2019-2020学年高二历史上学期期中试题 文 (IV).doc

2019-2020学年高二历史上学期期中试题 文 (IV) 卷I 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。考生将符合题意的选项选出，将其序号填入答题卡相应位置。）1.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是( )A、己所不欲，勿施于人 B、以德治民，反对苛政C、维护周礼，贵贱有序 D、有教无类2墨子中说，天帝经常监察人的行动，特别是统治者的行动。他以祸惩罚那些违反天意的人，以福奖赏那些顺从天意的人。这主要反映了墨子思想（）A严厉批评儒家现实主义 B体现下层百姓精神诉求C构建中国最早宗教信仰 D为统治者营造集权氛围3.中国园林追求山环水抱,曲折蜿蜒,追求“虽由人作,宛自天开”。下列与中国园林体现的哲学思想一致的是()A.万物皆备于我 B.智者乐水,仁者乐山C.天地与我并生,而万物与我为一 D.从天而颂之,孰与制天命而用之4.有人写道：“先秦诸子百家，儒、墨、道、法究竟谁是谁非？”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（ ）A、社会现实 B、人与社会的和谐 C、人的生命 D、人与自然的和谐5. 有一说法是： “董仲舒新儒学的基础是天人感应学说。”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点A“罢黜百家，独尊儒术” B“屈民而伸君，屈君而伸天”C“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲6.朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的解释，两者相同的本质意图是 （ ）A否定佛教、道教的教义 B维护封建统治秩序C发扬光大儒家学说 D激励人们奋发立志7. 关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是( )A、 继承和发展了战国时期的“民本”思想 B、从根本上否定君主制C、 提出了“经世致用”的主张 D、反映了商品经济的发展8. 培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指A 促进了欧洲的社会转型 B 奠定了中国古代文明古国的地位C 推动了欧洲工业革命的发展 D 打破了世界各地彼此隔绝的状态9. 九章算术共收有246个数学问题，分为九章，分别是：方田(田亩面积计算)、粟米(谷物粮食的按比例折换)、衰分(比例分配问题)、少广(已知面积、体积、求其一边长和径长)、商功(土石工程，体积计算)、均输(合理摊派赋税)、盈不足(双设法问题)、方程、勾股。这反映了其突出特点是( )A 偏重理论 B 重视实用 C 内容严密 D 世界领先10、电视剧大国医在央视八套黄金剧场播出后，获得观众好评，这是一部表现中医的正剧。被医学家誉为“万世宝典”的是A.黄帝内经B.伤寒杂病论 C.千金方 D.本草纲目11明代胡应麟在分析小说盛行的原因时指出：“古今著述，小说家特盛夫好者弥多，传者弥众，传者日众则作者日繁。”这在一定程度上表明()A小说成为明代唯一受欢迎的书籍 B明代商品经济发达，市井生活丰富C明代社会精神追求日益下降 D明代小说呈现世俗化特征12.“金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残,斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。”这种艺术形式产生的社会根源是()A.市民阶层壮大B.农民娱乐的需求C.文人士大夫的雅好D.宫廷贵族的消遣13.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗句是对下列哪种中国传统艺术特点的描述()A.书法 B.绘画 C.戏剧 D.杂技14湖南湘西传出令中国考古界兴奋的消息：大批秦朝官方文书档案重见天日，至今已出土数量达36000件。这批文书属于地方县政府档案，从秦始皇完成统一中国之年直至他去世，一年不缺。请推测这批书写在竹木简上的秦代文书档案的主要文字字体是（）A、甲骨文 B、小篆 C、草书 D、楷书15、智者学派运动被看作是西方人文精神的滥觞，其代表人物普罗泰格拉则被视为西方第一次思想解放运动的先驱，其核心思想内容是( )A强调追求真理 B提倡怀疑精神，强调人的价值和地位C尊崇理性，强调道德作用 D提倡人性，强调道德和知识合二为一16、苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想。这反映出他主张()A不断地认识自我 B不必遵守法律判决C肯定美德的作用 D人人生而自由平等17、文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”，这句话表明了( )A文艺复兴前后，人神主导地位的变化B文艺复兴让人们有了真正的现世生活C文艺复兴第一次把人放到世界和社会中心看待D文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由18、马丁路德说：人人该以圣经为独一无二的真理来源。该观点意在()A主张因行称义 B否定神学 C倡导人性解放 D宣扬因信称义19、孟德斯鸠认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一个人的专制”。其观点的核心是A没有完美的政体形式B强调权力的制约平衡C提倡社会契约论思想 D主张实行人民的自治20、当爆发于18世纪的这场运动使“宗教、自然观、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利”时，它所产生的重大政治影响是( )A促进了欧洲人思想的进一步解放 B根据资产阶级利益构建政治制度C动摇了欧洲对罗马教廷的迷信 D彻底摧毁了欧洲人的宗教信仰(本卷共4小题，21题16分，22题16分，23题14分，24题14分，共60分。考生需在答题卡上作答)21、阅读材料，回答问题材料一 王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上保民而王，莫之能御也。孟子梁惠王上 材料二 为他们的政权合法性寻找某种原则，对于他们是至关重要的。汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家他们最大成就是，使这个从未亲身经历封建时代的新文人阶层相信，孔于的学说能够应用于新的政治体制中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。菲茨杰拉德中国简明文化史 材料三 惟孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权于帝王驭民，最为适合，故霸者窃取而利用之以宰制天下。梁启超论中国学术思想变迁之大势儒学统一时代（1）根据材料一，概括指出孟子的主要思想，并结合所学知识分析其思想产生的社会背景。（10分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出汉武帝时期儒学为支持中央集权提供的理论主张，及其对中国社会产生的积极影响。