苏教初中生物七下《10第5节 人体能量的供给》word教案 (6)

人体体温保持恒定的过程高低杠表演 体操运动员剧烈运动时 需要消耗大量的能量 人体内的能量从哪里来 有机物 气氧二氧化碳 水 能量 食物 消化系统 氧气 呼吸系统 细胞 循环系统 能量释放出来 用于维持人体各项生命活动 食物中各种营养成分的热价 蛋白质糖类脂肪 各种食物由于成分不同 热价也不同 热价是什么意思 38 91kJ g 1 米 500克豆制品 100 150克瘦肉或鱼 肝类 100 150克蔬菜类 750克植物油 25克 一个中学生一天应摄入食物量 据统计 成年男子每天所需能量约为12500kJ 一名成年男子每天从食物中吸收 100g蛋白质600g糖200g脂肪1个月后 这名男子的体重可能怎样变化 为什么 思维拓展 100 17 15 600 17 15 200 38 91 19787kJ 吸收的能量大于消耗的能量 剩余的能量贮存在体内 导致体重增加 体温 人体产生能量什么叫体温 如何测量 测量部位一般有哪些部位 体温与哪些因素有关 人体内部的温度 体温计 腋窝 口腔 直肠 年龄 性别和身体状况 一部分 维持人体各项生命活动 一部分 以热量形式散失 维持正常体温 目的 尝试测量体温 器材 腋窝用体温计 口腔用体温计 脱脂棉 体积分数为75 的酒精等 指导 将体温计的水银甩到35 的刻度线下 用体积分数为75 的酒精对体温计进行消毒 将体温计的水银端放入腋窝或口腔的舌下5分钟后记录 测量体温 当你为亲人或邻居量体温时 如何确认他们是否发烧 能量 口腔 腋窝 直肠 37 2 36 8 37 5 维持人体各项生命活动 体温与年龄 性别 身体状况有关 维持体温稳定 体温相对稳定 是正常生命活动的基础 体温过高或过低影响体内酶的催化作用影响生命活动 严重时可能导致死亡 发热 人体被某些细菌 病毒感染时 体温会升高 即平常所说的 发热 发热对人体既有利 又有害 利 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应 害 体温过高或长期发热 人体的生理功能就会紊乱 甚至会危及生命 当体温达到43 时 人就会有生命危险 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全