幼儿园小班语言《树婆婆与鸟娃娃》活动设计.doc

幼儿园小班语言树婆婆与鸟娃娃活动设计【活动目标】1、引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。3、了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。【活动准备】1、以大树为背景的图片一张，粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形、半圆形若干）2、配乐小鸟飞；小鸟头饰、大树婆婆头饰。【活动过程】一、开始部分：悬念式提问，激发幼儿兴趣。出示一棵大树和一只小鸟，引导幼儿思考：大树和小鸟之间会有一种什么关系呢？引出儿歌大树和小鸟。二、基本部分：1、教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿说出听儿歌时的感受。2、引导幼儿一起来说儿歌，大家一起扮演大树和小鸟，一边说儿歌一边表演。3、老师是大树，小朋友是小鸟，加深（ ）师幼之间的情感。4、一起欣赏故事树婆婆和鸟娃娃，教师用富有感染力的语言描述情节，表达对自己对童话的感受，总结树婆婆的情感变化。（孤独快乐伤心快乐）5、围绕故事布置场景，幼儿听配乐故事，表演树婆婆和鸟娃娃，教师做鸟婆婆，幼儿当鸟娃娃。6、一起做大树和小鸟，引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟，再把小鸟粘贴到大树上，大家一起欣赏。儿歌大树和小鸟大树高高，住着小鸟。小鸟叫叫，大树笑笑。大树摇摇，小鸟跳跳。大树小鸟，快乐陶陶。2 / 2