一年级数学教案《口算练习》教学设计.doc

一年级数学教案口算练习教学设计教具准备：口算卡片教学过程：一、揭题：小朋友们，今天我们一起做练习，复习一下我们所学的知识。二、练习：1、口算练习（写在课堂练习本上）：30+8=40+3=55-5=90+9=45-5=60+6=48-8=70+2=80+6=77-7=24-4=50+3=26-6=48-8=80+4=31-1=2、完成练习八13题。（1）第1题：这是一道按顺序填数的题。根据要求在括号里填数。学生独立完成，订正。所填数中，哪个数最接近100？67接近60还是更接近70？62呢？（2）第2题：这是一道按要求排列数的题。把下面的卡片按从小到大的顺序重新排列，想一想：从小到大排列，要把什么样数放在最前面？什么样的数放在最后面？学生拿出数字卡片，在小组中完成。指名板演订正。（3）第3题：这是一道游戏形式的比较大小的题。帮小蜜蜂回家，学生独立完成连线。大于60的数有哪些？小于60的数有哪些？三、小结：谈谈这节课你的收获。作业布置：板书设计：100以内数的认识0102030405060708090100606162636465666768697040、63、70、19、29、36、3819、29、36、38、40、63、70课后小记：2 / 2