（6分）22.阅读材料，回答问题材料一在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，纵然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；即使他们在思辨的道路上走到另一个极端，但正如一些学者所言：没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。冉海涛古希腊智者学派之浅析材料二文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就。伯鲁乃列斯基的佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来，米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。在理性的建筑构图原则中加入了艺术家的创造激情和审美装饰，建筑史开始了充满人性、向往自然、追求和谐的新篇章。略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位材料三18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾为恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”；创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。黄淳十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点(1)依据材料一并结合所学知识，概括指出智者学派的历史地位及历史贡献。(4分)(2)材料二反映了什么现象？结合所学知识分析促使该现象出现的主要因素。(4分)(3)依据材料三并结合所学知识指出“启蒙世纪”所倡导的主要思想和所产生的主要影响。(8分)23、在人类历史的长河中，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 “天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎！”明末清初思想家黄宗羲 “人生而是自由的，可是现在他却处处带着镣铐。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”法国启蒙思想家卢梭材料二 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪。”他相信儒学是最好、最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。庞忠甲论儒学的国际影响（1）归纳材料一中两国思想家主张的相同点，并结合所学知识分析其思想产生的不同影响。（8分）（2）据材料二，指出欧洲思想家对待中国文化的两种不同观点。（4分）结合所学知识，说明两种不同观点的相同立场。（2分）24、宋朝在中国是个令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛的时期。阅读材料，完成下列要求。材料一英国科学院院士李约瑟博士在中国科学技术史中说：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”材料二日本学者薮内清在中国科学文明中说：“北宋时代儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。材料三苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也”，强调书法的精神气度。他还认为，“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人。”材料四宋徽宗赵佶以画鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题“野水无人渡，孤舟尽日横”。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子，是“非无舟人，只无行人”。(1)结合材料一及所学知识，举三例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。(9分)(2)根据材料二、材料三、材料四，指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响。(5分)参考答案一、选作题(每小题2分，共40分)12345678910CBCABBBABB11121314151617181920DACBBAADBB二、材料题（本小题4小题，21题16分，22题16分，23题14分24题14分，共60分）21、（1）思想：主张施行“仁政”；统治者应轻徭薄赋，减轻刑罚；注重教化；民本思想。（6分，任答3点即可）背景：战国时期，宗法分封制遭破坏，社会动荡，矛盾尖锐；铁器牛耕使用，生产力进步，井田制瓦解，土地私有出现；士阶层兴起；文化环境宽松，百家争鸣。（4分，任答2点即可）（2）主张：君权神授；大一统思想；罢黜百家，独尊儒术。（2分，任答2点即可）影响：有利于加强中央集权，中国的“大一统”局面得到巩固；儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展；以汉民族为主体的文化共同体基本形成。（4分，任答2点即可）22、（1）历史地位：是古希腊哲学中的重要流派。(1分)历史贡献：以人和人类社会为研究的主题，开始关注“人”本身；特别重视人的价值和思想自由，是西方人文主义思想的起源；教授辩论、演说技巧、参政知识等，促进了城邦民主政治的发展。(3分)（2）现象：文艺复兴时期建造了许多气势恢宏、充满人文气息的建筑。(2分)主要因素：意大利资本主义经济的发展；人文主义思潮的影响等。(2分)（3）主要思想：天赋人权说；民主、科学、自由、平等；三权分立学说；社会契约论；人民主权说；法律面前人人平等等。(4分，答出其中4点即可)影响；进一步解放了人们的思想，冲击了封建专制统治；成为早期欧美资产阶级革命的思想武器；鼓舞了亚非拉地区的民族解放运动。(4分)23、（1）共同主张：批判封建君主专制统治（2分）不同影响：法国的启蒙思想解放了人们的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国早期的民主启蒙思想并没有动摇封建统治的理论基础，也没能引发一场社会革命。（6分）（2）不同观点：伏尔泰等尊崇中国文化，认为儒学符合道德和理性；（2分）孟德斯鸠等批判中国文化，认为儒学维护专制主义统治。（2分）相同立场：新兴资产阶级反封建。（2分）24、(1)活字印刷术，推动世界文化的传播；火药广泛运用于军事，帮助西方资产阶级在近代战胜封建专制；指南针运用于航海，在地理大发现中(或新航路的开辟)起了重要作用。(9分)(2)宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养（1分），反映在书法上强调精神气度，绘画上更加注重意境。(4分)