三年级数学教案《集合问题》教学设计.doc

上传人:天**** 文档编号:4388545 上传时间:2020-01-06 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
三年级数学教案《集合问题》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共4页
三年级数学教案《集合问题》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共4页
三年级数学教案《集合问题》教学设计.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
三年级数学教案集合问题教学设计二:教学目标:1、使学生借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生解决实际问题的过程中体会集合的思想。3、培养学生善于观察、善于思考,养成良好的学习习惯。三:教学重难点:使学生借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。四:教学过程:一:创设情境,导入新课1:脑筋急转弯:看电影:两位妈妈和两位女儿一同去看电影,可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院,这是为什么?【师板书:外婆、妈妈、女儿】2:是呀同学们都有许多兴趣爱好,有的同学喜欢看书特别是脑筋急转弯;有的同学喜欢画画;谁来告诉老师你喜欢干什么?早读课老师做了一个小调查,以我们第一小组为代表看看我们三(2)班对唱歌、画画的喜爱程度。出示统计表:唱歌画画(1)你能从统计表上读到哪些数学信息?(喜欢唱歌人数、喜欢画画人数、两者相差的人数、总人数)(2)总人数:质疑:噢,你能说说你是怎么算的吗?3:同学们同意吗?老师不同意这些都是第一小组的同学我知道他们是13人而不是17?一起数一数,问题出在哪儿呢?(有些人好像算了两次)是不是这样哪。学了今天的数学广角,希望大家能找到答案。板书:数学广角二:自主探索、学习新知1:刚才大家的意见有了分歧,那么有什么好办法来帮助我们解决这个问题啊?同桌之间商量商量。(分类再数一数;可把两种都喜欢的分出来。画圈)2:那我们就一起来分一分,老师这里有两个椭圆形的圈一个是红色的、一个是蓝色的,请第一组中喜欢唱歌的同学把自己的名字卡片贴到红色的圈内,喜欢画画的同学把自己的名字卡片贴到蓝色的圈内。(学生活动,请其它同学认真观察)3:现在我们把喜欢唱歌和喜欢画画的同学分开了,谁来说说红色圈内表示什么?蓝色的圈内表示的是什么?那么两样都喜欢的同学我们分出来了吗?谁还有更好的办法?小组内的同学互相商量商量。4:汇报:教师完成板书交集图5:师:红色圈内表示什么?蓝色圈内表示什么?月亮状的红色圈表示什么?月亮状蓝色圈内表示什么?红色和蓝色圈相交的地方表示什么?6:让我们来数一数每一部分都有几个人?(只喜欢唱歌的人数、只喜欢画画的人数、两样都喜欢的人数)那现在你会列式计算一共有几个人了没有啊?写在课堂练习本上。学生列式计算,师巡视。7:学生汇报,教师板书(8+9-4、4+4+5、9+4、8-4+9、9-4+8鼓励学生用不同的方法列式计算)8:总结:大家画圈很清楚的发现了我们有4个同学两个都是喜欢的,大家最后的方法也特别多,从不同的角度去解决了这个问题,看来我们以后做题目可要多思考一下,不能像我们之前那样简单的认为就只要8+9就好了。三:巩固练习、拓展新知1、动物运动会同学们都很爱动脑筋,自己设计了解决问题的方法,运用这些数学思想方法可以解决生活中的许多实际问题。五一节就要到了,动物王国准备举行运动会,看哪些动物来参加呢?认识它们吗?学生说说动物名称。老师表扬:你们的课外知识真丰富,老师都很佩服你们。比赛项目:游泳、飞行师:小动物们可以参加什么项目呢?学生讨论、反馈。师:原来这些动物有这么多本领,那就请你们来帮小动物报名吧。(把动物序号填在课本上)说说哪些动物会飞,能参加飞翔比赛,哪些动物会游泳,能参加游泳比赛。点到天鹅、海鸥时,说说它们应参加什么项目,为什么?要放在哪儿?这说明两个圆圈交叉的中间部分表示什么?出示:既会飞又会游泳的2:龙田龙兴文具店同学们帮助小动物们解决了运动会报名的问题,再接受一次挑战好吗?龙兴文具店昨天、今天批发文具的情况观察图,发现了什么?(两天都批发了钢笔、尺、练习本)两天共批发多少种货?学生列式:5+5-3=752-3=75-3+2=7说说怎么想的?3:去年六一儿童节,龙田中心小学校门口挂了一行彩旗。小玲从前数起,黄旗是第9面;从后数起,黄旗是第6面。这行彩旗共有多少面?4:一次数学考试,我们全班50人中,做对第一道聪明题的有27人,做对第二道聪明题的有29人,每人至少做对一道。问两道聪明题都做对的有多少人?四:全课小结1:通过今天这节课的学习你学会了什么?2:今天这节课,你觉得谁的表现较好,好在哪里?我是新手,这是我下周比武课的教案,请各位高手多多指教!小弟感激不敬!4 / 4
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!