幼儿园小班语言教案：童谣《绿头发》.doc

幼儿园小班语言教案：童谣绿头发【活动目标】 1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。 2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。 【活动准备】 多媒体课件，故事图片、背景音乐春天在哪里。 【活动过程】 一、情景导入。 师：寒冷的冬天过去后，温暖的春娃娃来到了大地上。春娃娃带来了温暖的春风，带来了滋润的春雨，还带来了暖和的阳光。森林里的小动物们都出来玩啦，小弟弟也脱掉了厚厚的衣服出来玩啦！ 二、欣赏童谣内容。 师：你们看，小弟弟来到了什么地方呢？ 幼：草地上。 师：春天的草地是什么样子的呢？ 幼：绿色的。有很多小草。 师：大地上长出了很多小草，就像绿色的头发。小结：草地长出绿头发。 小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上，好像在用脚趾为草地梳头发（引导幼儿观察故事画面）小结：我用脚趾梳梳它。 师：地上的小草摇啊摇，一脸又高兴又舒服的样子。高兴了会怎么样呀？（会开心地笑）小结：小草痒得咯咯笑。 师：小弟弟也咯咯开心地笑了起来，一看，原来是小草们（ ）正在亲亲他的小脚丫呢！小结：亲亲我的小脚丫。 三、完整欣赏童谣。 师：春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草，像许多绿色的头发。春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分享，叫绿头发。 老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣。 【活动延伸】 春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边，让我们和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧！找到了以后和身边的好朋友一起来说一说。 2 / 2