小学三年级数学教案:归一、归总应用题.doc

上传人:天**** 文档编号:4396718 上传时间:2020-01-06 格式:DOC 页数:5 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
小学三年级数学教案:归一、归总应用题.doc_第1页
第1页 / 共5页
小学三年级数学教案:归一、归总应用题.doc_第2页
第2页 / 共5页
小学三年级数学教案:归一、归总应用题.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
小学三年级数学教案:归一、归总应用题教科书第107108页的例3、例4及做一做,练习二十四的第1、2题。教学目的1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题,培养学生分析和解决实际问题的能力。教学重点使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系,会解答此类应用题。教学难点1、线段图的画法2、检验方法教具准备投影片或教学课件教学过程一、创设情境,自主探索1、学习例3(1)出示图片(画有5个书架,下面有一个问号),教师说:学校想买5个书架,你知道需要花多少钱吗?想一想你能解决这个问题吗?(学生产生疑问或说出需要先知道每个书架多少钱。)(2)教师及时根据学生的回答出示图片(画有3 个书架,标出一共75元),教师说:我告诉你买3个书架一共用了75元钱。现在你能解决了吗?(3)个人试做,小组交流并汇报小组的想法。思路:要想求5个书架多少钱?先求每个书架多少钱?再求5个一共多少钱?(教师根据学生的回答及时进行点拨,并做主要的板书。)(4)练习:教科书第107页做一做。让学生独立解答,指名说一说自己的想法。2、学习例4(1)出示例4:学校买了3个书架,一共用75元。照这样计算,200元可以买多少个书架?(2)小组先讨论研究,再试着把它完成。(3)小组间交流讨论,教师根据学生的回答完成板书。(4)做一做中的题目,让学生独立分析题目,并解答完成。3、比较例3和例4,你觉得有什么相同和不同的地方?(学生各抒已见)教师根据学生的回答做出小结:遇到应用题,一定要根据题目的已知条件和问题来分析数量关系,然后再解答。二、运用知识,解决问题出示图片(练习二十四的第1、2题),让学生独立解答。2、老师用IC卡给家里打电话,时间用了4分,正好花了2元8角钱。想一想,如果打电话时间用了6分,又会用去多少钱呢?(学生独立思考)老师的IC卡里现在只有3元5角钱了,我必须在几分内把话讲完呢?板书设计:两步应用题(1)先求每个书架多少钱? (2)先求每个书架多少钱?753=25(元) 753=25(元)5个书架多少钱? 200元能买几个书架?255=125(元) 20xx5=8(个)答:买5个要用不着125元。 答:200元可以买8个书架。归总应用题教学内容教科书第112页的例5及做一做中的题目和练习二十五的第14题。教学目的1、使学生初步了解归总应用题的基本结构和数量关系,能够正确地解答这种应用题。2、进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力。教学重点使学生掌握乘、除应用题的数量关系,结构特征和解答方法。教学难点学画线段图,并借助线段图分析题中数量关系。教具准备投影片或教学课件。教学过程一、自主探索、领悟方法1、学习例5(为了贴近学生生活,便于学生理解、计算,将例题进行了改编)。(1)教师说:小华读一本书,如果每天读9页,几天可以读完?(学生各抒已见)。(2)教师根据学生的回答告诉他们:知道每天读12页,6天可以读完。现在你能解决这个问题了吗?(3)小组展开讨论,并独立列式试做。(教师注意巡视,及时发现学生出现的问题。)(4)小组汇报自己的想法,教师点拨,小组间相互质疑问难。(5)教师根据小组的汇报情况,边小结边进行必要的板书:先求这本书一共多少页? 126=72(页)再求几天能读完? 729=8(天)(6)让学生根据分步算式,独立列出综合算式。2、改编例题,引出题目:(如果小华8天读完,他每天读几页?)(1)学生独立思考,并试着列式解答出来。(2)请一名学生汇报。通过学生之间的质疑问难,教师根据出现的情况,及时进行小结:要求每天读几页?首先知道这本书一共有多少页?遇到问题,一定要分析清楚先求什么、再求什么。(3)学生独立列出综合算式。3、比较例题和改编的问题有什么相同点和不同点?让学生说一说自己的想法,教师根据学生的回答,小结。相同点:都是先求这本书的总页数。不同点:例题是求几天读完,改编后的问题是求每天读几页。4、教科书第112页做一做的第2题和例5,让学生独立完成。二、应用知识,解决问题1、做练习二十五的第1题。让学生认真读题,独立完成,并找出两个小题的异同点。2、教师:小林从家往学校走,每分走100米,需要用8分走到学校。如果每分走80米,你知道需要用几分走到吗?让学生说一说想法,然后独立列式解答。3、做练习二十五的第3、4题。让学生独立列式解答。做完后,集体订正。三、课堂小结通过师生交流,突出两步应用题的数量关系。板书设计:两步应用题(1)先求这本书一共多少页? (2)先求这本书一共多少页?126=72(页) 126=72(页)再求几天能读完? 再求每天读几页?729=8(天) 728=9(页)答:8天可以读完。 答:每天读9页。5 / 5
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!