幼儿园小班科学教案 不一样的梨.doc

幼儿园小班科学教案 不一样的梨相关知识：梨不仅味美汁多，甜中带酸，而且营养丰富，含有多种维生素和纤维素，不同种类的梨味道和质感都完全不同。梨既可生食，也可蒸煮后食用。梨可以通便秘，利消化。活动目标：1运用多种感官感知三种梨的特征，发现生活中有不一样的梨。2对梨产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。活动准备：三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒。活动过程：（一）猜梨，引导孩子回顾关于水果的已有经验。1提出任务今天我带来了一些水果，请你们一起来猜一猜！2猜梨（1）猜猜砀山梨“布里包着的可能是什么水果？”引导幼儿从形状上猜测简单小结，介绍砀山梨。（2）猜猜香梨“布里包着的可能是什么水果？”引导幼儿从颜色、形状上猜测简单小结，介绍香梨。（3）猜猜丰水梨“盒子里装了两只一样的水果，请两个小朋友来摸一摸？说说摸上去有什么感觉？”“猜猜看可能是什么水果？”简单小结，介绍丰水梨。（二）比梨，帮助幼儿感知梨之间的显著不同1比较梨外部特征引导幼儿比较，并适时地根据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的感觉等方面提炼。2. 比较果肉的颜色特征引导幼儿猜测，教师用刨刀刨出梨肉，请幼儿直接观察。3. 比较梨的味道（三）结束引发幼儿继续在生活中寻找不同品种梨的兴趣。2 / 2