古诗文名句默写。(10分)选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室，(1)_；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，(2)_；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：(3)_，关山度若飞；博学的孔子选择虚心地向他人学习：(4)_，其不善者而改之；面对书房和战场，杨炯弃笔从戎：(5)_，_；面对官场，陶渊明选择归隐赏菊：(6)_，_。选择有时意味着奉献和牺牲：(7)_，_。11(20xx金华)古诗文默写。(1)三军可夺帅也，_。(论语子罕)(2)_，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(3)会当凌绝顶，_。(杜甫望岳)(4)_，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(5)金华八咏楼因南北朝时沈约题八咏诗而得名，李清熙避难于此，登楼遥望残存的南国半壁江山，不禁临风感慨：“_，江山留与后人愁。_，气压江城十四州。”(6)乡居的日子是一钵闪烁的黄金，行云飞鸟是一幅绝美的图画，吴均山中杂诗“_，_”，鸟飞云动，展现了山居之情趣；陶渊明饮酒(其五)“_，_”，日落鸟还，传达了归隐之悠然。12(20xx丽水)古诗文名句默写。(1)举杯邀明月，_。(李白月下独酌其一)(2)_，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)(3)无限山河泪，_。(夏完淳别云间)(4)千古兴亡多少事？悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(5)面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在己亥杂诗中写下的“_”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。(6)九零一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用论语十二章中的“_，_”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。13(20xx舟山)古诗文名句默写。(1)博学而笃志，_。(论语十二章)(2)_，天山共色。(吴均与朱元思书)(3)_，人约黄昏后。(欧阳修生查子元夕)(4)拣尽寒枝不肯栖，_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(5)沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“_，_”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“_，_”展现出舍生取义的民族气节。14(20xx孝感)古诗文默写。(1)过尽千帆皆不是，_。(温庭筠望江南)(2)_，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)(3)成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要用“_，_”(范仲淹岳阳楼记)的旷达胸襟泰然处之。(4)“雨过琴书润，风来翰墨香”。琴棋书画在古代文人雅士的诗文中常有体现，请写出含有“琴”或“棋”字的相连两句：_，_。15(20xx无锡)根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。(1)三人行，必有我师焉；_，其不善者而改之。(论语)(2)问君何能尔？_。(陶渊明饮酒)(3)_，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)(4)_，随风直到夜郎西。(_闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(5)烽火连三月，_。(杜甫_)(6)无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)(7)先天下之忧而忧，_。(范仲淹岳阳楼记)(8)_，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)16(20xx长春)默写。(1)窈窕淑女，_。(诗经关雎)(2)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，_。”(论语述而)(3)_，_。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明饮酒其五)(4)天下英雄谁敌手？_。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(5)诸葛亮在出师表中自述本志，用“_，_”两句表明了自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。(6)李白行路难中“_，_”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。(7)王湾次北固山下中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：“_，_。”(8)在浣溪沙一曲新词酒一杯中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：“_，_。”17(20xx东营)古诗文名句默写。(1)关雎中以“_，_”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。(2)李白行路难以“_，_”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端的惆怅和迷茫。(3)正如孔子所说：“_，_。”即使是普通人，也应坚守信念，坚定意志百折不挠，矢志不渝。(4)故天将降大任于是人也，_，_，_，_，_，_，_。18(20xx荆门)请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整。翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫春望中“_，_”确切地传达了诗人忧国伤时的情感；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”充分表达了作者的雄心壮志；孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“_， _。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境；苏轼江城子密州出猎中“_，_，_”描述了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。7 / 7